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    人教版九年级物理 15.2电流和电路 学案教案
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    初中物理人教版九年级全册第2节 电流和电路教学设计及反思

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 电流和电路教学设计及反思,共4页。教案主要包含了学习目标,走进课堂,课后巩固等内容,欢迎下载使用。

    第十五章、电流和电路   2节《电流和电路》

    学习目标

    1、通过动手实验,认识电路的组成及各部分的作用。

    2、认识电路的三种状态:短路、断路和通路。

    3、知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。

    4、学会画简单的电路图。

    走进课堂

    1、电流:

    电流是怎么形成的?              。电流的方向:                    

    二极管具有             性,所以可以判断电流的方向。

     

     

     

     

     

    2、电路:

    动动手动动脑:连接各实物,让灯泡发光。

    完整的电路由                                      组成。               叫电源

    电路中电流的方向:______________________________

    思考:电路中产生持续电流的条件                              

    3电路图:

    请画出以下元件的符号:

    电池:__________、灯泡:__________、开关:__________、电动机:__________

    电流表:__________、电压表:__________、电铃:__________、导线:__________

    训练1请将各电子元件连接,并在虚线框中画出下图的电路图

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4、三种电路

     

     

     

     

     

    通路:电路连接后,             的电路叫通路。 

    断路:当     未闭合,或          在某处断开的电路,叫做断路。

    短路:直接用导线把            _________    两端连接起来。  

    总结:短路有两种形式:一是整体短路,也称电源短路,它是指用导线直接连接在      正负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏。二是局部短路,它是指用导线直接连接     _________  的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流。因此,短路状态是绝对不允许出现的

    课后巩固

    1、在电源外部,电流方向是从电源的      极出发,流经用电器,回到电源     极。

    2、如图所示电路图,哪个电路是正确的?(     )

     

     

     

     

    3请将各电子元件连接,并在虚线框中画出下图的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

     

    4、请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

    5、根据图2给出的电路图,连接图3的实物图。

     

     

     

     

     

     

     

     

    6.在上右方框图里画出手电筒的电路图

    7. 在如图所示的电路中,符合电路基本组成条件且连接正确的是(  

     

     

     

     

    8. 从能量的观点看,电源是提供     能的装置。锌筒是干电池的      极,碳棒是干电池的      极。

    9. 如上右图所示的电路中,如果把开关S1S2都断开,电路处于______状态;把开关S1断开、S2闭合,电路处于______状态;如果把开关S1S2都闭合,电路处于______状态。

    10. 在如图所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1L2都能发光的是(   

     

     

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