六年级下册数学试题--比-人教版 含答案

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 六年级下册数学试题--比-133-人教新课标一、单选题（共3题；共6分）1.在比例尺是1：26000000的中国地图上，量得武汉到重庆的图上距离是3cm．武汉到重庆的实际距离是（    ）千米．            A. 78                                   B. 780                                   C. 7800                                   D. 78000000【答案】 B   【考点】应用比例尺求图上距离或实际距离    【解析】【解答】解：3÷ ＝78000000（厘米）
78000000÷100000＝780（千米）
故答案为：B。
【分析】要求甲、乙两地间实际距离是多少千米，根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”即可求出实际距离。2.根据 ，可以推得 与 的比是（    ）。            A.                                         B.                                         C. 【答案】 C   【考点】比例的基本性质    【解析】【解答】解：因为4a=b，
所以a：b=：4
=1：10。
故答案为：C。
【分析】比例的基本性质：在比例中，两个外项之积等于两个内项之积。本题据此可得a：b=：4，再根据比的基本性质化简即可得出答案。3.下面说法正确的是（    ）            A. 12时30分，钟面上时针与分针形成的角是平角   B. 周角是一条射线，它只有一条边
C. 用放大4倍放大镜看25°的角，看到的角是100°   D. 钝角比直角大，但比平角小【答案】 D   【考点】图形的缩放，平角、周角的的特征    【解析】【解答】解：A：12时30分，分针指着6，时针指着12和1之间，钟面上时针与分针形成的角不是平角，原说法错误；
 B：周角是有两条边，原说法错误；
 C：用放大4倍放大镜看25°的角，看到的角是25°，原说法错误；
 D：钝角比直角大，但比平角小，说法正确。
故答案为：D。
【分析】12时30分，钟面上时针与分针形成的角是钝角，不是平角；
周角是由有公共端点的两条射线组成的图形，它有两条边 ；
用放大镜看角，看到的角这个图形变大，但是这个角的度数并没有变大；
直角90度，平角180度，直角的度数是在这两个度数之间。二、判断题（共1题；共2分）4.将一个5毫米长的零件画在图上长为5厘米，这幅图的比例尺是1：10．（   ）    【答案】 错误   【考点】比例尺的认识    【解析】【解答】解：5÷10＝0.5（厘米）
5厘米：0.5厘米＝10：1；
所以这幅图的比例尺是10：1。
故答案为：错误。
【分析】图上距离和实际距离已知，依据“比例尺＝图上距离：实际距离”即可求得这幅图的比例尺。三、填空题（共3题；共9分）5.测绘小队测得一条山路的长是2.5km，按1：50000的比例尺画在图纸上，应画________厘米．    【答案】 5   【考点】应用比例尺求图上距离或实际距离    【解析】【解答】解：2.5千米＝250000厘米
250000×  ＝5（厘米）
故答案为：5。
【分析】这道题是已知比例尺、实际距离，求图上距离，根据实际距离×比例尺＝图上距离，列式求得图上距离。6.以新南镇为参照点，确定各地点的位置，填写下表． 地点方向图上距离（cm）实际距离（km）坪山村________2.8________小电站________1.7________后山村________1.8________【答案】 北偏西45°；2.8；南偏东60°；1.7；正北；1.8   【考点】应用比例尺求图上距离或实际距离    【解析】【解答】解：比例尺1：100000表示图上1厘米代表实际1千米；
所以图上2.8厘米表示实际2.8千米；
图上1.7厘米表示实际1.7千米；
图上1.8厘米表示实际1.8千米。
故答案为： 地点方向图上距离（cm）实际距离（km）坪山村北偏西45°2.82.8小电站南偏东60°1.71.7后山村正北1.81.8【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东，然后比例尺1：100000表示图上1厘米代表实际1千米。7.在 中， ________∶________。    【答案】 1；4   【考点】比例的基本性质    【解析】【解答】解：因为a÷b=4，
所以a=4b，
即b：a=1：4。
故答案为：1；4。
【分析】由被除数÷除数=商可得被除数=除数×商，接下来根据比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。）即可得出b：a的值。四、解答题（共1题；共5分）8.一年级原有图书85本，二年级给一年级13本书后，二年级和一年级书的数量比是3：2。二年级原来有多少本书？    【答案】 解：设二年级原来有x本书， （x-13）：（85+13）=3：2（x-13）÷98=              x-13=147                  x=160答：二年级原来有160本书。【考点】应用比例解决实际问题    【解析】【分析】设二年级原来有x本书，根据“（二年级原来书的本数-给一年级的本数）∶（一年级原来书的本数+二年级给的本数）=3∶2”可列出比例，计算即可得出答案。五、作图题（共2题；共15分）9.小猴想去小鹿家，它从家先向东偏南40°方向走400m，再向北偏东75°方向走600m就到小鹿家了。请你画出小猴从家去小鹿家的路线图。 【答案】 解：【考点】应用比例尺画平面图    【解析】【解答】解：
【分析】根据已给的方位图和比例尺作答即可。10.按要求在方格纸上画图． （1）把正方形的边长缩小为原来的三分之一；    （2）把长方形的长和宽都放大到原来的2倍．    【答案】 （1）解：如图所示：
（2）解：如图所示： 【考点】图形的缩放    【解析】【分析】（1）原来正方形的边长是3个对角线的长度，现在缩小为原来的三分之一，就是一个对角线的长度，据此画出正方形；
（2）原来长方形的长是3格，宽是2格，把长方形的长和宽都放大到原来的2倍，长变成了6格，宽变成了4格，据此画出长方形即可。
试卷分析部分1. 试卷总体分布分析总分：37分 分值分布客观题（占比）17（45.9%）主观题（占比）20（54.1%）题量分布客观题（占比）7（70.0%）主观题（占比）3（30.0%）2. 试卷题量分布分析大题题型题目量（占比） 分值（占比）单选题3（30.0%）6（16.2%）判断题1（10.0%）2（5.4%）填空题3（30.0%）9（24.3%）解答题1（10.0%）5（13.5%）作图题2（20.0%）15（40.5%）3. 试卷难度结构分析序号难易度占比1容易0%2普通90%3困难10%4. 试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1应用比例尺求图上距离或实际距离9（23.1%）1,5,62比例的基本性质4（10.3%）2,73图形的缩放12（30.8%）3,104平角、周角的的特征2（5.1%）35比例尺的认识2（5.1%）46应用比例解决实际问题5（12.8%）87应用比例尺画平面图5（12.8%）9