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    小学数学青岛版五四制四年级下册 2.2三角形的面积 课件

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    2021学年二 生活中的多边形——多边形的面积说课ppt课件

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    这是一份2021学年二 生活中的多边形——多边形的面积说课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了小组活动,三角形的面积,底×高,100×33÷2等内容,欢迎下载使用。
    2、计算下面各图形的面积。
    1、我们学过了哪些平面图形的面积?计算这些图形的面积公式是什么?
    3、平行四边形的面积是怎样推导出来的?用了什么思想?
    把平行四边形割补成长方形。
    你能把三角形转化成学过的图形吗?试一试!
    1、以小组为单位,拿出信封里的学具,用两个完全一样的三角形拼一拼,并思考:能拼出什么图形?看拼成的图形与原三角形有什么关系?2、小组交流完成学习卡的填空。
    通过试验,我发现:1、两个完全一样的三角形可以拼成一个( )形。2、拼成的平行四边形的底等于( )的底。3、拼成的平行四边形的高等于( )的高。4、每个三角形的面积就是这个平行四边形的( )。所以,可以得出这样的结论: 三角形的面积=平行四边形面积÷( ) =( )×( )÷( )
    两个( )的三角形可以拼成一个( )
    通过试验,我发现:1、两个完全一样的三角形可以拼成一个( )形。2、拼成的平行四边形的底等于( )的底。3、拼成的平行四边形的高等于( )的高。4、每个三角形的面积等于这个平行四边形的( )。所以,可以得出这样的结论: 三角形的面积=平行四边形面积÷( ) =( )×( )÷( )
    S = a h÷2
    例2:红领巾的底是100cm, 高33cm,它的面积是多少平方厘米?
    S = a h÷2
    = 3300÷2= 1650(c㎡)
    答:它的面积是1650平方厘米。
    1、下面平行四边形的面积是12 cm2,求涂色的三角形的面积。
    S=12÷2 =6(cm2)
    三、巩固运用,解决问题
    答:涂色的三角形的面积是6平方厘米。
    2、一种三角尺的形状如下图,它的面积是多少?
    S=ah÷2 =12.5×7.2÷2 =45(cm2)
    答:它的面积是45平方厘米。
    3、一个三角形的底是8厘米,高是底的2倍,它的面积是多少平方厘米?
    高:8×2=16(cm)
    S=ah÷2 =8×16÷2 =64(cm2)
    答:它的面积是64平方厘米。
    2、三角形面积是8d㎡,
    1、两个 的三角形可以拼成一个平行四边形。( )
    与它等底等高的平行四边形面积是16d㎡ 。
    那么平行四边形面积是16d㎡。
    这个三角形的面积列式为:
    4、一面三角形小旗的底是3dm,高是1.5dm,两面这样的小旗面积 一共是
    3×1.5=4.5( d㎡ )

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