搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    五年级下册美术教案- 2快乐动漫 |苏少版

    五年级下册美术教案- 2快乐动漫  |苏少版第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏少版五年级下册2 快乐动漫教学设计及反思

    展开

    这是一份苏少版五年级下册2 快乐动漫教学设计及反思,共3页。教案主要包含了游戏导入,模仿画动漫形象,动漫知识,连环漫画设计,走进生活——寻找动漫的元素,总结拓展等内容,欢迎下载使用。
     课题快乐动漫课时 教学目标知识与技能目标:了解动漫漫画的主要形象,学习编画连环漫画的方法和步骤。过程与方法目标:学习编画一组有创意的连环漫画。情感态度与价值观目标:引导学生感受动漫的乐趣,能运用学到的动漫技法创作,激发热爱生活的情感。重点难点教学重点:了解动漫漫画的主要形象,学习编画连环漫画的方法和步骤。教学难点:学生能掌握编画连环漫画的方法,并进行有个性的创作。教具准备教师准备:素描一张,动漫形象,PPT课件学生准备:素描纸、彩色铅笔或油画棒                    集体备课(共案)个性化教案(个案)一、游戏导入(5分钟)1. (PPT)小游戏——考考你:这是什么画?(一幅漫画、一幅素描写生画)2. 老师问:两幅画有什么不同呢?看看老师给大家变个什么?学生读秒,教师写生画变漫画,学生看了个个乐翻天。我们今天就来学习,板书:快乐动漫。出示教师的自画像,看看两张自画像有什么不同之处。今天老师将带着同学们一同走进动漫的快乐艺术世界。学生一起看教师布置的动漫教室,有很多动漫玩具、动漫作品喷绘的动漫角色,你最喜欢哪个动漫形象?(生自主举手发言)还有很多同学自己带来了动漫形象,拿出自己带来的动漫形象和大家分享吧(平面、立体都可以)。二、模仿画动漫形象(10分钟)1. 同学们,想不想自己体验一下动漫的神奇呢?(想)想不想拿起你的小画笔,画一个动漫形象呢?(想)2. (PPT)动漫形象欣赏:唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新、机器猫哆啦A梦……(先一个个出示,由学生猜,再汇聚到一个屏幕上。)3. PPT欣赏完,跟老师学画一个动漫形象。教师一步步示范动漫形象的画法,学生跟着一点点学习画,可以和老师画得一样,也可以画老师提供的形象,还可以画自己带的动漫形象。难点提示:动漫形象有其基本的表现方法,如夸张、变形,模仿学习时,要注意学习如何运用这些表现方法。学生第一次作业:学画一个简单的动漫形象。学生第一次作业展评:小游戏,猜猜我画的是谁?被猜中的小画家将得到一颗星星的奖励。三、动漫知识(10分钟)1. 看到这么多漂亮的动漫作品,高兴不高兴啊?(高兴)老师想知道同学们现在对动漫产生兴趣了吗?做一个简单的调查,喜欢动漫的同学请举手(生自主举手)想继续了解研究动漫的同学请举手(生自主举手)。很好,作为老师我很高兴,那么,你想了解研究动漫的什么呢?(生自主举手发言)。跟着老师一起去了解动漫知识吧。2. PPT 动漫的知识。(1)最早的动漫出现在1760年日本浮世绘师葛饰北斋是第一个把“漫画”一词用在画作上的人。(2)PPT 各国动漫的发展状况。3.(PPT)各国优秀动漫作品欣赏:强调动漫的最大特点是夸张和变形。 4. (PPT)学生优秀动漫作品欣赏:欣赏小朋友学习完动漫知识后的动漫作品。(1)《寻主记》,学生作品(铅笔)。(2)《三只老鼠,学生作品(铅笔、彩色水笔)。(3)《独幅漫画》,学生作品(铅笔)。引申出动漫的多种绘制方法,除了单色素描动漫法、彩色动漫绘制法,还有其他创新创作的方法,如剪贴添画法、剪纸动漫法、布堆动漫法、电脑动漫绘制法、谐音动漫法、颠倒动漫法、视错觉动漫法、现代构成动漫法等等。(可略)四、连环漫画设计(10分钟)看了漫画家和同学们编画的动漫故事,有趣吗?(有趣)想不想自己也编画一个动漫故事呢?(想)现在,开动脑筋,编一个动漫小故事讲给我们(或同位)听听吧,想象一下动漫主角的形象。想象一下在他的身上发生了一件怎样有趣的故事? 讲给大家听听。(生讲述自己编的动漫小故事。)师:你的动漫主角形象是怎样的呢?简单地设计并画下来。学生第二次作业:完成一个动漫形象创作,可以是身边的同学,也可以是自己喜欢的动物等。学生第二次作业展评:简单交流。教师个别点评即可。有了动漫主角形象,同学们继续把在他身上发生的有趣的故事画给我们看看吧。用动漫的方式画给我们看。你打算怎么画这个动漫形象,如何去表现?五、走进生活——寻找动漫的元素(2分钟)动漫不只是画出作品挂在墙上供人欣赏呢。问学生:你见过动漫可以变身做什么?(生自主举手发言)游戏——思维拓展:想想生活中还有哪里运用到动漫?引导学生在现代生活的元素中寻找动漫元素。六、总结拓展(1分钟)你认为未来的动漫会怎样?未来的人们会运用动漫做什么呢?(生自主举手发言)师过渡:那我们就从现在起好好学习动漫吧。本节课我们学习了动漫的基本知识和手绘技法。动漫一堂课是讲不完的,下节课我们继续学习电脑绘制动漫的技法。课后兴趣作业:以小组为单位,办一份动漫月报,可以手绘也可以电脑绘制彩色打印,希望大家都来投稿,我们以年级为单位进行交流PK,看看哪一个班级的动漫月报能够获胜。 板书设计    板书:快乐动漫           拟人、夸张、变形        独幅漫画、多格漫画、连载漫画      

    相关教案

    小学美术苏少版五年级下册13 诗配画教案:

    这是一份小学美术苏少版五年级下册13 诗配画教案,共3页。教案主要包含了教案背景,教学分析,教学目标,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    小学美术7 看戏教案设计:

    这是一份小学美术7 看戏教案设计,共4页。

    苏少版五年级下册10 我做的图书教学设计:

    这是一份苏少版五年级下册10 我做的图书教学设计,共7页。教案主要包含了情趣导入,链接感知,探究建型,链接表现,欣赏拓维,链接情感,整合创生,链接心象,评析悟美,链接意义,延伸滋情,链接生活等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map