小学音乐湘艺版四年级下册杜鹃教案及反思

这是一份小学音乐湘艺版四年级下册杜鹃教案及反思，共5页。教案主要包含了学习新歌，二乐句等内容，欢迎下载使用。
杜鹃（三部轮唱）教学目标：1、    能用和谐、轻巧的声音合作演唱三部轮唱《杜鹃》。2、    在轮唱中感受、体验美妙的和声，从而唤起学习音乐的兴趣与热情。教学重点：背唱歌曲，井进行三部轮唱。教学难点：在三部轮唱是做到和谐统一。教学准备：打击乐器、钢琴、课件。教学过程：一、              导入1、    播放三年级下册《顽皮的小杜鹃》，学生律动进教室，分组坐好。师：同学们，刚才听到的这首歌曲熟悉吗？生：……师：对，是我们在三年级学过的一首好听的歌曲《顽皮的小杜鹃》。同学们还记得杜鹃是怎么叫的吗？生：……师：我们一起像杜鹃一样唱一唱吧！2、    发声练习： 四三拍：     5   3  —  |  5   3  —  ||              咕  咕       咕  咕3、师：今天我们再来和小杜鹃一起唱支歌。（课件出示《杜鹃》）二、学习新歌1、播放《杜鹃》的旋律师：同学们刚才听到的这首《杜鹃》和我们之前学过的《顽皮的小杜鹃》在节奏上有什么不同呢？生：……师：对，《顽皮的小杜鹃》是四二拍，今天我们要学习的《杜鹃》是一首四三拍的歌曲，我们一起来拍一拍吧！四三拍：    X  X  X  ||师：同学们拍的真不错，我们都知道四三拍的特点是？生：……师：你们能用肢体语言把强、弱、弱表现出来吗？生：……师：我们一起来拍一拍。X   X   X  |  X   X   X  |  X   X   X  |手  脚   脚   手   腿   腿   手   肩  肩  师：同学们配合的真好呀！现在我们一起来听一听。3、    播放歌曲《杜鹃》师：同学们能来说一下这首歌的特点吗？生：……师：那你们还记得轮唱的方法吗？（课件出示：轮唱）师介绍。师：我们今天要学习的《杜鹃》是一首三部轮唱歌曲，在这首歌中三个声部都是相距四小节出现。师：下面我们就一起来学习这首歌曲。（1）             师边弹钢琴边范唱师：同学们，在老师刚才的演唱中有一个音唱的和我们看到的乐谱上有点不同，你们发现了吗？生：……师：同学们的观察力真强，每一个带小帽子的音老师都把它唱长了，这个小帽子就叫做：延音记号。（课件出示“延音记号”）师介绍。师：在这首歌里为了唱起来更整齐统一，我们都把它延长三拍，我们一起来试一下吧！                                 ⌒四三拍： X  X  X  |  X  X  X  |  XX  XX  XX  |  X  —  —  |  X  —  —  |                                              ⌒X  — —  |  X — —  |  X   X   X  |  X  —  —  |  X  —  —  |   （2）学唱歌曲① 师弹琴范唱师：同学们跟老师一起来唱一唱第一乐句。（课件出示乐谱）生：跟伴奏唱旋律。四三拍：  5  5  3 |  5  5  3 |  23  44  34 |  5  —  — |师：第二乐句和第一乐句有什么相同的吗？（节奏）生：……师，一起唱生：跟伴奏唱第二乐句的旋律四三拍    3  3  1 |  3  3  1 |  71  22  12 |  3  —  — |                        •师：同学们唱的真棒！下面我们一起来唱唱第三乐句。 四三拍   1  1  — |  1  1  — |  5  5  5 |  1  —  — |                                 ▪  ▪   ▪② 师：我们一起带上歌词唱一唱。（课件出示歌曲）生：演唱。师：同学们唱的非常准确，而且又活泼又欢快，接下来我们分组唱一唱。（3）分声部演唱师：老师根据你们的位置把你们分为三组，我们合作来唱一唱。①         先进行二部轮唱，第一、二乐句。②         师生合作进行三部轮唱，加入第三乐句。③         全班合作演唱歌曲。（一定要帮助学生进对位置，唱整齐。）三、              拓展。1、    师：同学们合作的真好，现在拿起你身边的小乐器，试着给这首歌伴奏吧！四三拍： 5      5       3 | …….小     杜      鹃……强     弱      弱……棒铃   串铃    响板 ……2、    播放《杜鹃》的旋律，律动出教室。师：跟着音乐一起拍起来，和老师一起走出教室到大自然中唱一唱吧！生：跟音乐律动出教室。结束本课。