人教部编版酬乐天扬州初逢席上见赠课文内容ppt课件

这是一份人教部编版酬乐天扬州初逢席上见赠课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，走近作者，走近背景，走近诗歌，划分节奏常用法，走进诗歌，走进诗人等内容，欢迎下载使用。
1.培养学生的诵读能力，有感情地吟诵诗歌并默写。（重点）2.研读重点词句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。（难点）3.理解诗歌内容以及作者乐观向上的思想感情。（重点）
刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。有“诗豪”之称。
唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了《醉赠刘二十八使君》相赠：为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。对刘禹锡被贬谪的遭遇深表同情，于是刘禹锡写此诗回赠白居易。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 (唐)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
按意义兼顾章节来划分四言诗，按意义或节奏可划分为“二二”。如：人生/几何，去日/苦多五言诗，1.按意义单位可划分为“二三”。如：问女/何所思。2.按节奏单位可划分为“二二一”，如：大漠/孤烟/直；或是“二一二”，如：举头/望/明月。七言诗,按意义可划分为“四三”，如：二十三年/弃置身。若按节奏可划分为“二二二一”，如：沉舟/侧畔/千帆/过。或“二二一二”，如：暂凭/杯酒/长/精神。
1.掌握重点词语的意思，了解诗歌大意。 2.诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达了作者怎样的心情？ 3.本诗运用了典故，请把它找出来并说说所表达的感情。 4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面？ 5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感 。但是其中包含事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展。
诗人以伤感低沉的情调，回顾了自己的贬谪生活。表达了诗人政治失意的愤懑，对生活、对未来积极乐观的精神，对仕宦沉浮、世事变迁的豁达襟怀。
唐诗题材领域极其广阔，刘禹锡对各种题材都广有尝试，而且在政治讽喻诗、咏史怀古诗、民风民俗诗和酬答唱和诗等题材领域都有独到建树。
《聚蚊谣》沉沉夏夜闲堂开，飞蚊伺暗声如雷。嘈然欻起初骇听，殷殷若自南山来。喧腾鼓舞喜昏黑，昧者不分听者惑。露花滴沥月上天，利觜迎人著不得。我躯七尺尔如芒，我孤尔众能我伤。天生有时不可遏，为尔设幄潜匡床。清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟。
《石头城》山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《西塞山怀古》王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沈江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事？山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
《竹枝词二首•其一》杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
《插田歌》 连州城下，俯接村墟。偶登郡楼，适有所感，遂书其事为俚歌，以俟采诗者。　　冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农夫绿蓑衣。齐唱田中歌，嘤伫如竹枝。但闻怨响音，不辨俚语词。时时一大笑，此必相嘲嗤。水平苗漠漠，烟火生墟落。黄犬往复还，赤鸡鸣且啄。路旁谁家郎？乌帽衫袖长。自言上计吏，年初离帝乡。田夫语计吏：“君家侬定谙。一来长安罢，眼大不相参。”计吏笑致辞：“长安真大处。省门高轲峨，侬入无度数。昨来补卫士，唯用筒竹布。君看二三年，我作官人去。”
《白舍人见酬拙诗因以寄谢》虽陪三品散班中，资历从来事不同。姓名也曾镌石柱，诗篇未得上屏风。甘陵旧党凋零尽，魏阙新知礼数崇。烟水五湖如有伴，犹应堪作钓鱼翁。
《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子，皆有深分，因成是诗以寄》吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。 世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 万古到今同此恨，闻琴泪尽欲如何。
《酬乐天咏老见示》人谁不顾老，老去有谁怜。身瘦带频减，发稀冠自偏。废书缘惜眼，多炙为随年。经事还谙事，阅人如阅川。细思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，为霞尚满天。