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2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷
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这是一份2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷，共50页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验解答题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题3分）
1．（3分）在国际单位制中，电压的单位是
A．伏特 B．安培（A） C．欧姆 D．焦耳
2．（3分）如图所示的现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是
A．水壶口冒白气是汽化现象
B．冰箱中的霜是水蒸气凝固而成
C．草叶上的露是水蒸气液化而成
D．干冰的颗粒变小是熔化现象
3．（3分）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A．电荷的移动就形成了电流
B．导体的电阻越大，它两端的电压就越高
C．电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小
D．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
4．（3分）如图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A． 抽油烟机 B． 电风扇
C． 电视机 D． 电热水壶
5．（3分）在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是
A． 桥在水中形成倒影 B． 墙壁上的手影
C． 瓶子在平面镜中成像 D． 铅笔好像被折断
6．（3分）下列估测值最接近实际的是
A．一个苹果的质量约为
B．物理课本的长度约为
C．普通人走路所用时间约为
D．人体感觉比较舒适的环境温度为37摄氏度
7．（3分）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力），其中正确的是
A． B．
C． D．
8．（3分）如图所示为某同学玩过山车时的情景。过山车上下环绕的过程中，下列判断正确的是
A．该同学的质量不断改变
B．该同学始终处于二力平衡状态
C．该同学的运动状态不断变化
D．向下运动时该同学受到的重力变小
9．（3分）物质世界多姿多彩，以下与物质微观结构有关的说法正确的是
A．巨大的天体处由分子或原子组成，而灰尘不是
B．目前核电站发电是利用了核聚变反应放出大量的能量
C．纳米技术研究的都是左右大小的分子
D．原子是由原子核和核外电子组成
10．（3分）如图所示为汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程名称及能量转化关系正确的是
A．压缩冲程，内能转化为机械能
B．压缩冲程，机械能转化为内能
C．做功冲程，内能转化为机械能
D．做功冲程，机械能转化为内能
11．（3分）在如图所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“”的字）内能减少的是
A． 铁丝来回弯折温度升高 B． 用充电暖手宝给手取暖
C． 烧水时，水蒸气把壶盖顶起 D． 可乐中加入冰块后变凉
12．（3分）下列说法中正确的是
A．物体的内能减少，它的温度一定降低
B．物体的机械能不变，而物体的位置也一定不变
C．在物体表面发生镜面反射时，一定是暗的
D．物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，则拉力大小可能大于摩擦力大小
13．（3分）如图所示为中国女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于凸透镜，若水球的焦距为，则此时王亚平到水球的距离应满足
A． B． C． D．
14．（3分）小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯和压缩机用的电动机之间的连接。如图所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是
A． B．
C． D．
15．（3分）在水平桌面上，有完全相同的圆柱形容器甲和乙，盛有质量相等的同种液体。将体积相同、材料不同的小球和分别放入两容器中，结果球漂浮，球悬浮，如图所示。、两球所受的浮力分别为和，甲、乙两容器底部对桌面的压强分别为和，则下列结论中正确的是
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题3分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（3分）小东根据图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是
A．我国北方楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容大
B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多
C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量
D．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量
17．（3分）1800年，意大利科学家伏打在实验中发现，在一个装有硫酸溶液烧杯中，把一个铜板和一个锌板作为电极插入硫酸溶液中，在铜板和锌板之间接入一个小灯泡，小灯泡发光。此装置就是一个电池，叫做伏打电池。用电压表可以测出伏打电池的电压，如图所示。关于伏打电池，下列所提出的问题中属于可探究的科学问题的是
A．伏打电池的电压与电极的材料有关吗？
B．是什么因素影响伏打电池电压的大小的？
C．改变电极间的距离，电池的电压会改变吗？
D．硫酸溶液的浓度影响电池电压的大小吗？
18．（3分）下列说法中正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．若物体所受合力为零，该物体一定做匀速直线运动
C．物体的质量越大，它具有的惯性越大
D．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
19．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是
A．迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来
B．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动
C．紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力
D．当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
20．（3分）小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图象。其中图线①表示电阻，图线②表示电阻．根据图象信息可判断
A．当两端的电压为时，电阻的阻值为
B．当两端的电压为时，通过它的电流为
C．当通过的电流为时，它消耗的电功率为
D．当和并联在电压为电路中，电路中总电流为
三、实验解答题
21．如图所示温度计的示数为 。
22．如图所示，物体的长度为 。
23．图中弹簧测力计的示数是 。
24．为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为 ．将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是 ．如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是 。
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度
25．在实验室里，小明利用一个水平气垫导轨（气垫导轨可以看成光滑轨道）研究物体的运动。他将物体和物体分别放在轨道的一端和中间位置，使轨道一端的物体先运动起来，然后撞击物体．他根据实验数据绘制了物体撞击前后路程随时间变化的图象，如图所示。由图象可以看出：在内物体的速度大小为 ；物体撞击物体后速度大小的变化是 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
26．声音的响度与发声物体的 有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断 图发声体的响度较大。（选填“甲”或“乙”
27．如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）通过观察 可以判断， 实验探头所受液体压强大。（选“甲”或“乙”
（2）如果两烧杯中的液体都是水，根据实验现象，可以得到的结论是：液体内部压强与 有关。
（3）用此装置还可以探究液体的压强与 有关。
28．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度 （选填“升高”、“不变”或“降低” ；当海波的温度达到时，其状态是 态。
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于 。（选填“晶体”或“非晶体”
29．小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板是用两块纸板和连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板展开成一个平面。
（1）把纸板倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线垂直于平面镜，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（3）把纸板向后折，纸板上的直线仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上上 看到反射光（选填“能”或“不能” 。由上述实验验证：反射光线在 的平面内。
30．用如图1所示实验器材测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻。
（1）图1为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路。
（2）开关闭合前，应将图1中滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“左”或“右”
（3）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、、、、、各接线柱，电压表的示数情况如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是 。
导线接触接线柱
电压表示数
3
3
3
3
0
0
0
0
．开关接触不良 ．小灯泡断路 ．导线断路 ．滑动变阻器短路
（4）小华排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻是 。
31．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和．将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当 和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，这是因为 ．（选填“”或“”
（3）此实验中烧瓶中选择装入煤油比水效果更好，原因是 。
32．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，、是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
（1）实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做 运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是 。
（2）由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是 。
（3）利用上述实验器材，还可以验证的问题是 。
33．小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由和两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径为两半圆的分界线，其中光屏可绕直径在水平面内前后折转。
（1）实验时，先让光屏位于同一平面内，一束激光贴着光屏从空气斜射入水中，在光屏上可以看到折射后的光束。小明将光屏向后折转一定角度后，则在光屏上 （选填“能”或“不能” 看到折射光，这说明折射光和入射光 （选填“在”或“不在” 同一平面内。
（2）保持入射点不变，多次改变入射光与的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是 。（写出一条即可）
（3）小明将光屏调至与光屏在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏沿射向水面时，可看到折射光沿方向射出，这说明在光的折射现象中光路是 。
入射角
折射角
34．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。
（1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图1所示，可见此凸透镜的焦距为 ；
（2）实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图2所示，在光屏上可得到一个清晰 （选填“正立”、或“倒立” 、 （选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像， 就是利用这种成像规律工作的（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜” ；
（3）若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，所成的像会逐渐变 （选填“大”或“小” 。
35．小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线放置，使平面镜底边前沿与直线重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：
①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在实验数据记录表格中。
②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在表格中。
（1）小红要探究的自变量是
（2）请写出小红实验过程中存在的问题 。
（3）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法： 。
（4）请说明根据测量数据如何判断像的高度与物体到平面镜的距离是否有关。
四、科普阅读题（共4分）
36．阅读《月背之旅》回答下面的题目。
月背之旅
北京时间2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。此次发射开启了人类探月的新旅程。
月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为38万千米。月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的。这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图所示。换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。
嫦娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段。嫦娥四号探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。
回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。但由于种种原因，所有探测器无一例外选择了月球正面。此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期 （选填“一样”或“不一样” ；
（2）嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，如图2所示，它此时处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态” ；
（3）美国1988年出版的《每周世界新闻》杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机（机翼全长约37米），如图3所示。小佳经过查阅资料发现，图中陨石坑的直径超过80千米。请你根据物理知识，判断这张图片的真假，并说明理由： 。
五、计算题（共7分．37题4分，38题3分）
37．如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的水后，把该茶壶放置在水平桌面中央。取
求：（1）水对茶壶底部的压强；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对水平桌面的压力；
（4）茶壶对水平桌面的压强。
38．在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中和均为电阻丝，是电路控制开关，他将该电路接入家庭电路中，在内，该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示，求：
（1）内，开关是断开还是闭合？
（2）内通过的电流；
（3）内该电路消耗的电能。
2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题3分）
1．（3分）在国际单位制中，电压的单位是
A．伏特 B．安培（A） C．欧姆 D．焦耳
【分析】在国际单位制中，电学中的单位都是为了纪念科学家们在物理学做出的突出贡献，以他们的名字命名的，如：电荷量库仑、电流安培、电压伏特、电阻欧姆、电功焦耳、电功率瓦特，据此分析。
【解答】解：在国际单位制中伏特是电压的单位，安培（A）是电流的单位，欧姆是电阻的单位，焦耳是电能的单位。
故选：。
【点评】了解用科学家名字命名的原因（科学家们的贡献），努力学习，力争在物理学或其他方面做出突出贡献。
2．（3分）如图所示的现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是
A．水壶口冒白气是汽化现象
B．冰箱中的霜是水蒸气凝固而成
C．草叶上的露是水蒸气液化而成
D．干冰的颗粒变小是熔化现象
【分析】（1）由固态变成液态叫做熔化，物质由液态变成固态叫做凝固；
（2）物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫做汽化；
（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】解：
、水壶口看见冒白气，“白气”的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故错误；
、冰箱中的霜是，这是水蒸气凝华而成的，故错误；
、草叶上的露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故正确；
、干冰的颗粒变小是固体变成气体，属于升华现象，故错误。
故选：。
【点评】生活中热现象很多，判断它们属于哪种物态变化，需要分清它们状态的变化，属于中考的热点题目。
3．（3分）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A．电荷的移动就形成了电流
B．导体的电阻越大，它两端的电压就越高
C．电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小
D．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
【分析】（1）电路中电荷的定向移动形成了电流；
（2）电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关；
（3）发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正负电荷向相反的方向移动；正电荷定向移动的方向为电流的方向。
【解答】解：
、电荷的定向移动形成电流；故错误；
、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关；故错误；
、规定把正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电荷，所以其定向移动的方向与电流方向相反；故正确。
故选：。
【点评】本题考查了电流的形成，电流方向的规定、影响电阻大小的因素等知识，要明确自由电子的移动方向和电流方向的关系，易错题。
4．（3分）如图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A． 抽油烟机 B． 电风扇
C． 电视机 D． 电热水壶
【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，即电能转化成了内能，这种现象叫做电流的热效应。
【解答】解：、抽油烟机和电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应来工作的，故错误；
、电视机工作时主要转化为声能、光能以及少部分内能，不是利用了电流的热效应，故错误；
、电热水壶工作时把电能转化为内能，利用了电流的热效应，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了电流的热效应的应用，分析时注意看是否把电能主要转化为内能，难度不大。
5．（3分）在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是
A． 桥在水中形成倒影 B． 墙壁上的手影
C． 瓶子在平面镜中成像 D． 铅笔好像被折断
【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。
【解答】解：、平静的水面相当于平面镜，桥在水中形成“倒影”是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射，故不符合题意。
、手在墙上形成手影，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播。故不符合题意；
、瓶子在平面镜中的像是光的反射原理，故不符合题意。
、当光从空气斜射入水中或者其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，出现了笔好像在水面处折断了的现象，如同插入水中的筷子向上弯折的道理是一样的，这是光的折射现象，故符合题意。
故选：。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
6．（3分）下列估测值最接近实际的是
A．一个苹果的质量约为
B．物理课本的长度约为
C．普通人走路所用时间约为
D．人体感觉比较舒适的环境温度为37摄氏度
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：、三个苹果的质量约，一个苹果的质量在左右。故不符合实际；
、一根筷子的长度约，物理课本的长度略大于此数值，在左右。故符合实际；
、普通人走路的速度在左右，走的时间约。故不符合实际；
、人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右。故不符合实际。
故选：。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
7．（3分）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力），其中正确的是
A． B．
C． D．
【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。
【解答】解：因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故正确，错误。
故选：。
【点评】解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
8．（3分）如图所示为某同学玩过山车时的情景。过山车上下环绕的过程中，下列判断正确的是
A．该同学的质量不断改变
B．该同学始终处于二力平衡状态
C．该同学的运动状态不断变化
D．向下运动时该同学受到的重力变小
【分析】（1）质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；
（2）只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用；
（3）重力的方向总是竖直向下的；
（4）由图示分析运动方向变化情况。
【解答】解：、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故错误；
、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故错误；
、由图可知，小明在过山车上运动的运动方向时刻都在改变，所以运动状态时刻在变，故正确；
、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故错误。
故选：。
【点评】知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道平衡状态受到平衡力作用。
9．（3分）物质世界多姿多彩，以下与物质微观结构有关的说法正确的是
A．巨大的天体处由分子或原子组成，而灰尘不是
B．目前核电站发电是利用了核聚变反应放出大量的能量
C．纳米技术研究的都是左右大小的分子
D．原子是由原子核和核外电子组成
【分析】（1）物质是由分子组成的，分子由原子组成；
（2）核能是核裂变或聚变产生的能量，核电站发电是利用了可控制的核裂变反应放出大量的能量；
（3）纳米科学技术的研究对象就是原子；
（4）所有的原子有相似的结构，原子由原子核与核外电子组成；
【解答】解：
、巨大的天体是由分子组成，灰尘也是由分子组成的，故错误。
、核电站发电是利用了可控制的核裂变反应放出大量的能量，故错误；
、纳米科学技术的研究对象就是原子，故错误；
、原子是由原子核和核外电子组成的，在原子中，原子核居于中心，质量占原子的大部分，核外电子的质量很小，且绕着原子核高速旋转，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了物质组成及纳米研究对象等问题，原子的结构和太阳系的相似之处：都围绕质量很大的中心旋转。
10．（3分）如图所示为汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程名称及能量转化关系正确的是
A．压缩冲程，内能转化为机械能
B．压缩冲程，机械能转化为内能
C．做功冲程，内能转化为机械能
D．做功冲程，机械能转化为内能
【分析】由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。
【解答】解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞上行，因此是压缩冲程，压缩冲程中机械能转化为内能，故正确、错误。
故选：。
【点评】本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目。
11．（3分）在如图所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“”的字）内能减少的是
A． 铁丝来回弯折温度升高 B． 用充电暖手宝给手取暖
C． 烧水时，水蒸气把壶盖顶起 D． 可乐中加入冰块后变凉
【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：、来回弯折铁丝，是通过做功增加物体的内能，故错误；
、用充电暖手宝取暖是通过热传递的方式增加手的内能，故错误；
、烧水时水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气对外做功，自身的内能减小，温度降低，故错误；
、冰块放入可乐中时，可乐会放出热量，是通过热传递的方式减少可乐的内能的，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，注意研究的对象是哪一个，结合生活实际可解决问题。
12．（3分）下列说法中正确的是
A．物体的内能减少，它的温度一定降低
B．物体的机械能不变，而物体的位置也一定不变
C．在物体表面发生镜面反射时，一定是暗的
D．物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，则拉力大小可能大于摩擦力大小
【分析】（1）晶体在凝固过程，放热、内能减小，但温度不变；
（2）机械能守恒时，动能增加，势能减小，或动能减小，势能增加；
（3）在物体表面发生镜面反射时，从反射光的方向看是亮的；
（4）物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力和摩擦力不在同一直线上时，拉力与摩擦力不同。
【解答】解：
、物体的内能减少，它的温度不一定降低；比如，晶体在凝固过程，放出热量，其内能减小，但温度不变，故错误；
、物体的机械能不变时（即机械能守恒），动能增加、势能减小，或动能减小、势能增加，则物体是运动的，其位置发生变化；所以，物体的机械能不变，而物体的位置可能变化，故错误；
、在物体表面发生镜面反射时，从反射光的方向上看去是亮的，故错误；
、物体在拉力作用下在桌面上做匀速直线运动，当拉力的方向与摩擦力的方向不在同一直线上时，则拉力大小可能大于摩擦力大小，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了温度与内能的关系、能量的转化、镜面反射以及平衡状态，是一道综合题。
13．（3分）如图所示为中国女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于凸透镜，若水球的焦距为，则此时王亚平到水球的距离应满足
A． B． C． D．
【答案】
【分析】据凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像来解答此题。
【解答】解：图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距。
故选：。
【点评】本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系。
14．（3分）小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯和压缩机用的电动机之间的连接。如图所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是
A． B．
C． D．
【分析】根据生活经验可知，照明灯和压缩机用的电动机可以同时工作，也可以独立工作，即为并联，且各有一个开关控制，据此进行解答。
【解答】解：
．由电路图可知，开关闭合时，照明灯和电动机同时工作，开关闭合时会造成电源短路，故不符合题意；
．由电路图可知，照明灯和电动机并联，且各有一个开关控制，两者可以同时工作，也可以独立工作，故符合题意；
．由电路图可知，照明灯和电动机以及两开关串联，两个开关同时闭合时都工作，否则不工作，故不符合题意；
．由电路图可知，开关闭合时，照明灯和电动机同时工作，再闭合开关时，只有灯泡工作，故不符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了串并联电路的设计，知道电冰箱中照明灯和电动机的工作特点是关键，要注意串并联电路特点的应用。
15．（3分）在水平桌面上，有完全相同的圆柱形容器甲和乙，盛有质量相等的同种液体。将体积相同、材料不同的小球和分别放入两容器中，结果球漂浮，球悬浮，如图所示。、两球所受的浮力分别为和，甲、乙两容器底部对桌面的压强分别为和，则下列结论中正确的是
A． B． C． D．
【分析】（1）由题意可知和两球的体积相等，由图可知两球排开液体的体积关系，根据阿基米德原理可知受到的浮力关系；
（2）根据物体浮沉条件可知两者的重力关系，两容器相同时受力面积相同且液体质量相等，根据可知对桌面的压力关系，利用得出对桌面的压强关系。
【解答】解：（1）由题意可知和两球的体积相等，由图可知球排开液体的体积小于球，
由可知，球受到的浮力小于球受到的浮力，即，故错误；
（2）因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，，，
所以，，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器相同，液体的质量相等，
所以，由可知，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，
由可知，，故错误、正确。
故选：。
【点评】本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件以及压强定义式的应用，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题3分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（3分）小东根据图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是
A．我国北方楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容大
B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多
C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量
D．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量
【分析】分析图中数据，可看出各种物质比热的大小；根据△分析判断各选项正误。
【解答】解：
、因为水的比热容大，则降低相同的温度，根据放热公式△可知水放出的热量多，所以我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，故正确；
、由于水比沙子的比热容大，由△可知，吸收相同的热量，水的温度变化小，所以水比沙子升温小，故错误；
、由于铁比沙子的比热容大，由△可知，质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量，故正确；
、由△可知，因为不确定铁块和铝块的质量，所以无法比较铁块和铝块吸收热量的多少，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了：比热容以及热量公式△的应用，是一道综合性题目。
17．（3分）1800年，意大利科学家伏打在实验中发现，在一个装有硫酸溶液烧杯中，把一个铜板和一个锌板作为电极插入硫酸溶液中，在铜板和锌板之间接入一个小灯泡，小灯泡发光。此装置就是一个电池，叫做伏打电池。用电压表可以测出伏打电池的电压，如图所示。关于伏打电池，下列所提出的问题中属于可探究的科学问题的是
A．伏打电池的电压与电极的材料有关吗？
B．是什么因素影响伏打电池电压的大小的？
C．改变电极间的距离，电池的电压会改变吗？
D．硫酸溶液的浓度影响电池电压的大小吗？
【分析】科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系。
【解答】解：在关于伏打电池中，可探究的是电压与电极的材料、电压的大小、改变电极间的距离、硫酸溶液的浓度等因素是否有关。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，故正确，错误。
故选：。
【点评】从实际的角度能选出可探究的科学问题是解决该题的关键。
18．（3分）下列说法中正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．若物体所受合力为零，该物体一定做匀速直线运动
C．物体的质量越大，它具有的惯性越大
D．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
（3）处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且合力为零；
（4）一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
【解答】解：、由于物体间力的作用是相互的，因此甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，说法正确；
、若物体所受合力为零，该物体静止或做匀速直线运动，说法错误；
、惯性与物体的质量有关，物体的质量越大，它具有的惯性越大，说法正确；
、做匀速直线运动的汽车才受平衡力作用，因此行驶的汽车受到的牵引力和阻力不一定是一对平衡力，说法错误。
故选：。
【点评】本题综合考查力的相互性、平衡力以及惯性知识的掌握情况，重点是掌握二力平衡的条件以及影响惯性大小的因素。
19．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是
A．迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来
B．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动
C．紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力
D．当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
【分析】（1）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高；
（2）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；
（3）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；
（4）当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。
【解答】解：
、当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来，故正确；
、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故正确；
、两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，是引力发挥了主要作用，故错误；
、瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶口附近水蒸气遇冷液化成小水滴，出现“白气”，内能转化为机械能，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。
20．（3分）小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图象。其中图线①表示电阻，图线②表示电阻．根据图象信息可判断
A．当两端的电压为时，电阻的阻值为
B．当两端的电压为时，通过它的电流为
C．当通过的电流为时，它消耗的电功率为
D．当和并联在电压为电路中，电路中总电流为
【分析】（1）由图象可知，当两端的电压为时通过的电流，根据欧姆定律求出此时电阻的阻值；
（2）由图象可知，电阻的图象是正比例函数，则为定值电阻，读出任意一组电流和电压值，根据欧姆定律求出的阻值，再根据欧姆定律求出其两端的电压为时通过的电流；
（3）当通过的电流为时，根据求出其消耗的电功率；
（4）当和并联在电压为电路中时它们两端的电压相等，根据图象读出通过两电阻的电流，根据并联电路的电流特点求出电路中总电流。
【解答】解：
．由图象可知，当两端的电压为时，通过的电流约为，
由可得，此时电阻的阻值，故错误；
．由图象可知，电阻的图象是正比例函数，则为定值电阻，当两端的电压为时，通过的电流为，则的阻值，当两端的电压为时，通过它的电流，故正确；
．当通过的电流为时，它消耗的电功率，故正确；
．由并联电路中各支路电流的电压相等可知，当和并联在电压为电路中时它们两端的电压均为，由图象可知，通过两电阻的电流分别为、，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电路中总电流，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
三、实验解答题
21．如图所示温度计的示数为 。
【分析】温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度。
【解答】解：看图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比低三格，即低三摄氏度，为。
故答案是：。
【点评】此题考查温度计的读数，同学们平时解题应该注意解题的规律和要点，这样可以获得较高的学习效率。
22．如图所示，物体的长度为 3.80 。
【分析】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度。
【解答】解：由图可知：刻度尺的分度值为，起始位置对应的刻度值是，物体末端对应的刻度值是，则物体的长度。
故答案为：3.80。
【点评】本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。
23．图中弹簧测力计的示数是 3.6 。
【分析】弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。
【解答】解：每一个大格是，每一个小格是．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为。
故答案为：3.6。
【点评】测力计的使用是一项基本技能，要求学生必须掌握，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。读数时视线与刻度垂直。
24．为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为 53.6 ．将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是 ．如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是 。
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度
【分析】①金属块的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；
②金属块的体积等于金属块浸没水前后，水面对应刻度值的差；
③知道金属块的质量和体积，根据密度公式求出金属块的密度，然后结合表格判断金属可能的物质。
【解答】解：由图甲可知，金属块的质量：
，
由图乙可知，金属块的体积：
，
则金属块的密度：
；
查表可知，这种金属物质与铝的密度相差不大，故该金属可能是铝。
故答案为：53.6；；铝。
【点评】本题考查了密度的计算，关键是读出金属块的质量和体积，要注意单位的换算。物质的鉴别必须算出物质密度值，再查表去鉴别。
25．在实验室里，小明利用一个水平气垫导轨（气垫导轨可以看成光滑轨道）研究物体的运动。他将物体和物体分别放在轨道的一端和中间位置，使轨道一端的物体先运动起来，然后撞击物体．他根据实验数据绘制了物体撞击前后路程随时间变化的图象，如图所示。由图象可以看出：在内物体的速度大小为 3 ；物体撞击物体后速度大小的变化是 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
【分析】（1）由图象读出内运动的路程，根据求出运动速度；
（2）由图象读出内运动的路程，根据求出运动速度，比较速度大小得出结论。
【解答】解：（1）由图象可知内物体通过的路程，
所以其速度；
（2）由图象可知内物体通过的路程，
时间，
物体撞击物体后速度：
。
故答案为：3；变小。
【点评】此题主要是此题主要是考查我们对于图象的分析能力，图象可以告诉我们很多信息，我们要能够从图象中找到我们需要知道的物理知识，这是一种能力，也是中考经常考到的知识点。
26．声音的响度与发声物体的 振幅 有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断 图发声体的响度较大。（选填“甲”或“乙”
【分析】根据图形判断甲乙的振幅和频率，根据振幅和频率大小比较甲乙的音调和响度：
（1）比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小。频率越大，音调越高。
（2）振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。
【解答】解：声音的响度与发声物体的振幅有关。
甲图比乙图物体偏离原平衡位置距离大，所以甲的振幅大于乙的振幅，甲的响度比乙的响度大。
故答案为：振幅；甲。
【点评】通过物体振动的波形图，判断物体振动频率和振幅的大小，从而判断音调和响度。
27．如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）通过观察 形管两边液面的高度差 可以判断， 实验探头所受液体压强大。（选“甲”或“乙”
（2）如果两烧杯中的液体都是水，根据实验现象，可以得到的结论是：液体内部压强与 有关。
（3）用此装置还可以探究液体的压强与 有关。
【分析】（1）液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明液体的压强越大，采用了转换法；
（2）（3）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
【解答】解：（1）根据转换法，通过观察形管两边液面的高度差可以判断，因乙实验中形管两边液面的高度差较大，故乙实验探头所受液体压强大；
（2）如果两烧杯中的液体都是水，乙中探头深度较大，根据实验现象，由转换法，可以得到的结论是：液体内部压强与深度有关；
（3）若控制探头的深度相同，故用此装置还可以探究液体的压强与液体密度有关。
故答案为：（1）形管两边液面的高度差；乙；（2）深度；（3）密度。
【点评】本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的应用。
28．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度 不变 （选填“升高”、“不变”或“降低” ；当海波的温度达到时，其状态是 态。
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于 。（选填“晶体”或“非晶体”
【分析】（1）晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变，处于固液共存状态，但此过程仍然吸热；
（2）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度而非晶体没有。
【解答】解：（1）由表中实验数据可知，海波在熔化过程中，继续吸热温度保持不变，是海波的熔点；海波完全熔化变为液态后继续吸热，温度升高，当海波的温度达到时，其状态是液态；
（2）由表中实验数据可知，蜂蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜂蜡属于非晶体。
故答案为：（1）不变；液；（2）非晶体。
【点评】本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点，知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度。
29．小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板是用两块纸板和连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板展开成一个平面。
（1）把纸板倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 不能 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线垂直于平面镜，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（3）把纸板向后折，纸板上的直线仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上上 看到反射光（选填“能”或“不能” 。由上述实验验证：反射光线在 的平面内。
【分析】（1）实验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线。
（2）光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线），两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧），两角相等（入射角、反射角）；
（3）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论。
【解答】解：
（1）法线与镜面垂直，如果把纸板倾斜的立在平面镜上，纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线也不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，
使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射后，在纸板上能看到反射光；
（3）把纸板向后折，则呈现反射光线的纸板和呈现入射光线的纸板不在同一平面内，所以在纸板上上不能看到反射光；但是此时反射光线的位置不发生变化；由此可得出结论：反射光线在入射光线和法线所在的平面内。
故答案为：（1）不能；（2）能；（3）不能；入射光线和法线所在。
【点评】此题是探究光的反射定律。要熟记光的反射定律的内容，并且要搞清每一个相对内容的得出，特别是反射光线、入射光线、法线的关系，通过改变反射面和入射面的关系，来观察现象，从而得出结论。
30．用如图1所示实验器材测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻。
（1）图1为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路。
（2）开关闭合前，应将图1中滑动变阻器的滑片置于 右 端。（选填“左”或“右”
（3）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、、、、、各接线柱，电压表的示数情况如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是 。
导线接触接线柱
电压表示数
3
3
3
3
0
0
0
0
．开关接触不良 ．小灯泡断路 ．导线断路 ．滑动变阻器短路
（4）小华排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻是 。
【分析】（1）电压表应与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定其量程；
（2）为了保护电路，开关闭合前，应将图中滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；
（3）用电压表判断电路故障，电压表有示数，说明电路与电压表所接触位置与电源间是连通的，电压表无示数，说明与电压表并联部分以外的电路部分有断路；
（3）根据电流表使用量程确定分度值读数，由欧姆定律可得灯泡正常发光的电阻。
【解答】解：（1）灯的额定电压为，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：
（2）为了保护电路，开关闭合前，应将图中滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的右端；
（3）将电压表的正接线柱接在电源正极，由表中数据知：将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、各接线柱时，电压表示数为0，说明电源负极到、、、以外部分可能有断路发生；
电压表的负接线柱分别接电路中的、、、各接线柱时，电压表示数等于电源电压，说明电源负极到、、、间是通路；
所以故障的原因是间有断路发生，故选；
（6）由图2知，电流表使用量程，分度值，则灯泡正常发光时的电流为，
由欧姆定律可得灯泡正常发光的电阻为：
。
故答案为：（1）见上图；（2）右；（3）；（4）6.25。
【点评】本题测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻，考查电路连接、注意事项、故障分析和电阻计算。
31．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和．将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当 电流 和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，这是因为 ．（选填“”或“”
（3）此实验中烧瓶中选择装入煤油比水效果更好，原因是 。
【分析】（1）根据焦耳定律，电流产生的热量跟电流关系，通电时间和电阻有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时要控制另外的两个不变；结合串联电路电流的规律分析；
（2）根据转换法，分析相同量和不同量，根据得出结论；
（3）根据煤油的比热容小分析。
【解答】解：（1）图中两电阻串联，串联电路各处的电流相等，通电时间也相同，两电阻大小不同，故小亮探究的是当电流和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，说明电阻丝产生的热量多，因电流和电时间相同，根据，故；
（3）由于煤油的比热容小，和水相比，在同样吸热的情况下，温度变化大，效果明显。
故答案为：（1）电流；电阻；（2）；（3）煤油的比热容小。
【点评】本题探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关，考查串联电路的规律、控制变量法和转换法等知识的运用。
32．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，、是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
（1）实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做 匀速直线 运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是 。
（2）由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是 。
（3）利用上述实验器材，还可以验证的问题是 。
【分析】（1）弹簧测力计拉动木块运动时，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，两个力应该是平衡力，物体要进行匀速直线运动。
（2）（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。这种方法是控制变量法。
【解答】解：
（1）实验中应水平匀速拉动木块，这样根据二力平衡条件可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力。
（2）由图甲、乙两个实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，根据控制变量法知，此实验是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；
（3）利用上述实验器材，可将物体取下来，保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变拉物体的速度，观察弹簧测力计的示数，从而验证滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系；另外，也可验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系是材料和各面粗糙程度均相同的长方体）。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；（2）滑动摩擦力的大小与压力的关系；（3）滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系。
【点评】本题考查了影响摩擦力大小的因素实验的原理、方法等知识，掌握控制变量法的应用是解题的关键。
33．小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由和两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径为两半圆的分界线，其中光屏可绕直径在水平面内前后折转。
（1）实验时，先让光屏位于同一平面内，一束激光贴着光屏从空气斜射入水中，在光屏上可以看到折射后的光束。小明将光屏向后折转一定角度后，则在光屏上 不能 （选填“能”或“不能” 看到折射光，这说明折射光和入射光 （选填“在”或“不在” 同一平面内。
（2）保持入射点不变，多次改变入射光与的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是 。（写出一条即可）
（3）小明将光屏调至与光屏在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏沿射向水面时，可看到折射光沿方向射出，这说明在光的折射现象中光路是 。
入射角
折射角
【分析】（1）掌握光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射角小于入射角；
（2）分析数据得到结论。
（3）根据折射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察折射光线与原来入射光线的关系得出光路的可逆性。
【解答】解：（1）当板向后折转一定的角度后，则呈现折射光线的板和呈现入射光线的板不在同一平面内，所以在板上不能看到折射光；这说明折射光和入射光在同一平面内；
（2）分析表格数据可得到：光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角也随之增大（或者折射角小于入射角）；
（3）该小组同学继续用另一只激光笔让光线沿着射向水面时，可看到折射光线沿射出，这说明在光的折射现象中，光路是可逆的。
故答案为：（1）不能；在；（2）折射角随入射角的增大而增大（或者折射角小于入射角）；（3）可逆的。
【点评】此题考查的是我们对光的折射规律探究过程及分析数据得出结论的能力。属于基本技能的考查。难度不大，是一道基础题。
34．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。
（1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图1所示，可见此凸透镜的焦距为 10 ；
（2）实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图2所示，在光屏上可得到一个清晰 （选填“正立”、或“倒立” 、 （选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像， 就是利用这种成像规律工作的（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜” ；
（3）若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，所成的像会逐渐变 （选填“大”或“小” 。
【分析】（1）根据凸透镜的焦点和焦距的定义进行判断；
（2）物距大于像距时成的是倒立、缩小的实像；
（3）物距减小，物体所成实像变大。
【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图可知，该凸透镜的焦距：；
（2）由图可知，此时的物距要大于像距，故凸透镜成倒立、缩小的实像；照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作的；
（3）若蜡烛逐渐靠近凸透镜，物距减小，则所成的像会逐渐变大。
故答案为：（1）10； （2）倒立；缩小；照相机； （3）大。
【点评】此题主要考查的是学生对凸透镜成像规律的应用理解和掌握，同时考查了对倒立实像的理解及应用；阳光测量焦距法，一定要使凸透镜正对太阳光，得到最小，最亮的点才是凸透镜的焦点，否则不是凸透镜的焦点。
35．小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线放置，使平面镜底边前沿与直线重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：
①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在实验数据记录表格中。
②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在表格中。
（1）小红要探究的自变量是 物体到平面镜距离
（2）请写出小红实验过程中存在的问题 。
（3）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法： 。
（4）请说明根据测量数据如何判断像的高度与物体到平面镜的距离是否有关。
【分析】（1）探究“平面镜成像时，像的大小与物体到平面镜距离是否有关”，需要测量物体和像到平面镜的距离；
（2）（3）（4）实验时采用两个完全相同的圆柱橡皮泥，一个圆柱橡皮泥放在玻璃板的前面，另一个放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的圆柱橡皮泥和玻璃板前面的圆柱橡皮泥的像完全重合时，便可以确定像的位置，并可得知像的高度。
【解答】解：（1）小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，小红要探究的自变量是物体到平面镜距离；
（2）小红探究：像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，应使用高度相同的橡皮泥柱，改变到平面镜的距离，实验步骤②中，没有控制物体的大小不变；
（3）实验步骤②改为：仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据和记录表格中；
（4）若二次测量的像高不相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离无关。
故答案为：（1）物体到平面镜的距离；（2）实验步骤②中，没有控制物体的大小不变；
（3）仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据和记录表格中；
（4）若二次测量的像高不相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离无关。
【点评】初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性。
四、科普阅读题（共4分）
36．阅读《月背之旅》回答下面的题目。
月背之旅
北京时间2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。此次发射开启了人类探月的新旅程。
月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为38万千米。月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的。这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图所示。换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。
嫦娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段。嫦娥四号探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。
回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。但由于种种原因，所有探测器无一例外选择了月球正面。此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期 一样 （选填“一样”或“不一样” ；
（2）嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，如图2所示，它此时处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态” ；
（3）美国1988年出版的《每周世界新闻》杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机（机翼全长约37米），如图3所示。小佳经过查阅资料发现，图中陨石坑的直径超过80千米。请你根据物理知识，判断这张图片的真假，并说明理由： 。
【分析】（1）根据材料解答即可；
（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，称之为平衡状态，据此分析；
（3）比较陨石坑的直径和飞机的长度得出答案。
【解答】解：（1）根据材料可知，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的，所以才导致月球永远以同一面朝向地球。
（2）由图可知，嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，运动方向不断改变，处于非平衡状态；
（3）陨石坑的直径超过80千米，而轰炸机的长度约为，远远小于陨石坑的直径，所以这张图片是假的。
故答案为：（1）一样；（2）非平衡状态；（3）这张图片是假的，因为轰炸机的长度远远小于陨石坑的直径。
【点评】此题考查平衡状态的判断，难度不大，认真阅读材料是解答此题关键。
五、计算题（共7分．37题4分，38题3分）
37．如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的水后，把该茶壶放置在水平桌面中央。取
求：（1）水对茶壶底部的压强；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对水平桌面的压力；
（4）茶壶对水平桌面的压强。
【分析】（1）由图可知壶内水的深度是，由液体压强公式可以求出水对壶底部的压强；
（2）由公式可以求出水对壶底的压力。
（3）茶壶对桌面的压力等于茶壶与壶内水所受的重力，已知质量，由求出重力，然后求出压力；
（4）根据算出茶壶对水平桌面的压强。
【解答】解：（1）水对茶壶底部的压强：
；
（2）由可得，水对茶壶底部的压力：
；
（3）在水平面上，茶壶对桌面的压力等于重力，
所以茶壶对桌面的压力：
；
（4）茶壶对水平桌面的压强：
。
答：（1）水对茶壶底部的压强为；
（2）水对茶壶底部的压力为；
（3）茶壶对水平桌面的压力为；
（4）茶壶对水平桌面的压强为。
【点评】本题考查固体压强和液体压强的计算，记住压强公式，液体压强公式是解题的关键。
38．在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中和均为电阻丝，是电路控制开关，他将该电路接入家庭电路中，在内，该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示，求：
（1）内，开关是断开还是闭合？
（2）内通过的电流；
（3）内该电路消耗的电能。
【分析】（1）根据图象可知不同时间段的电功率，利用可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，进而知道开关的状态；
（2）知道电功率和电压，根据的变形公式求出内通过的电流；
（3）根据图象先求出加热时间和保温时间，再根据求出不同时间段消耗的电能，二者相加即为内该电路消耗的电能。
【解答】解：（1）由图象可知，在内，电路消耗的功率较大，
根据可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，故开关是闭合的。
（2）由得，内通过的电流：
。
（3）由图象可知，加热时间，保温时间，
加热消耗的电能：，
保温消耗的电能：，
则内该电路消耗的电能：
。
答：（1）内，开关是闭合的；
（2）内通过的电流为；
（3）内该电路消耗的电能为。
【点评】本题主要考查电功率公式、电功公式的灵活运用，关键会利用判断电路是加热还是保温。
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日期：2020/11/24 23:57:27；用户：初中物理+常青春；邮箱：younzx10@xyh.com；学号：37084883
2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题3分）
1．（3分）在国际单位制中，电压的单位是
A．伏特 B．安培（A） C．欧姆 D．焦耳
2．（3分）如图所示的现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是
A．水壶口冒白气是汽化现象
B．冰箱中的霜是水蒸气凝固而成
C．草叶上的露是水蒸气液化而成
D．干冰的颗粒变小是熔化现象
3．（3分）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A．电荷的移动就形成了电流
B．导体的电阻越大，它两端的电压就越高
C．电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小
D．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
4．（3分）如图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A． 抽油烟机 B． 电风扇
C． 电视机 D． 电热水壶
5．（3分）在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是
A． 桥在水中形成倒影 B． 墙壁上的手影
C． 瓶子在平面镜中成像 D． 铅笔好像被折断
6．（3分）下列估测值最接近实际的是
A．一个苹果的质量约为
B．物理课本的长度约为
C．普通人走路所用时间约为
D．人体感觉比较舒适的环境温度为37摄氏度
7．（3分）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力），其中正确的是
A． B．
C． D．
8．（3分）如图所示为某同学玩过山车时的情景。过山车上下环绕的过程中，下列判断正确的是
A．该同学的质量不断改变
B．该同学始终处于二力平衡状态
C．该同学的运动状态不断变化
D．向下运动时该同学受到的重力变小
9．（3分）物质世界多姿多彩，以下与物质微观结构有关的说法正确的是
A．巨大的天体处由分子或原子组成，而灰尘不是
B．目前核电站发电是利用了核聚变反应放出大量的能量
C．纳米技术研究的都是左右大小的分子
D．原子是由原子核和核外电子组成
10．（3分）如图所示为汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程名称及能量转化关系正确的是
A．压缩冲程，内能转化为机械能
B．压缩冲程，机械能转化为内能
C．做功冲程，内能转化为机械能
D．做功冲程，机械能转化为内能
11．（3分）在如图所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“”的字）内能减少的是
A． 铁丝来回弯折温度升高 B． 用充电暖手宝给手取暖
C． 烧水时，水蒸气把壶盖顶起 D． 可乐中加入冰块后变凉
12．（3分）下列说法中正确的是
A．物体的内能减少，它的温度一定降低
B．物体的机械能不变，而物体的位置也一定不变
C．在物体表面发生镜面反射时，一定是暗的
D．物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，则拉力大小可能大于摩擦力大小
13．（3分）如图所示为中国女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于凸透镜，若水球的焦距为，则此时王亚平到水球的距离应满足
A． B． C． D．
14．（3分）小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯和压缩机用的电动机之间的连接。如图所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是
A． B．
C． D．
15．（3分）在水平桌面上，有完全相同的圆柱形容器甲和乙，盛有质量相等的同种液体。将体积相同、材料不同的小球和分别放入两容器中，结果球漂浮，球悬浮，如图所示。、两球所受的浮力分别为和，甲、乙两容器底部对桌面的压强分别为和，则下列结论中正确的是
A． B． C． D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题3分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（3分）小东根据图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是
A．我国北方楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容大
B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多
C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量
D．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量
17．（3分）1800年，意大利科学家伏打在实验中发现，在一个装有硫酸溶液烧杯中，把一个铜板和一个锌板作为电极插入硫酸溶液中，在铜板和锌板之间接入一个小灯泡，小灯泡发光。此装置就是一个电池，叫做伏打电池。用电压表可以测出伏打电池的电压，如图所示。关于伏打电池，下列所提出的问题中属于可探究的科学问题的是
A．伏打电池的电压与电极的材料有关吗？
B．是什么因素影响伏打电池电压的大小的？
C．改变电极间的距离，电池的电压会改变吗？
D．硫酸溶液的浓度影响电池电压的大小吗？
18．（3分）下列说法中正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．若物体所受合力为零，该物体一定做匀速直线运动
C．物体的质量越大，它具有的惯性越大
D．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
19．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是
A．迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来
B．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动
C．紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力
D．当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
20．（3分）小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图象。其中图线①表示电阻，图线②表示电阻．根据图象信息可判断
A．当两端的电压为时，电阻的阻值为
B．当两端的电压为时，通过它的电流为
C．当通过的电流为时，它消耗的电功率为
D．当和并联在电压为电路中，电路中总电流为
三、实验解答题
21．如图所示温度计的示数为 。
22．如图所示，物体的长度为 。
23．图中弹簧测力计的示数是 。
24．为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为 ．将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是 ．如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是 。
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度
25．在实验室里，小明利用一个水平气垫导轨（气垫导轨可以看成光滑轨道）研究物体的运动。他将物体和物体分别放在轨道的一端和中间位置，使轨道一端的物体先运动起来，然后撞击物体．他根据实验数据绘制了物体撞击前后路程随时间变化的图象，如图所示。由图象可以看出：在内物体的速度大小为 ；物体撞击物体后速度大小的变化是 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
26．声音的响度与发声物体的 有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断 图发声体的响度较大。（选填“甲”或“乙”
27．如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）通过观察 可以判断， 实验探头所受液体压强大。（选“甲”或“乙”
（2）如果两烧杯中的液体都是水，根据实验现象，可以得到的结论是：液体内部压强与 有关。
（3）用此装置还可以探究液体的压强与 有关。
28．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度 （选填“升高”、“不变”或“降低” ；当海波的温度达到时，其状态是 态。
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于 。（选填“晶体”或“非晶体”
29．小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板是用两块纸板和连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板展开成一个平面。
（1）把纸板倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线垂直于平面镜，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（3）把纸板向后折，纸板上的直线仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上上 看到反射光（选填“能”或“不能” 。由上述实验验证：反射光线在 的平面内。
30．用如图1所示实验器材测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻。
（1）图1为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路。
（2）开关闭合前，应将图1中滑动变阻器的滑片置于 端。（选填“左”或“右”
（3）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、、、、、各接线柱，电压表的示数情况如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是 。
导线接触接线柱
电压表示数
3
3
3
3
0
0
0
0
．开关接触不良 ．小灯泡断路 ．导线断路 ．滑动变阻器短路
（4）小华排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻是 。
31．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和．将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当 和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，这是因为 ．（选填“”或“”
（3）此实验中烧瓶中选择装入煤油比水效果更好，原因是 。
32．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，、是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
（1）实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做 运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是 。
（2）由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是 。
（3）利用上述实验器材，还可以验证的问题是 。
33．小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由和两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径为两半圆的分界线，其中光屏可绕直径在水平面内前后折转。
（1）实验时，先让光屏位于同一平面内，一束激光贴着光屏从空气斜射入水中，在光屏上可以看到折射后的光束。小明将光屏向后折转一定角度后，则在光屏上 （选填“能”或“不能” 看到折射光，这说明折射光和入射光 （选填“在”或“不在” 同一平面内。
（2）保持入射点不变，多次改变入射光与的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是 。（写出一条即可）
（3）小明将光屏调至与光屏在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏沿射向水面时，可看到折射光沿方向射出，这说明在光的折射现象中光路是 。
入射角
折射角
34．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。
（1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图1所示，可见此凸透镜的焦距为 ；
（2）实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图2所示，在光屏上可得到一个清晰 （选填“正立”、或“倒立” 、 （选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像， 就是利用这种成像规律工作的（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜” ；
（3）若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，所成的像会逐渐变 （选填“大”或“小” 。
35．小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线放置，使平面镜底边前沿与直线重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：
①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在实验数据记录表格中。
②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在表格中。
（1）小红要探究的自变量是
（2）请写出小红实验过程中存在的问题 。
（3）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法： 。
（4）请说明根据测量数据如何判断像的高度与物体到平面镜的距离是否有关。
四、科普阅读题（共4分）
36．阅读《月背之旅》回答下面的题目。
月背之旅
北京时间2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。此次发射开启了人类探月的新旅程。
月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为38万千米。月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的。这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图所示。换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。
嫦娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段。嫦娥四号探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。
回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。但由于种种原因，所有探测器无一例外选择了月球正面。此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期 （选填“一样”或“不一样” ；
（2）嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，如图2所示，它此时处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态” ；
（3）美国1988年出版的《每周世界新闻》杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机（机翼全长约37米），如图3所示。小佳经过查阅资料发现，图中陨石坑的直径超过80千米。请你根据物理知识，判断这张图片的真假，并说明理由： 。
五、计算题（共7分．37题4分，38题3分）
37．如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的水后，把该茶壶放置在水平桌面中央。取
求：（1）水对茶壶底部的压强；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对水平桌面的压力；
（4）茶壶对水平桌面的压强。
38．在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中和均为电阻丝，是电路控制开关，他将该电路接入家庭电路中，在内，该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示，求：
（1）内，开关是断开还是闭合？
（2）内通过的电流；
（3）内该电路消耗的电能。
2020年北京市大兴区德茂学校中考物理一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题3分）
1．（3分）在国际单位制中，电压的单位是
A．伏特 B．安培（A） C．欧姆 D．焦耳
【分析】在国际单位制中，电学中的单位都是为了纪念科学家们在物理学做出的突出贡献，以他们的名字命名的，如：电荷量库仑、电流安培、电压伏特、电阻欧姆、电功焦耳、电功率瓦特，据此分析。
【解答】解：在国际单位制中伏特是电压的单位，安培（A）是电流的单位，欧姆是电阻的单位，焦耳是电能的单位。
故选：。
【点评】了解用科学家名字命名的原因（科学家们的贡献），努力学习，力争在物理学或其他方面做出突出贡献。
2．（3分）如图所示的现象中，关于其物态变化过程叙述正确的是
A．水壶口冒白气是汽化现象
B．冰箱中的霜是水蒸气凝固而成
C．草叶上的露是水蒸气液化而成
D．干冰的颗粒变小是熔化现象
【分析】（1）由固态变成液态叫做熔化，物质由液态变成固态叫做凝固；
（2）物质由气态变成液态叫做液化，由液态变成气态叫做汽化；
（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】解：
、水壶口看见冒白气，“白气”的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故错误；
、冰箱中的霜是，这是水蒸气凝华而成的，故错误；
、草叶上的露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故正确；
、干冰的颗粒变小是固体变成气体，属于升华现象，故错误。
故选：。
【点评】生活中热现象很多，判断它们属于哪种物态变化，需要分清它们状态的变化，属于中考的热点题目。
3．（3分）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是
A．电荷的移动就形成了电流
B．导体的电阻越大，它两端的电压就越高
C．电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小
D．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
【分析】（1）电路中电荷的定向移动形成了电流；
（2）电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关；
（3）发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正负电荷向相反的方向移动；正电荷定向移动的方向为电流的方向。
【解答】解：
、电荷的定向移动形成电流；故错误；
、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关；故错误；
、规定把正电荷定向移动的方向为电流的方向，自由电子带负电荷，所以其定向移动的方向与电流方向相反；故正确。
故选：。
【点评】本题考查了电流的形成，电流方向的规定、影响电阻大小的因素等知识，要明确自由电子的移动方向和电流方向的关系，易错题。
4．（3分）如图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是
A． 抽油烟机 B． 电风扇
C． 电视机 D． 电热水壶
【分析】当电流通过电阻时，电流做功而消耗电能，产生了热量，即电能转化成了内能，这种现象叫做电流的热效应。
【解答】解：、抽油烟机和电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应来工作的，故错误；
、电视机工作时主要转化为声能、光能以及少部分内能，不是利用了电流的热效应，故错误；
、电热水壶工作时把电能转化为内能，利用了电流的热效应，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了电流的热效应的应用，分析时注意看是否把电能主要转化为内能，难度不大。
5．（3分）在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是
A． 桥在水中形成倒影 B． 墙壁上的手影
C． 瓶子在平面镜中成像 D． 铅笔好像被折断
【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。
【解答】解：、平静的水面相当于平面镜，桥在水中形成“倒影”是平面镜成像，平面镜成像属于光的反射，故不符合题意。
、手在墙上形成手影，是因为光在同一均匀介质中沿直线传播。故不符合题意；
、瓶子在平面镜中的像是光的反射原理，故不符合题意。
、当光从空气斜射入水中或者其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，出现了笔好像在水面处折断了的现象，如同插入水中的筷子向上弯折的道理是一样的，这是光的折射现象，故符合题意。
故选：。
【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
6．（3分）下列估测值最接近实际的是
A．一个苹果的质量约为
B．物理课本的长度约为
C．普通人走路所用时间约为
D．人体感觉比较舒适的环境温度为37摄氏度
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：、三个苹果的质量约，一个苹果的质量在左右。故不符合实际；
、一根筷子的长度约，物理课本的长度略大于此数值，在左右。故符合实际；
、普通人走路的速度在左右，走的时间约。故不符合实际；
、人体正常体温在左右，感觉舒适的温度在左右。故不符合实际。
故选：。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
7．（3分）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力），其中正确的是
A． B．
C． D．
【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。
【解答】解：因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故正确，错误。
故选：。
【点评】解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
8．（3分）如图所示为某同学玩过山车时的情景。过山车上下环绕的过程中，下列判断正确的是
A．该同学的质量不断改变
B．该同学始终处于二力平衡状态
C．该同学的运动状态不断变化
D．向下运动时该同学受到的重力变小
【分析】（1）质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；
（2）只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用；
（3）重力的方向总是竖直向下的；
（4）由图示分析运动方向变化情况。
【解答】解：、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故错误；
、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故错误；
、由图可知，小明在过山车上运动的运动方向时刻都在改变，所以运动状态时刻在变，故正确；
、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故错误。
故选：。
【点评】知道重力的方向总是竖直向下，知道质量不随物体的状态、形状和位置的改变而改变，知道平衡状态受到平衡力作用。
9．（3分）物质世界多姿多彩，以下与物质微观结构有关的说法正确的是
A．巨大的天体处由分子或原子组成，而灰尘不是
B．目前核电站发电是利用了核聚变反应放出大量的能量
C．纳米技术研究的都是左右大小的分子
D．原子是由原子核和核外电子组成
【分析】（1）物质是由分子组成的，分子由原子组成；
（2）核能是核裂变或聚变产生的能量，核电站发电是利用了可控制的核裂变反应放出大量的能量；
（3）纳米科学技术的研究对象就是原子；
（4）所有的原子有相似的结构，原子由原子核与核外电子组成；
【解答】解：
、巨大的天体是由分子组成，灰尘也是由分子组成的，故错误。
、核电站发电是利用了可控制的核裂变反应放出大量的能量，故错误；
、纳米科学技术的研究对象就是原子，故错误；
、原子是由原子核和核外电子组成的，在原子中，原子核居于中心，质量占原子的大部分，核外电子的质量很小，且绕着原子核高速旋转，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了物质组成及纳米研究对象等问题，原子的结构和太阳系的相似之处：都围绕质量很大的中心旋转。
10．（3分）如图所示为汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程名称及能量转化关系正确的是
A．压缩冲程，内能转化为机械能
B．压缩冲程，机械能转化为内能
C．做功冲程，内能转化为机械能
D．做功冲程，机械能转化为内能
【分析】由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。
【解答】解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞上行，因此是压缩冲程，压缩冲程中机械能转化为内能，故正确、错误。
故选：。
【点评】本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目。
11．（3分）在如图所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“”的字）内能减少的是
A． 铁丝来回弯折温度升高 B． 用充电暖手宝给手取暖
C． 烧水时，水蒸气把壶盖顶起 D． 可乐中加入冰块后变凉
【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：、来回弯折铁丝，是通过做功增加物体的内能，故错误；
、用充电暖手宝取暖是通过热传递的方式增加手的内能，故错误；
、烧水时水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气对外做功，自身的内能减小，温度降低，故错误；
、冰块放入可乐中时，可乐会放出热量，是通过热传递的方式减少可乐的内能的，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，注意研究的对象是哪一个，结合生活实际可解决问题。
12．（3分）下列说法中正确的是
A．物体的内能减少，它的温度一定降低
B．物体的机械能不变，而物体的位置也一定不变
C．在物体表面发生镜面反射时，一定是暗的
D．物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，则拉力大小可能大于摩擦力大小
【分析】（1）晶体在凝固过程，放热、内能减小，但温度不变；
（2）机械能守恒时，动能增加，势能减小，或动能减小，势能增加；
（3）在物体表面发生镜面反射时，从反射光的方向看是亮的；
（4）物体在拉力作用下在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力和摩擦力不在同一直线上时，拉力与摩擦力不同。
【解答】解：
、物体的内能减少，它的温度不一定降低；比如，晶体在凝固过程，放出热量，其内能减小，但温度不变，故错误；
、物体的机械能不变时（即机械能守恒），动能增加、势能减小，或动能减小、势能增加，则物体是运动的，其位置发生变化；所以，物体的机械能不变，而物体的位置可能变化，故错误；
、在物体表面发生镜面反射时，从反射光的方向上看去是亮的，故错误；
、物体在拉力作用下在桌面上做匀速直线运动，当拉力的方向与摩擦力的方向不在同一直线上时，则拉力大小可能大于摩擦力大小，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了温度与内能的关系、能量的转化、镜面反射以及平衡状态，是一道综合题。
13．（3分）如图所示为中国女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于凸透镜，若水球的焦距为，则此时王亚平到水球的距离应满足
A． B． C． D．
【答案】
【分析】据凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像来解答此题。
【解答】解：图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是大于2倍焦距。
故选：。
【点评】本题考查凸透镜成像的规律以及物距、像距和像之间的关系。
14．（3分）小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯和压缩机用的电动机之间的连接。如图所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是
A． B．
C． D．
【分析】根据生活经验可知，照明灯和压缩机用的电动机可以同时工作，也可以独立工作，即为并联，且各有一个开关控制，据此进行解答。
【解答】解：
．由电路图可知，开关闭合时，照明灯和电动机同时工作，开关闭合时会造成电源短路，故不符合题意；
．由电路图可知，照明灯和电动机并联，且各有一个开关控制，两者可以同时工作，也可以独立工作，故符合题意；
．由电路图可知，照明灯和电动机以及两开关串联，两个开关同时闭合时都工作，否则不工作，故不符合题意；
．由电路图可知，开关闭合时，照明灯和电动机同时工作，再闭合开关时，只有灯泡工作，故不符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了串并联电路的设计，知道电冰箱中照明灯和电动机的工作特点是关键，要注意串并联电路特点的应用。
15．（3分）在水平桌面上，有完全相同的圆柱形容器甲和乙，盛有质量相等的同种液体。将体积相同、材料不同的小球和分别放入两容器中，结果球漂浮，球悬浮，如图所示。、两球所受的浮力分别为和，甲、乙两容器底部对桌面的压强分别为和，则下列结论中正确的是
A． B． C． D．
【分析】（1）由题意可知和两球的体积相等，由图可知两球排开液体的体积关系，根据阿基米德原理可知受到的浮力关系；
（2）根据物体浮沉条件可知两者的重力关系，两容器相同时受力面积相同且液体质量相等，根据可知对桌面的压力关系，利用得出对桌面的压强关系。
【解答】解：（1）由题意可知和两球的体积相等，由图可知球排开液体的体积小于球，
由可知，球受到的浮力小于球受到的浮力，即，故错误；
（2）因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，，，
所以，，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器相同，液体的质量相等，
所以，由可知，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，
由可知，，故错误、正确。
故选：。
【点评】本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件以及压强定义式的应用，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共10分，每小题3分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．（3分）小东根据图提供的信息得出以下四个结论，其中正确的是
A．我国北方楼房中的“暖气”用水作介质，是因为水的比热容大
B．质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多
C．质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量
D．铁块和铝块升高相同温度，一定吸收相等的热量
【分析】分析图中数据，可看出各种物质比热的大小；根据△分析判断各选项正误。
【解答】解：
、因为水的比热容大，则降低相同的温度，根据放热公式△可知水放出的热量多，所以我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，故正确；
、由于水比沙子的比热容大，由△可知，吸收相同的热量，水的温度变化小，所以水比沙子升温小，故错误；
、由于铁比沙子的比热容大，由△可知，质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量，故正确；
、由△可知，因为不确定铁块和铝块的质量，所以无法比较铁块和铝块吸收热量的多少，故错误。
故选：。
【点评】本题考查了：比热容以及热量公式△的应用，是一道综合性题目。
17．（3分）1800年，意大利科学家伏打在实验中发现，在一个装有硫酸溶液烧杯中，把一个铜板和一个锌板作为电极插入硫酸溶液中，在铜板和锌板之间接入一个小灯泡，小灯泡发光。此装置就是一个电池，叫做伏打电池。用电压表可以测出伏打电池的电压，如图所示。关于伏打电池，下列所提出的问题中属于可探究的科学问题的是
A．伏打电池的电压与电极的材料有关吗？
B．是什么因素影响伏打电池电压的大小的？
C．改变电极间的距离，电池的电压会改变吗？
D．硫酸溶液的浓度影响电池电压的大小吗？
【分析】科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系。
【解答】解：在关于伏打电池中，可探究的是电压与电极的材料、电压的大小、改变电极间的距离、硫酸溶液的浓度等因素是否有关。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，故正确，错误。
故选：。
【点评】从实际的角度能选出可探究的科学问题是解决该题的关键。
18．（3分）下列说法中正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．若物体所受合力为零，该物体一定做匀速直线运动
C．物体的质量越大，它具有的惯性越大
D．在水平路面上行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；
（3）处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且合力为零；
（4）一切物体都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
【解答】解：、由于物体间力的作用是相互的，因此甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，说法正确；
、若物体所受合力为零，该物体静止或做匀速直线运动，说法错误；
、惯性与物体的质量有关，物体的质量越大，它具有的惯性越大，说法正确；
、做匀速直线运动的汽车才受平衡力作用，因此行驶的汽车受到的牵引力和阻力不一定是一对平衡力，说法错误。
故选：。
【点评】本题综合考查力的相互性、平衡力以及惯性知识的掌握情况，重点是掌握二力平衡的条件以及影响惯性大小的因素。
19．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是
A．迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来
B．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动
C．紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力
D．当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能
【分析】（1）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高；
（2）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；
（3）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；
（4）当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。
【解答】解：
、当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来，故正确；
、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故正确；
、两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，是引力发挥了主要作用，故错误；
、瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶口附近水蒸气遇冷液化成小水滴，出现“白气”，内能转化为机械能，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。
20．（3分）小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图象。其中图线①表示电阻，图线②表示电阻．根据图象信息可判断
A．当两端的电压为时，电阻的阻值为
B．当两端的电压为时，通过它的电流为
C．当通过的电流为时，它消耗的电功率为
D．当和并联在电压为电路中，电路中总电流为
【分析】（1）由图象可知，当两端的电压为时通过的电流，根据欧姆定律求出此时电阻的阻值；
（2）由图象可知，电阻的图象是正比例函数，则为定值电阻，读出任意一组电流和电压值，根据欧姆定律求出的阻值，再根据欧姆定律求出其两端的电压为时通过的电流；
（3）当通过的电流为时，根据求出其消耗的电功率；
（4）当和并联在电压为电路中时它们两端的电压相等，根据图象读出通过两电阻的电流，根据并联电路的电流特点求出电路中总电流。
【解答】解：
．由图象可知，当两端的电压为时，通过的电流约为，
由可得，此时电阻的阻值，故错误；
．由图象可知，电阻的图象是正比例函数，则为定值电阻，当两端的电压为时，通过的电流为，则的阻值，当两端的电压为时，通过它的电流，故正确；
．当通过的电流为时，它消耗的电功率，故正确；
．由并联电路中各支路电流的电压相等可知，当和并联在电压为电路中时它们两端的电压均为，由图象可知，通过两电阻的电流分别为、，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电路中总电流，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
三、实验解答题
21．如图所示温度计的示数为 。
【分析】温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度。
【解答】解：看图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比低三格，即低三摄氏度，为。
故答案是：。
【点评】此题考查温度计的读数，同学们平时解题应该注意解题的规律和要点，这样可以获得较高的学习效率。
22．如图所示，物体的长度为 3.80 。
【分析】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度。
【解答】解：由图可知：刻度尺的分度值为，起始位置对应的刻度值是，物体末端对应的刻度值是，则物体的长度。
故答案为：3.80。
【点评】本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。
23．图中弹簧测力计的示数是 3.6 。
【分析】弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数。
【解答】解：每一个大格是，每一个小格是．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为。
故答案为：3.6。
【点评】测力计的使用是一项基本技能，要求学生必须掌握，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。读数时视线与刻度垂直。
24．为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为 53.6 ．将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是 ．如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是 。
金属
铜
铁
铝
铅
银
密度
【分析】①金属块的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；
②金属块的体积等于金属块浸没水前后，水面对应刻度值的差；
③知道金属块的质量和体积，根据密度公式求出金属块的密度，然后结合表格判断金属可能的物质。
【解答】解：由图甲可知，金属块的质量：
，
由图乙可知，金属块的体积：
，
则金属块的密度：
；
查表可知，这种金属物质与铝的密度相差不大，故该金属可能是铝。
故答案为：53.6；；铝。
【点评】本题考查了密度的计算，关键是读出金属块的质量和体积，要注意单位的换算。物质的鉴别必须算出物质密度值，再查表去鉴别。
25．在实验室里，小明利用一个水平气垫导轨（气垫导轨可以看成光滑轨道）研究物体的运动。他将物体和物体分别放在轨道的一端和中间位置，使轨道一端的物体先运动起来，然后撞击物体．他根据实验数据绘制了物体撞击前后路程随时间变化的图象，如图所示。由图象可以看出：在内物体的速度大小为 3 ；物体撞击物体后速度大小的变化是 （选填“变大”、“变小”或“不变” 。
【分析】（1）由图象读出内运动的路程，根据求出运动速度；
（2）由图象读出内运动的路程，根据求出运动速度，比较速度大小得出结论。
【解答】解：（1）由图象可知内物体通过的路程，
所以其速度；
（2）由图象可知内物体通过的路程，
时间，
物体撞击物体后速度：
。
故答案为：3；变小。
【点评】此题主要是此题主要是考查我们对于图象的分析能力，图象可以告诉我们很多信息，我们要能够从图象中找到我们需要知道的物理知识，这是一种能力，也是中考经常考到的知识点。
26．声音的响度与发声物体的 振幅 有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断 图发声体的响度较大。（选填“甲”或“乙”
【分析】根据图形判断甲乙的振幅和频率，根据振幅和频率大小比较甲乙的音调和响度：
（1）比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小。频率越大，音调越高。
（2）振动物体离开平衡位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。
【解答】解：声音的响度与发声物体的振幅有关。
甲图比乙图物体偏离原平衡位置距离大，所以甲的振幅大于乙的振幅，甲的响度比乙的响度大。
故答案为：振幅；甲。
【点评】通过物体振动的波形图，判断物体振动频率和振幅的大小，从而判断音调和响度。
27．如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：
（1）通过观察 形管两边液面的高度差 可以判断， 实验探头所受液体压强大。（选“甲”或“乙”
（2）如果两烧杯中的液体都是水，根据实验现象，可以得到的结论是：液体内部压强与 有关。
（3）用此装置还可以探究液体的压强与 有关。
【分析】（1）液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明液体的压强越大，采用了转换法；
（2）（3）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。
【解答】解：（1）根据转换法，通过观察形管两边液面的高度差可以判断，因乙实验中形管两边液面的高度差较大，故乙实验探头所受液体压强大；
（2）如果两烧杯中的液体都是水，乙中探头深度较大，根据实验现象，由转换法，可以得到的结论是：液体内部压强与深度有关；
（3）若控制探头的深度相同，故用此装置还可以探究液体的压强与液体密度有关。
故答案为：（1）形管两边液面的高度差；乙；（2）深度；（3）密度。
【点评】本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的应用。
28．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
蜂蜡的温度
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
海波的温度
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
（1）根据表中的实验数据可以判断：海波在熔化过程中，继续吸热且温度 不变 （选填“升高”、“不变”或“降低” ；当海波的温度达到时，其状态是 态。
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于 。（选填“晶体”或“非晶体”
【分析】（1）晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变，处于固液共存状态，但此过程仍然吸热；
（2）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度而非晶体没有。
【解答】解：（1）由表中实验数据可知，海波在熔化过程中，继续吸热温度保持不变，是海波的熔点；海波完全熔化变为液态后继续吸热，温度升高，当海波的温度达到时，其状态是液态；
（2）由表中实验数据可知，蜂蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜂蜡属于非晶体。
故答案为：（1）不变；液；（2）非晶体。
【点评】本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点，知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度。
29．小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验。纸板是用两块纸板和连接起来的。她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板展开成一个平面。
（1）把纸板倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 不能 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线垂直于平面镜，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上 看到反射光（选填“能”或“不能” ；
（3）把纸板向后折，纸板上的直线仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射，在纸板上上 看到反射光（选填“能”或“不能” 。由上述实验验证：反射光线在 的平面内。
【分析】（1）实验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线。
（2）光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线），两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧），两角相等（入射角、反射角）；
（3）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论。
【解答】解：
（1）法线与镜面垂直，如果把纸板倾斜的立在平面镜上，纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线也不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；
（2）把纸板竖直的立在平面镜上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，
使一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，经平面镜反射后，在纸板上能看到反射光；
（3）把纸板向后折，则呈现反射光线的纸板和呈现入射光线的纸板不在同一平面内，所以在纸板上上不能看到反射光；但是此时反射光线的位置不发生变化；由此可得出结论：反射光线在入射光线和法线所在的平面内。
故答案为：（1）不能；（2）能；（3）不能；入射光线和法线所在。
【点评】此题是探究光的反射定律。要熟记光的反射定律的内容，并且要搞清每一个相对内容的得出，特别是反射光线、入射光线、法线的关系，通过改变反射面和入射面的关系，来观察现象，从而得出结论。
30．用如图1所示实验器材测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻。
（1）图1为小华尚未完成的实物连线图。请将电压表接入电路。
（2）开关闭合前，应将图1中滑动变阻器的滑片置于 右 端。（选填“左”或“右”
（3）小华检查电路连接正确无误，当用开关“试触”时，发现电压表和电流表都无示数。于是他拆下电压表，用它查找故障。他将电压表的正接线柱接在电源正极，将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、、、、、各接线柱，电压表的示数情况如下表所示。通过表中数据可判断电路发生的故障是 。
导线接触接线柱
电压表示数
3
3
3
3
0
0
0
0
．开关接触不良 ．小灯泡断路 ．导线断路 ．滑动变阻器短路
（4）小华排除电路故障后继续实验，他调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的电阻是 。
【分析】（1）电压表应与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定其量程；
（2）为了保护电路，开关闭合前，应将图中滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；
（3）用电压表判断电路故障，电压表有示数，说明电路与电压表所接触位置与电源间是连通的，电压表无示数，说明与电压表并联部分以外的电路部分有断路；
（3）根据电流表使用量程确定分度值读数，由欧姆定律可得灯泡正常发光的电阻。
【解答】解：（1）灯的额定电压为，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：
（2）为了保护电路，开关闭合前，应将图中滑动变阻器的滑片置于阻值最大处的右端；
（3）将电压表的正接线柱接在电源正极，由表中数据知：将电压表的负接线柱分别接电路中的、、、各接线柱时，电压表示数为0，说明电源负极到、、、以外部分可能有断路发生；
电压表的负接线柱分别接电路中的、、、各接线柱时，电压表示数等于电源电压，说明电源负极到、、、间是通路；
所以故障的原因是间有断路发生，故选；
（6）由图2知，电流表使用量程，分度值，则灯泡正常发光时的电流为，
由欧姆定律可得灯泡正常发光的电阻为：
。
故答案为：（1）见上图；（2）右；（3）；（4）6.25。
【点评】本题测量额定电压为小灯泡正常发光时的电阻，考查电路连接、注意事项、故障分析和电阻计算。
31．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝和．将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当 电流 和通电时间一定时，电流产生的热量跟 的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，这是因为 ．（选填“”或“”
（3）此实验中烧瓶中选择装入煤油比水效果更好，原因是 。
【分析】（1）根据焦耳定律，电流产生的热量跟电流关系，通电时间和电阻有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时要控制另外的两个不变；结合串联电路电流的规律分析；
（2）根据转换法，分析相同量和不同量，根据得出结论；
（3）根据煤油的比热容小分析。
【解答】解：（1）图中两电阻串联，串联电路各处的电流相等，通电时间也相同，两电阻大小不同，故小亮探究的是当电流和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。
（2）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是温度计，说明电阻丝产生的热量多，因电流和电时间相同，根据，故；
（3）由于煤油的比热容小，和水相比，在同样吸热的情况下，温度变化大，效果明显。
故答案为：（1）电流；电阻；（2）；（3）煤油的比热容小。
【点评】本题探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关，考查串联电路的规律、控制变量法和转换法等知识的运用。
32．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。图中，、是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同的长方体。
（1）实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做 匀速直线 运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是 。
（2）由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是 。
（3）利用上述实验器材，还可以验证的问题是 。
【分析】（1）弹簧测力计拉动木块运动时，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，两个力应该是平衡力，物体要进行匀速直线运动。
（2）（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。这种方法是控制变量法。
【解答】解：
（1）实验中应水平匀速拉动木块，这样根据二力平衡条件可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力。
（2）由图甲、乙两个实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，根据控制变量法知，此实验是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；
（3）利用上述实验器材，可将物体取下来，保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变拉物体的速度，观察弹簧测力计的示数，从而验证滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系；另外，也可验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系是材料和各面粗糙程度均相同的长方体）。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；（2）滑动摩擦力的大小与压力的关系；（3）滑动摩擦力的大小与物体的运动速度的关系。
【点评】本题考查了影响摩擦力大小的因素实验的原理、方法等知识，掌握控制变量法的应用是解题的关键。
33．小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由和两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径为两半圆的分界线，其中光屏可绕直径在水平面内前后折转。
（1）实验时，先让光屏位于同一平面内，一束激光贴着光屏从空气斜射入水中，在光屏上可以看到折射后的光束。小明将光屏向后折转一定角度后，则在光屏上 不能 （选填“能”或“不能” 看到折射光，这说明折射光和入射光 （选填“在”或“不在” 同一平面内。
（2）保持入射点不变，多次改变入射光与的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是 。（写出一条即可）
（3）小明将光屏调至与光屏在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏沿射向水面时，可看到折射光沿方向射出，这说明在光的折射现象中光路是 。
入射角
折射角
【分析】（1）掌握光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射角小于入射角；
（2）分析数据得到结论。
（3）根据折射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察折射光线与原来入射光线的关系得出光路的可逆性。
【解答】解：（1）当板向后折转一定的角度后，则呈现折射光线的板和呈现入射光线的板不在同一平面内，所以在板上不能看到折射光；这说明折射光和入射光在同一平面内；
（2）分析表格数据可得到：光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角也随之增大（或者折射角小于入射角）；
（3）该小组同学继续用另一只激光笔让光线沿着射向水面时，可看到折射光线沿射出，这说明在光的折射现象中，光路是可逆的。
故答案为：（1）不能；在；（2）折射角随入射角的增大而增大（或者折射角小于入射角）；（3）可逆的。
【点评】此题考查的是我们对光的折射规律探究过程及分析数据得出结论的能力。属于基本技能的考查。难度不大，是一道基础题。
34．在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。
（1）平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图1所示，可见此凸透镜的焦距为 10 ；
（2）实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图2所示，在光屏上可得到一个清晰 （选填“正立”、或“倒立” 、 （选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像， 就是利用这种成像规律工作的（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜” ；
（3）若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，所成的像会逐渐变 （选填“大”或“小” 。
【分析】（1）根据凸透镜的焦点和焦距的定义进行判断；
（2）物距大于像距时成的是倒立、缩小的实像；
（3）物距减小，物体所成实像变大。
【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图可知，该凸透镜的焦距：；
（2）由图可知，此时的物距要大于像距，故凸透镜成倒立、缩小的实像；照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作的；
（3）若蜡烛逐渐靠近凸透镜，物距减小，则所成的像会逐渐变大。
故答案为：（1）10； （2）倒立；缩小；照相机； （3）大。
【点评】此题主要考查的是学生对凸透镜成像规律的应用理解和掌握，同时考查了对倒立实像的理解及应用；阳光测量焦距法，一定要使凸透镜正对太阳光，得到最小，最亮的点才是凸透镜的焦点，否则不是凸透镜的焦点。
35．小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线放置，使平面镜底边前沿与直线重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：
①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在实验数据记录表格中。
②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离和黄色橡皮泥的高度并记录在表格中。
（1）小红要探究的自变量是 物体到平面镜距离
（2）请写出小红实验过程中存在的问题 。
（3）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法： 。
（4）请说明根据测量数据如何判断像的高度与物体到平面镜的距离是否有关。
【分析】（1）探究“平面镜成像时，像的大小与物体到平面镜距离是否有关”，需要测量物体和像到平面镜的距离；
（2）（3）（4）实验时采用两个完全相同的圆柱橡皮泥，一个圆柱橡皮泥放在玻璃板的前面，另一个放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的圆柱橡皮泥和玻璃板前面的圆柱橡皮泥的像完全重合时，便可以确定像的位置，并可得知像的高度。
【解答】解：（1）小红为了探究平面镜成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，小红要探究的自变量是物体到平面镜距离；
（2）小红探究：像的高度与物体到平面镜的距离是否有关，应使用高度相同的橡皮泥柱，改变到平面镜的距离，实验步骤②中，没有控制物体的大小不变；
（3）实验步骤②改为：仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据和记录表格中；
（4）若二次测量的像高不相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离无关。
故答案为：（1）物体到平面镜的距离；（2）实验步骤②中，没有控制物体的大小不变；
（3）仍用步骤①的红色橡皮泥，只改变它到平面镜的距离，调整步骤①的那根黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，记录相应实验数据和记录表格中；
（4）若二次测量的像高不相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离有关；若二次测量的像高相等，则说明像的高度与物体到平面镜的距离无关。
【点评】初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性。
四、科普阅读题（共4分）
36．阅读《月背之旅》回答下面的题目。
月背之旅
北京时间2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。此次发射开启了人类探月的新旅程。
月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为38万千米。月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的。这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图所示。换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。
嫦娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段。嫦娥四号探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。
回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。但由于种种原因，所有探测器无一例外选择了月球正面。此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期 一样 （选填“一样”或“不一样” ；
（2）嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，如图2所示，它此时处于 （选填“平衡状态”或“非平衡状态” ；
（3）美国1988年出版的《每周世界新闻》杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机（机翼全长约37米），如图3所示。小佳经过查阅资料发现，图中陨石坑的直径超过80千米。请你根据物理知识，判断这张图片的真假，并说明理由： 。
【分析】（1）根据材料解答即可；
（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，称之为平衡状态，据此分析；
（3）比较陨石坑的直径和飞机的长度得出答案。
【解答】解：（1）根据材料可知，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的，所以才导致月球永远以同一面朝向地球。
（2）由图可知，嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，运动方向不断改变，处于非平衡状态；
（3）陨石坑的直径超过80千米，而轰炸机的长度约为，远远小于陨石坑的直径，所以这张图片是假的。
故答案为：（1）一样；（2）非平衡状态；（3）这张图片是假的，因为轰炸机的长度远远小于陨石坑的直径。
【点评】此题考查平衡状态的判断，难度不大，认真阅读材料是解答此题关键。
五、计算题（共7分．37题4分，38题3分）
37．如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的水后，把该茶壶放置在水平桌面中央。取
求：（1）水对茶壶底部的压强；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对水平桌面的压力；
（4）茶壶对水平桌面的压强。
【分析】（1）由图可知壶内水的深度是，由液体压强公式可以求出水对壶底部的压强；
（2）由公式可以求出水对壶底的压力。
（3）茶壶对桌面的压力等于茶壶与壶内水所受的重力，已知质量，由求出重力，然后求出压力；
（4）根据算出茶壶对水平桌面的压强。
【解答】解：（1）水对茶壶底部的压强：
；
（2）由可得，水对茶壶底部的压力：
；
（3）在水平面上，茶壶对桌面的压力等于重力，
所以茶壶对桌面的压力：
；
（4）茶壶对水平桌面的压强：
。
答：（1）水对茶壶底部的压强为；
（2）水对茶壶底部的压力为；
（3）茶壶对水平桌面的压力为；
（4）茶壶对水平桌面的压强为。
【点评】本题考查固体压强和液体压强的计算，记住压强公式，液体压强公式是解题的关键。
38．在综合实践活动中，小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路，如图甲所示，图中和均为电阻丝，是电路控制开关，他将该电路接入家庭电路中，在内，该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示，求：
（1）内，开关是断开还是闭合？
（2）内通过的电流；
（3）内该电路消耗的电能。
【分析】（1）根据图象可知不同时间段的电功率，利用可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，进而知道开关的状态；
（2）知道电功率和电压，根据的变形公式求出内通过的电流；
（3）根据图象先求出加热时间和保温时间，再根据求出不同时间段消耗的电能，二者相加即为内该电路消耗的电能。
【解答】解：（1）由图象可知，在内，电路消耗的功率较大，
根据可知，电压不变时，电功率较大，电阻较小，故开关是闭合的。
（2）由得，内通过的电流：
。
（3）由图象可知，加热时间，保温时间，
加热消耗的电能：，
保温消耗的电能：，
则内该电路消耗的电能：
。
答：（1）内，开关是闭合的；
（2）内通过的电流为；
（3）内该电路消耗的电能为。
【点评】本题主要考查电功率公式、电功公式的灵活运用，关键会利用判断电路是加热还是保温。
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日期：2020/11/24 23:57:27；用户：初中物理+常青春；邮箱：younzx10@xyh.com；学号：37084883
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