物理九年级全册第十六章 电磁转换综合与测试单元测试课后复习题

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第十六章  《电磁转换》测试卷（B卷）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．（2020·乐山）下列所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（　　）

A.    B.  

C.                    D.

2．（2020·镇江）如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（    ）  

A. 根据此现象的产生原理可制成电动机

B. 此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同

C. 若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流

D. 仅将磁铁水平向右移动，G的指针不偏转

3．下列运用科学方法的实例中，属于“转换法”的是（   ）           

A. 根据电功率的定义写出其公式     B. 改变内能的方法分做功和热传递两类

C. 将电流比作水流来研究            D. 通过吸起大头针的个数来判断磁体的磁性大小

4．关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是（   ）           

A. 铜棒能够被磁体磁化               B. 磁感线是由铁屑组成的

C. 磁场看不见、摸不着，所以是不存在的    D. 自由的指南针静止时，其N极指向地理北极附近

5. （2020·武汉）如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号下列说法正确的是（    ）

A. 温度计中的水银是绝缘体

B. 电铃响时，电磁铁右端是N极

C. 温度降低到74℃以下，电铃响

D. 电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱

6．（2020·天水）我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（　　）

A．                  B．               C．                 D．

7．（2020·遂宁）对于下列四个实验的描述完全正确的有（　　）

①甲图实验现象说明了动圈式话筒的工作原理

②乙图实验探究的结论是：材料长度均相同的导体，粗导体的电阻大，细导体的电阻小

③丙图实验证明通电导体周围存在磁场

④丁图中开关闭合导体ab向左运动，若同时改变电流方向和磁场方向，导体ab运动方向不改变

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

8．（2020·盐城）将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证的猜想。下列实验可验证其猜想的是（　　）

A. 将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动

B. 将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动

C. 将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动

D. 将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷

9．（2020·毕节）下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（　　）

A. 实验：马德堡半球实验→结论：液体内部存在压强而且很大

B. 实验：奥斯特实验→结论：通电导体周围存在磁场

C. 实验：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的

D. 实验：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

10．（2020·安顺）铜质金属框在光滑水平面上以一定速度向右滑动，其右侧有一足够大的均匀磁场区域（磁感线方向垂直于纸面），如图所示。关于金属框从刚进入磁场到完全离开磁场的过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A．由于水平面光滑金属框能保持匀速直线运动状态 

B．金属框由于被磁化而受到磁场对它水平向左的力 

C．金属框一直在做切割磁感线运动而产生感应电流 

D．金属框的运动体现力是改变物体运动状态的原因

二、填空题（每空2分，共36分）

11．如图是研究电磁铁磁性的电路图，则电磁铁的S极为____（选填“A”或“B”)端。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性变     (选填“强”或“弱”)。

12．（2020·苏州）如图所示，将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定在一起，闭合开关后两电动机一起转动，小灯泡发光。此处产生电磁感应现象的是　   　（甲/乙）电动机。该过程中能量转化是将电能→　   　能→电能，最终转化为内能和光能。

13．（2020·盐城）如图所示，在“探究磁场对电流的作用”实验中，给直导线通电，观察到它向右运动，只改变直导线中电流的______，导线的运动方向会发生改变。这个过程将______能转化为直导线的机械能。日常生活中的______（电动机/发电机）就是利用这个原理制成的。

14．（2020·荆门）如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为______极，小磁针静止时，B端是______极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性______（选填 “增强”、“不变”或“减弱”）。

15．小英看到某小区车库积水造成大量财产损失的新闻后，设计了如图所示的车库积水自动报警器，图中A、B位置可以安装电铃或LED灯，车库没有积水时，LED灯亮；车库有积水时，左侧控制电路接通，电磁铁通电，具有________性，把衔铁吸下，电铃发出声音。电铃应该安装在图中的________位置。

16．图中所示是一款儿童滑板车。当车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯发光，其发电的原理与________（选填“动圈式话筒”或“电磁起重机”）相同。逐渐加快滑行速度，LED灯的亮度会________（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。

17．如图所示是一种自动测定油面高度的装置。电源电压为 6V，R1 是最大电阻为 30Ω的滑动变阻器，它的金属滑片P连在杠杆一端，R2 是定值电阻，油量表是用量程为 0〜0.6A 的电流表改装而成（ABCD四点表示四个接线柱，电磁继电器线圈电阻忽略不计）。

（1）当油面上升时，电流表示数变大，则导线 M 应与_____接线柱相连；当油量下降到预设位置时，警示 灯亮，滑片 P 刚好在B 处，则导线N应与______接线柱相连。

（2）当油箱加满油时，滑片 P 刚好在 A 处，电流表的示数达到最大值，求电阻 R2的阻值________。

（3）在滑片滑动的过程中，求滑动变阻器 R 1的最大功率_________。

三、解答题（本题包含5道题，共34分）

18.（2分）根据要求作图：

（1）（2020·安顺）如图所示，条形磁铁静置于水平面，将两枚相同的小磁针分别置于磁铁周围的A、B区域。请在图中两虚线框内画出小磁针静止时的情形。（用“”表示小磁针，涂黑端表示N极）

（2）（2020·黔西南州）给螺线管通电后，能自由转动的小磁针静止时的指向如图所示。在图中标出电源的“+”“-”极、螺线管的N极，并标出螺线管外磁感线的方向。

19.（8分）（2020·淮安）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：

(1)小磁针的作用：____        __。

(2)在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：____               __。

(3)将电池的正负极对调，重复上述实验，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与______方向的关系。

(4)观察实验现象后，应立即断开开关，是为了____          __。

20.（8分）小赵利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件” 

（1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_________（选填字母）；           

A.电源     B.灵敏电流计     C.滑动变阻器      D.开关

（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_________（选填字母）；           

A.使用磁性更强的磁体

B.保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向

C.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向

D.改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向

（3）实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与________有关；

（4）完成上述实验后，小球还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_________即可（选填字母）；

A.电源     B.灵敏电流计    C.滑动变阻器     D.开关

21.（8分）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。

（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：    ；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机    （选填“原方向旋转”、“不转动”或“反向旋转”）。

（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯泡并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：    ；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：                。

22．（8分）（2020·苏州）阅读下列材料，回答问题

伽利略的温度计及热电阻

16世纪，伽利略利用热胀冷缩的原理制作过一种最早的温度计。据他学生描述：伽利略取一个鸡蛋大小的玻璃泡，将其接到一根约半米长的细玻璃管一端，用手掌将玻璃泡握住，使之受热，然后倒转插入水中，松开手待玻璃泡冷却后，水会升高二三十厘米，用水柱上升的高度来表示手掌的温度，如图甲所示。

温度能明显影响金属导体和半导体的导电性能。金属的导电性能会随温度增加而减弱，与金属不同，有些半导体的导电性能会随温度增加而增强。如图乙所示是一种金属导体和一种半导体的电阻﹣温度特性图线。根据这一特性，它们不仅可以用来测量温度，还能作为热传感器运用到自动控制电路中。

（1）伽利略的温度计测温物质是　   　（玻璃泡中的空气/玻璃管中的水），他在用温度计测量手掌温度时，玻璃管中的水柱越高，表明手掌的温度越　   　（高/低）；

（2）如图丙所示，是一款利用热传感器设计的高温报警器电路，启动报警器，当环境温度过高时，电铃会被接通发出报警声，通过断开开关S可关闭铃声。电铃应接在电路中的　   　（a/b/c）位置，热传感器接在电路中的　   　（a/b/c）位置，热传感器应使用图乙中的　   　（金属导体/半导体）。