小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第五课 探寻键盘的奥秘教学设计

这是一份小学信息技术河南大学版（2020）三年级上册第五课 探寻键盘的奥秘教学设计，共4页。教案主要包含了教学用具，评价任务设计等内容，欢迎下载使用。
第 5 课 《 探寻键盘的奥秘 》教学设计 一授课内容 教材来源河南省基础教育教学教研室编 河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020版 小学信息技术 内容来源三年级 上册 第5课 《探寻键盘的奥秘》 P20-25主    题1. “打字小能手”挑战赛课    时1课时授课对象小学三年级学生二目标设定依据   纲要相关要求学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。学科核心素养相关要求了解信息和信息处理工具，初步掌握计算机的基础知识和基本操作，认识信息、信息技术在社会生活中的重要性，建立初步的信息意识。（信息意识、数字化学习与创新）教材分析本节课是河大版《信息技术》三年级上册第五课，学生基本掌握了鼠标的移动、单击、双击、拖动等操作，但对键盘的练习几乎为零。本学期，我们主要借助打字帮助学生亲悉键盘，知道基本键位，练习正确的打字指法等。《探寻键盘的奥秘》是学生认识键盘的第一课，在使用键盘过程中学生会生出很多很多的疑问，在这里，我们可以充分利用学生的好奇心和求知欲，初步介绍主键盘区几个重要的键位及其功能。学情分析三年级学生刚接触信息技术这门课，大部分学生家中配有计算机，但是他们对计算机的使用频率低，键盘指法使用不规范，但是对信息技术的学习充满兴趣。三学习目标目    标   认识键盘，知道键盘的五个区域；2.学会启动“写字板”程序的方法，能在写字板中用键盘输入文字;3.通过输入实践，探究解决问题的方法，了解键盘上几个重要的键位:上档键、双字符键、字母键、空格键、回车键、退格键、大小写锁定键等。知识要点1.认识键盘，掌握键盘上各个按键的功能；2.通过写字板进行大写字母锁定键、上档键、双字符键、字母键、退格键、空格键、回车键的指法练习；3.通过写字板进行数字输入的指法练习重    点知道键盘的分区名字和范围，能使用键盘在“写字板”中输入文字难    点    积极探究解決问题的办法，初步认识几个重要的键位。四 教学用具1.教学课件 2.学习任务单  3.写字板  4.在线检测问卷 五 评价任务设计评价任务针对目标1.通过小组合作交流，探究写字板的打开方式目标12.谈谈自己对大写字母锁定键、上档键、双字符键、字母键、退格键、空格键、回车键的指法的摆放有哪些注意事项或特点目标2六、教学过程教学环节教师活动学生活动评价要点设计意图时间分配一趣味导入 揭示课题(一)观察键盘1.观察键盘，说一说你的键盘是什么样的，它有什么特点?(键盘是方的，后面还连着一条线，键盘上有很多的凸起的按键，按键上还标注着一些符号。）2.摸一摸键盘，敲一敲键盘，说说你的感受。(每一个凸起的按键都可以敲击，并且敲击后会快速弹起）1.实验中进行思考。2.激发求知欲。 结合生活实际，问题导入，激发学生学习兴趣。3分钟二任务驱动 合作探究(二)    键盘分区及几个重要键位
    1.键盘上的键是按几个区域排列的，习惯上把它们分为五个区域。通过课件演示讲解五个区域的名字及范围。(主键盘、编辑控制键区、数字键区、状态指示区和功能键区)2.小手指，指一指。
    所口令，圈一圏。老师说出某个分区的名字，同学们用右手食指圈出该区域。
    3.记一记。老师圏出键盘范围，请你说出分区名字。
    4.键盘上有几个键，在我们接下来的游戏闯关挑战中会起到重要的作用，我们先一起来找找它们在哪儿?(主键盘、编辑控制键区、数字键区、状态指示区和功能键区) 1.按照要求完成任务单。2.主动发言学习收获。3.大胆提出自己的疑问，让大家帮助解答。1.查阅学习任务单完成情况（教师检查或互评）2.小组推荐+随机抽取学生分享交流学习收获（目标1和目标2）在学习任务的引导下，学生独立思考、合作探究、交流分享，不断提升信息素养水平。20分钟三实践练习 提升技能   （三）游戏闯关，我们敢挑战在哪里可以用键盘写字呢?(写字板。启动写字板程序的方法;认识主键盘、编辑控制键区、数字键区、状态指示区和功能键区。）关卡一:输入字母键 HELLO关卡二:输入字母和空格: HELLO TOM关卡三:输入字母、空格和回车: HELLOTOM关卡四:输入字母、空格、上档键和回车:HelloIt is me1.通过十指配合键位练习进行交流。2.自评+互评。组内互评，组长汇报（目标3）强化意识形成技能5分钟四学以致用创作作品(四)连连看 巩固新知，几个重要的键的作用完成作品 学用结合提升能力5分钟五展示交流 自主总结1.谈一谈通过今天的练习，规范的坐姿和指法练习给你带来哪些收获？2.组内分享交流。交流分享  培养学生发现问题，总结问题的能力4分钟六课堂检测布置作业1.使用问卷星在线测试，检验学习效果：https://ks.wjx.top/jq/89307550.aspx2.教师结合测评结果，评价总结。登录测评网站，完成答卷。 用数据来支撑学习效果3分钟七 板书设计第五课  探寻键盘的奥秘1.键盘的五个区域：功能键区、主键盘区、状态指示区、编辑控制键区、数字键区2.主键盘区上各键位名称:上档键、双字符键、字母键、空格键、回车键、退格键、大小写锁定键等。板书重点强化理解八课后反思  反思得失不断进步