初中物理人教版九年级全册第2节 电流和电路教学设计

第十五章《电流和电路》复习

学习目标

1、知道摩擦起电现象，两种电荷及其相互作用规律，知道电荷量。理解摩擦起电的原因，正确区分导体和绝缘体。

2、了解电流的形成及电流方向。知道电路各部分作用和常见电路状态。

3、知道串联电路和并联电路，会连接实物图，画出对应电路图。

4、会使用电流表，知道串并联电路中电流的特点。

重点、难点：

重点：串、并联电路的判断；电流表的使用；串、并联电路中的电流规律；

难点：电路的故障分析和电路设计。

知识点一：电荷

练习1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（   ）

  A、乙一定带负电  B、乙一定不带电  C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断2 .甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们的互相作用情况如图13—7所示，则甲、乙带_________电荷．丙丁带________电荷(填“同种”或“异种”).

知识点二：电流与电路

例题 1、根据电路图完成实物图

2、某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是_______；当S1断开、S2闭合时，发光的是_______。

3、如图5—8所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是________________。

知识点三：串联电路和并联电路

小组为单位分析总结串并联电路的特点

1、在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式为串联的是(       )

2、在图中，(1)要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关___；(2)要使灯L1、L2并联，则应闭合开关____；(3)同时闭合开关____是绝对不允许的

知识点四：电流测量与电流规律

1.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，（1）测量时产生这种现象的原因是_____________；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________。

2.有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.2A，通过灯泡L2的电流是0.3A，可以判断这两盏灯炮是_______联。

3、如图所示，一根粗细不均匀的导体，AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍，通过AB段和BC段的电流分别为IA 和IC，则IA、IC的大小关系是(       )

A.IA=2IC             B. IA=IC /2

C. IA=IC         D.无法确定

4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0～0.6A的量程并 能正确读数，而另一位学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际

  测量的电流应该是 (     )

  A. 1.8 A                    B. 0.18 A

  C. 0.36 A                   D. 0.9 A