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    小学语文人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞第一课时学案

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞第一课时学案,共5页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
    班级:______ 姓名:______ 成绩:______
    一、学习目标
    1.有感情地朗读课文,了解课文内容。感受大自然的奇观。
    2.认读“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个生字,积累词语。
    学习重难点
    【学习重点】
    检查预习,正确书写生字。整体把握课文内容,初步了解双龙洞的特点。
    【学习难点】
    默读课文,梳理结构,理清作者游览双龙洞的顺序。
    知识构建
    【素养储备】
    了解金华的双龙洞及其他的溶洞。
    【自主学习】
    1.课题:________________
    2.本文体裁:________________
    3.作者:________________
    主要作品:________________
    4.默读课文,感知主要内容和双龙洞景区的地理位置。
    知识训练
    【基础训练 字词强化】
    1.给下列汉字注音并组词。
    ______ ______ ______ ______
    浙( ) 罗( ) 杜( ) 鹃( )
    ______ ______ ______ ______
    窄( ) 郁( ) 肩( ) 臀( )
    ______ ______ ______ ______
    移( ) 额( ) 陆( ) 乳( )
    ______ ______ ______
    笋( ) 端( ) 源( )
    2.给加点的字选择正确的解释。
    端:①东西的一头; ②项目,方面; ③仔细地看。
    (1)石钟乳和石笋形状变化多端。( )
    (2)他端详着这幅画,陷入了沉思。( )
    异:①不相同的; ②分开; ③奇怪; ④特别的。
    (1)石钟乳和石笋颜色各异。( )
    (2)奇花异草不容易养活。( )
    【课堂学习 素养提升】
    1.作者游览的时间: ,地点:

    2.课文是按什么顺序写的?行文线索是怎样的?



    3.用一句话说说课文的主要内容。



    【课后训练 拓展延伸】
    1.比一比,再组词。
    浙( ) 肩( ) 额( ) 臀( )
    渐( ) 扁( ) 顾( ) 臂( )
    2.根据意思写出相应的词语。
    (1)鲜明艳丽;明丽。( )
    (2)(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。( )
    (3)形容山势险峻,树木繁茂。( )
    (4)形容变化的项目、方面极多。( )
    3.阅读作者的童话集《稻草人》。
    参考答案
    知识构建
    【素养储备】
    略。
    【自主学习】
    1.《记金华的双龙洞》
    2.写事(游记)
    3.叶圣陶
    童话集:《稻草人》;小说集:《隔膜》《火灾》;
    长篇小说:《倪焕之》等。
    4.略。
    知识训练
    【基础训练 字词强化】
    1.示例:zhè 浙江 luó 罗列 dù 杜绝 juān 杜鹃
    zhǎi 窄小 yù 郁闷 jiān 肩膀 tún 臀部
    yí 移动 é 额角 lù 陆地 rǔ 牛乳 sǔn 竹笋
    duān 顶端 yuán 水源
    2.略。
    【课堂学习 素养提升】
    1.4月14日 浙江金华
    2.按游览的先后顺序写的。有两条行文线索。一是游览的顺序:路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞;二是泉水流经的路线。
    3.本文记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。
    【课后训练 拓展延伸】
    1.示例:浙江 渐渐 肩膀 扁担 额头 回顾 臀部 手臂
    2.(1)明艳(2)蜿蜒(3)突兀森郁(4)变化多端
    3.略。

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