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    四年级下册 第5单元 《习作:游_____》 学案.doc
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    2021学年习作:游____学案

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    这是一份2021学年习作:游____学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,预习检测,共同探究,归纳整理,拓展练习等内容,欢迎下载使用。

    班级: 姓名: 成绩:______
    一、学习目标
    1.掌握游记写法,按一定顺序写清楚游览过程。
    2.选择印象深刻的游览地方,把题目补充完整。
    二、学习重难点
    【学习重点】
    运用课文和习作例文的写作方法,有序描写,过程清楚。抓住重点景物,写出特点。
    【学习难点】
    运用过渡句,使内容地点转换自然。交流习作,互评修改。

    三、预习检测
    1.你喜欢旅游吗?你去哪里游玩过?选一个印象深刻的地方,说说你的回忆。



    2.采访同学:问问同学去哪里游玩过,向他提问几个你感兴趣的问题。



    四、共同探究
    1.审题明意:
    (1)本次习作属于 命题作文,习作任务是写 (体裁),即写记录游览经历的文章。
    (2)“游记”分类:

    这次我们写的类型是:
    2.选材交流:
    我们可以写国内国外、省内省外景观;著名的、普通的景观。也可以写身边常见的地方:家乡的某座山、某条河、果园、花园、公园、植物园、地理园、广场……
    我了解的人文景观有


    我了解的自然景观有


    3.积累运用:
    (1)形容景物的词语:

    (2)写景诗句:


    4.选一个自己游览过的地方,画游览路线图,梳理思路。
    补充题目:
    游览顺序:
    景点一:
    景物有:
    特点:
    感受:
    景点二:
    景物有:
    特点:
    感受:
    5.在“交流平台”和习作例文中,我们学习了哪些写游记的方法?



    五、归纳整理
    1.写法探究:
    (1)
    (2)
    (3)
    2.开头方法:
    (1)
    (2)
    (3)
    3.结尾方式:
    (1)
    (2)
    (3)
    六、拓展练习
    1.作业:按要求完成习作。
    2.要求:交流分享习作,互评修改。
    【参考答案】
    【预习检测】
    略。
    【共同探究】
    1.(1)半 游记 (2)记叙型游记、抒情型游记、写景型游记、说理型游记 写景型游记
    2.(1)人文景观:名胜古迹、历史文化名城、古典园林、特色小城镇、产业观光景观、现代都市风光……
    (2)自然景观:山岳、地貌、大峡谷、瀑布、泉、自然保护区、草原、沙漠……
    3.(1)形容景物的词语:青山绿水、山明水秀、花香鸟语、水天一色、高峰入云、奇峰怪石、奇花异卉、千姿百态、风光旖旎、美不胜收、江山如画……
    (2)写景诗句:迟日江山丽,春风花草香。
    江流天地外,山色有无中。
    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
    漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
    4.略。
    5.按游览(观察)顺序写。
    (1)抓住特点,具体介绍描写。(移步换景法、说明方法、动静结合、修辞手法等)
    (2)运用过渡句,点明游览路线,使内容衔接自然。
    (3)用“总—分—总”的结构写,层次分明,条理清晰。
    【归纳整理】
    1.写法:
    (1)按顺序写,过程清楚。
    (2)详略得当,突出特点。
    (3)选用方法,具体描写。
    2.开头方法:
    (1)开门见山,抒发情感。
    (2)自问自答,吸引读者。
    (3)诗词引入,增添文采。
    3.结尾方式:
    (1)抒情式。
    (2)提问式。
    (3)推荐式。
    【拓展练习】
    略。
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