小学英语陕旅版五年级下册Unit 2 Spring Is Coming!教案配套ppt课件

这是一份小学英语陕旅版五年级下册Unit 2 Spring Is Coming!教案配套ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了Lead-in，New words，骑自行车，植树节，有趣的，Play roles，Summer，Why，Winter，spring春天等内容，欢迎下载使用。
Think and grup
Lk, tick and say
Which is yur favrite seasn? Why?
Which is yur favrite seasn?
Because I can swim every day.
Because I can make a snwman.
plant trees植树
ride a bike骑自行车
Li Shan: Spring is cming! Hw happy we are! Su Nan: Yeah! What d yu d in spring?Li Shan: I ften fly kites with my friends. Smetimes we climb the muntains. Hw abut yu? Su Nan: I plant trees with my parents every year n Tree Planting Day. Smetimes we ride bikes.Li Shan: Hw interesting!
Language pints
1. Spring is cming! 春天来了！ 这是一个现在进行时态的句子，但是它在意义上表示“将来”。 例句：火车要开了。 The train is leaving.
拓展：现在进行时表示将来，主要用于表示按计 划或安排要发生的动作。常有“意图” “安排”或“打算”的含义。 能常这样用的动词有: cme, d, g, leave等。
2. Hw happy we are! 我们是多么快乐啊！ 本句是hw引导的感叹句，表示赞美、惊叹、喜 悦等感情。 句型结构：Hw+形容词 / 副词+主语+谓语！ 例句：他跑得多么快啊！ Hw fast he runs!
拓展：由what引导的感叹句： what也可作为感叹词引导感叹句，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。其句型结构为： What+(a / an)+形容词+名词+ 主语 + 谓语！ 例句： (他是个)多么聪明的男孩啊！ What a clever by he is!
what与hw引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。 例句：多有趣的故事呀。 What an interesting stry it is! Hw interesting the stry is!
3. What d yu d in spring? 你春天都做什么？ 这是一个一般现在时的句子，用来询问对方在什么时候（或什么地方）常做些什么。 句型结构：What + d/des + 主语 + 时间/地点？ 例句: 你在学校干什么？ What d yu d at schl?
在季节前用介词in , 如： in spring在春天 in summer在夏天 in autumn/fall在秋天 in winter 在冬天 例句：你夏天干什么？ What d yu d in summer?
4. Smetimes we climb the muntains. 有时我们去爬山。 smetimes表示“有时候”，可以放在句首，句中，也可以放在句尾。 例句：有时我骑自行上学。 Smetimes I g t schl by bike. I smetimes g t schl by bike. I g t schl by bike smetimes.
拓展：频度副词 表示某动作发生的频率，在英文中被称为“频度副词”，常见的有：never从不， seldm很少，难得，smetimes有时，ften经常，常常 usually通常，always 总是，永远等。 频度副词通常位于实义动词之前， be动词、助动词、情态动词等之后。
5. Hw abut yu? 你呢？ 句型“Hw abut …?”与“What abut… ?”都表示提出建议、征求意见或询问信息，后面接名词、代词或动名词，意思为“……怎么样？” 例句: 我想要杯咖啡。你呢？ I’d like a cup f cffee. Hw abut yu?