浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级下学期期中联考语文试卷（有答案）

这是一份浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级下学期期中联考语文试卷（有答案），共10页。试卷主要包含了全卷分试题卷和答题卷等内容，欢迎下载使用。
2021学年第二学期七年级语文学科期中测试卷考生须知：1、全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 8 页，有 5 个大题，19 个小题。满分为 100 分，考试时间 120 分钟。2、答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案按照题号顺序写在答题卷内。一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（20分）1.阅读下面的文字，完成问题。（6分）经过半个学期的语文之旅，我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂（lán）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在关东原野上炽痛的爱国情怀；我们吟诵着“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹（yān）红”的歌词，内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬之情；我们也听到闻一多先生在李公仆被害后，挺身而出，拍案而起，发表了的“最后一次演讲”。（1）根据拼音，在横线上填写相应的汉字。（2分）①狂（lán）　 ▲② yān　 ▲红（2）给加点字选择正确的读音。（2分）①炽（　 ▲）痛（A .chì B .zhì）②燕（　▲）（A .yān  B .yàn）然           （3）填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2分）A．慷慨陈词 B．悲天悯人 C．气冲斗牛 D．深恶痛绝2.根据相关批注，完成古诗文名句默写（10分）出 处古诗文名句批 注《逢入京使》      ▲        ，      ▲。走马相逢的思亲之味《木兰诗》      ▲  ，      ▲_。边塞隆冬的苦寒之味《竹里馆》      ▲        ，      ▲      。独自演奏的悠闲之味《春夜洛城闻笛》      ▲        ，     _▲      。静夜闻笛的思乡之味《晚春》      ▲  ，     _▲      。万紫千红的暮春之味感慨：不同味道勾兑不同的人生，让我们浸润于古诗文中尽情感受百味人生吧！3. 请根据所学文言知识，解释下列句中加点字词。（4分）（1）问女何所忆。（选自《木兰诗》）忆：（ ▲）（2）及还家，释其戎服。（选自《商丘县志·列女》） 及：（ ▲）（3）不若令一大将，依山傍水，下寨固守。（选自《三国演义》） 傍：（ ▲）（4）而轻伯夷之义者，始吾弗信。（选自《望洋兴叹》） 轻：（ ▲）三、阅读（26分）（一）名著阅读（5分）4.批注《骆驼祥子》精彩文段：回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。    人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（《骆驼祥子》）（1）祥子为何“懊睡”？（2分）_____________________________________▲________________________________________（2）请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，请结合小说情节，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。（3分）我选（ ▲），______________________________▲_________________________________（二）文学作品阅读（12分）那个搭车的青年毕淑敏①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（选自《毕淑敏作品精选集》，有删改）5．【体验情感】文中“我”的情感体验随着青年的行动而不断变化。请结合文本，完善表格信息。（3分）事情情境情感体验青年想要搭车，但被司机拒绝。①　▲  　“我”听到司机所讲的悲惨往事。沉重②　                      ▲                       　担心路途难行，“我”看到青年重新搬动提包。痛苦③　                      ▲                                                                                                             　惊恐“我”让青年停下并检查行李。不放心“我”看到提包牢牢地固定在大厢的木条上愧疚6．【聚焦细节】选文第⑧段中有两处都写到了“点头”，但意味不同，请仔细揣摩，谈谈你的理解。（2分）①我们微笑地看着他，不停地点头。②他点点头，恋恋不舍地离开了我们。__________________________________▲____________________________________7．【探究写法】细读选文第④段画横线的句子，简要分析这句话在文中的作用。（3分）小贴士景物描写包括对人物活动的时间、地点、气候以及景物等的描写。景物描写不仅能丰富文章内容，还能推动情节发展，前后照应，渲染氛围，表现人物的情感和精神。_________________________________▲_______________________________________8．【比较主题】普通人身上常常闪耀着人性的光辉，选文和《老王》都是写普通人的故事。有人认为，杨绛和选文中的“我”，老王和青年人都有相似之处，你赞同这种说法吗？请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分）_________________________________▲_______________________________________（三）非文学性文本阅读（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。  （材料一）根据《主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。(选自《新民周刊》，有删改)（材料二）“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶……”4月6日，被戏称为“小朱配琦”组合的央视新闻主持人朱广权和“口红一哥”李佳琦，如约在直播间连麦，一起为湖北带货。看得出“新手”朱广权为此做了精心的准备，一开场，他便引用杜牧的《泊秦淮》，盘点了直播要卖的农产品。“国家级段子”加“人间唢呐”的组合，让这场直播迅速上了热搜，更让网友直呼：“这是最有文化的直播，我落下了不学无术，没有文化的眼泪!”一周之后，央视乘胜追击。央视主持人欧阳夏丹化身“带货主播”，与演员王祖蓝组成“谁都无法祖(阻)蓝(拦)我夏(下)丹(单)”组合，在快手上演直播带货首秀。事实上，如今直播的边界正在被不断扩展。它不再局限于零售电商的直播带货，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的重要场景。(选自《学习强国——湖北学习平台》，有删改)（材料三）“直播带货”能量巨大是一回事，做好直播销售、打造直播生态则是另外一回事。时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“网红”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。要使“直播带货”行稳致远，必须加强监督和引导，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛。实行个人、平台“双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13. 6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求。实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。选自《环球网》，有删改9.下列对前两则材料的解读不正确的一项是（ ▲）（2分）A. 根据材料一可知近八成用户为直播付费，主播才艺实力过硬、性格亲切有趣、颜值高是影响直播付费的重要因素。
B. 根据材料一可知男性比女性更爱看直播，更喜欢在直播中付费，同时越年轻越爱看直播，在直播中付费习惯越成熟，所付金额越高。
C. 根据材料一可知职业主播中收入过万的占比仅为二成多一点，而学历越高的主播，高收入占比越高。
D. 直播的边界正在被不断扩展，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的重要场景。10.结合上述材料谈谈如何打造良好的直播带货生态。（4分）_____________________________________▲________________________________________  11.有人认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，直播对于不少无心向学的青少年来说或将成为一条捷径。对于这一观点你怎么看？请依据上文信息和链接材料说明理由。（3分）链接材料：疫情背景下，直播行业逆势上扬。风口之下，直播的火爆对经济恢复有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。任何新产业、新业态的持续健康发展，都离不开专业人才。直播行业面临的“人才荒”，也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。____________________________________▲________________________________________  四、古诗文阅读（16分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的古文，完成题目：  【甲】卖油翁 宋 欧阳修    陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。    康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】    陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化③而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③仁化：仁慈的教化。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼;古人的一种佩饰。12.下列加点词意义不同的一项是（  ▲  ） （2分）A.释担而立 如释重负
B.罔不叹服 置若罔闻
C.以钱覆其口 覆水难收
D.尔安敢轻吾射 轻财好施小贴士：务：①致力，从事。②事物，事情。③副词，一定，务必。④wǔ（武）。通“侮”。13.正确划分句子停顿（限断2处）（2分）
荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐14.请结合你的文言字词积累和小贴士翻译下面句子。 （4分）①因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”________________________________▲________________________________________②今汝不务行仁化而专一夫之伎。________________________________▲________________________________________15.请结合文章内容说说卖油翁和母亲分别教导陈尧咨什么道理？ （4分）________________________________▲__________________________________________（二）古诗阅读  （4分）阅读下面这首古诗，完成小题。  晓过鸳湖①查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜②岸欲平。长水塘③南三日雨，菜花香过秀州城④。注：①〔鸳湖〕即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴南。②〔芜〕草地。③〔长水塘〕位于浙江嘉兴之南，由杭州、海宁一带山区发源，注入鸳湖。④〔秀州城〕即今浙江嘉兴市。16.作者通过   ▲   、   ▲   等景物，来表现春日风光。（2分）17.“晓风催我挂帆行”一句中“催”字用得妙趣横生，请加以赏析。 （2分）____________________________________▲_______________________________________  五、写作（35分）18. 阅读材料，完成语言表达。（5分）临近期末考，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意。常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你不胜其烦，压力重重，却又还不能怪怨他们的一番好意，你不想让这种情况继续下去。请你对父母说一段话，表达自己内心的想法，注意语言表达得体。（80字以上）__________________________________▲___________________________________________19.花木兰替父从军是出征，中国人民志愿军奔赴朝鲜是出征，医护工作者驰援上海是出征……出征是一份孝心，是一份大爱，是一份勇气，是一份担当，是一份使命……你也一定曾为自己、为家庭、为班级等出征。请以《出征》为题写一篇记叙文，再现那个难忘的出征时刻，要求不少于500字，文中不能出现真实的人名、校名。写作提示：（1）从记忆中众多的出征时刻中，选择一个最令你难忘的出征时刻。（2）回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景，要尽量写得具体，还要写出人物的精神。                     2021学年第二学期七年级语文学科期中测试卷答案1.（1）（2分）澜；殷（2）（2分）A；A（3）（2分）C2.（10分）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；朔气传金柝，寒光照铁衣；独坐幽篁里，弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。3.（4分）思念；到，等到；靠近，贴近；轻视4.（2分）①因为小福子死了。（1分）小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。（1分）②（3分）孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。车夫老马：祥子见证了老马和他孙子的悲惨遭遇，他们的命运预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。（情节1分，对祥子的影响2分）5．（3分）同情；“我”透过小窗看到青年搬动着“我”的提包。；“我”看到青年把“我”的提包紧紧地抱在怀里，摆弄着拉锁上的提梁（或他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把“我”提包里的东西搬进去）。6．①“我们”点头，是在掩饰内心的冷意，同时也是惩罚青年后对他的嘲讽，认为他是虚伪的小偷。（或表现了“我们”看穿他真实身份的得意。）（1分）②青年的“点点头”，主要是表达对“我们”的真挚感谢，同时也包含着自己能尽快赶回家照顾母亲的开心。（1分）7．（3分）①渲染紧张的气氛，写出环境的寒冷与黑暗，暗示搭车青年蹲在大厢板上的艰难；  ②表现“我”内心对青年的同情；③为下文写青年舌头冻僵、鼻涕眼泪横流的凄惨做铺垫；④与文章结尾“我的心像凌空遭遇寒流”相照应，批判人性的冷漠；⑤反衬青年不顾严寒想要尽快回家照顾母亲的勇气和决心。（以上任意3点得3分）8．赞同。老王和青年的共同点是善良，富有感恩之心：老王为了感谢杨绛一家人照顾自己的生意，临终前送杨绛香油和鸡蛋；青年为了照顾生病的母亲而艰难跋涉，即使舌头冻僵也努力道谢，行车途中克服困难帮“我”固定提包。（2分）杨绛和“我”也有共同点，“我们”虽然误解了对方，但也是善良的，富有自我反省的意识：杨绛非常关心老王的起居生活，但她为自己没有把老王当作亲人而感到愧怍；“我”起初同情青年让他上车，后来又为误把他当成小偷而感到羞愧。（2分）9.B（2分）10.①主播重视自己文化素养和能力的提升，杜绝虚假宣传。②市场监管部门完善相关制度,加强直播平台监督和引导，健全社会投诉举报渠道。③平台建立诚信档案，督促商家诚信直播。④普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。（4分）11.（3分）不赞同，想要成为一名职业主播同样需要文化知识的积累。（1分）理由：网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较强的沟通能力及营销和活动策划能力等。（1分）学历越高的主播，高收入占比越高。（或大量主播为了能在直播中获得更好的收入，都会在直播之余提升自己的专业技能。）（1分）12. （2分）C
13. （3分）荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐
14.（4分）①（卖油翁）于是说：我也没别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（2分） ②现在你不致力从事仁慈的教化，却专注个人的射箭技巧。（2分）
15.(4分)卖油翁面对陈尧咨高超的射箭技艺和质疑，通过油穿铜钱来教导陈尧咨熟能生巧、面对自己的优势要谦虚的道理。（2分）母亲则通过“仗”这种形式，提醒儿子，为政一方要忠孝和勤勉治理政务，而不能将精力放在自己的技艺提升上来取悦他人上。（2分）16. （2分）春芜；菜花
17. （2分）“催”将晓风人格化，风催着“我”挂帆郊游，其实是诗人自己赏春之心的急切与喜悦。18.（5分）示例：爸、妈，我知道你们关心我，可你们这样做不仅会影响到我的学习,无形当中也给了我很大的压力。请相信我，我一定会全心全意复习迎考的，你们也不想我因为外界干扰而影响学习的，你们说是吗?（称谓1分，说明父母的做法造成的影响2分，强调自己会自觉努力1分，语言得体1分，语句通顺1分。）   19.（30分）略