小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教课内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教课内容ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了宋人有耕者等内容，欢迎下载使用。

守候着树桩等待兔子再来。
1.认读“宋、耕”等4个生字，正确书写“守、株” 等9个生字。
2.正确、流利、有停顿地朗读课文,背诵课文。
3.借助注释和插图，读懂句子意思，理解农夫为什么 会被宋国人笑话。
4.和同学交流学习“南辕北辙”，理解故事中的坐车 人错在哪里。
同学们，你们知道什么是寓言吗？谁来说说。
寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。
韩非（约公元前280—前233），出身贵族。战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人 。中国古代著名的哲学家，法家思想的集大成者。 著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。
《韩非子》内容共二十卷，分为五十五篇，总字数达十多万言。本课选自《五蠹dù》篇， 《五蠹》全文近四千七百字。是先秦说理文进一步发展的作品。
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文划分朗读节奏。3.想一想，课文告诉我们什么道理？
耕 = 耒 + 井
官府划分给农夫的方块田。
以前把种田人称为耕者。
表示与耕作有关。本义是犁田。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲解。
蹲守 植株 等待 宋朝 耕地
触碰 颈项 手不释卷 各司其职
作为 有为 为人 为难
为什么 因为 为何 为了
小明常常因为（wèi）乐于助人而为（wéi）同学们所称赞。
等待 待客 待遇 自不待言
再待（dāi）一会儿吧，你等待（dài）的那位客人马上就要来了。
宋人/有耕者。田中/有株。兔/走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而身/为宋国笑。
这个宋国人是干什么的？
句意：宋国有个种田的人。
耕者：耕，耕田种地意思：者是“……的人”意思。耕者指农民。 　　
谁来说说这两句的意思？
田中有株。兔走触株，折颈而死。
句意：田里有一个树桩，一只野兔跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
因释其耒而守株，冀复得兔。
古代用来耕田的一种农具。
上面有把手，下面有犁头，它是翻土用的农具。
想一想你认识的字中，哪个是以"耒"做偏旁的？
耒的字意已经了解，释其耒呢？
句意：于是，那个农民便放下他的农具，天天守候在树桩旁，希望能再得到兔子。
做：放下农具，守在树旁。
想：希望能再得到兔子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
句意：兔子没有再次得到，而他自己却被宋国人笑话。
现在你们知道农夫为什么要“守株待兔”吗？
农夫在耕作时偶然捡到一只撞在树桩上的兔子，他寄希望于再次在树桩旁轻松捡到送上门来的兔子，于是放弃劳作，终日“守株待兔”。
这个故事告诉了我们什么道理？
这个故事告诉我们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。
为什么种田人释其耒而守株？
因为 ，所以他释其耒而守株。因为 ，所以他释其耒而守株。
没费一点力气就得到一只兔子
人们都在田里除草、施肥，种田人就坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
田里的草已经长得比庄稼还要高了，种田人还坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
田里的庄稼都已经死掉了，种田人依然坐在树桩旁边等着，一边等一边想：
请你说一说此时种田人心里会想些什么。
干活太累了，我就在这等着，还能吃到兔子肉呢……
草那么高了，拔不拔呢？不行，说不定等会儿就有兔子跑过来了……
再等等，今天一定能捡到兔子……
像他这样什么也不做，一心守着树桩，满脑子都是等兔子来撞死，你能用一个词形容种田人吗？
他这是 。 。 。 。 。
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。
几个“而”的意思：(1)折颈而死——撞断脖子死了，表承接关系(兔子脖子撞断了，就死了)。(2)因释其耒而守株——于是放下农具守着这根木桩，表示承接关系(放下农具就去守着木桩)。(3)而身为宋国笑——而他自身成了宋国人的笑柄(他把偶然发生的事情当作必然，想不劳而获，可是只是被人笑话)。
1.表示语气顺着说，是承接。 2.表示意思发生转折。
文言文中“而”在不同句子，意思也就不同，请根据意思将对应意思填写到下面的括号内。
(1)折颈而死：( )(2)因释其耒而守株：( ) 　　(3)而身为宋国笑：( )
起因：兔走触株，折颈而死
想要不劳而获终究一无所获
经过：守株待兔，一事无成
结果：兔不可复得，身为宋国笑
种田人为什么会被宋人笑？从中你明白了什么？
种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了，他愚蠢又贪婪的想法，令宋人发笑。
这个故事告诫我们不能抱着侥幸心理，想着不劳而获，而应踏踏实实地做事。
侥幸心理不可取　宋国的农夫守株待兔，结果田地荒芜，被人笑话。这个故事虽短小，道理却说得明白透彻：幸福的果实是等不来的，抱有侥幸心理，不努力，不付出，把希望寄托在虚无的幻想上，最后得到的也只能是失望。我们要靠勤劳的双手去创造美好的生活。
猜一猜，你能说出这些图是什么故事吗？
一、读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。守株待兔（ zū zhū ） 耕者（ gēn gēng ） 折颈而死（ jǐng jǐn ）
二、解释下列加点的字。①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ）③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）
⑤. 兔走触株：株——( )⑥. 因释其耒而守株：释——( )⑦. 因释其耒而守株：耒——( )
露在地面上的树的根和茎
古代用来耕田的一种农具
三、根据课文内容填空。
课文《守株待兔》这个故事出自 ，说明道理是：
做任何事都不能心存侥幸，妄想不劳而获；只有通过自己的劳动，才能有所收获 。
四、对课文理解有误的一项是( )A. 不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。B. 死守狭隘经验，不知变通，是不会有好结果的。C. 每个人都有好运气，不劳动也会有收获。D. 妄想不劳而获，结果惹人笑话。
把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
朗读指导：朗读文言文要特别注意句中的停顿，不 要读破句。 示例：因/释其耒/而守株。 背诵指导：先理解课文的意思，然后读通、读熟， 最后按照故事的起因、经过、结果来背。
参考答案：因为兔子撞死在树桩上，只不过是一个偶然事件，然而农夫却希望这个极偶然的事情天天发生，于是放下农具不再干活，最后一无所获。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。
有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。
参考答案：故事中的坐车人犯了两个错误：①把去楚国的方向弄错了。如果方向错了，原来所有的有利条件都会让错误更严重，就更不能达到预期的目的。②不听朋友的劝告，固执己见，执意按照错误的方向走。
书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。
组词：守着 墨守成规
造句：小狗守着妈妈不愿意离开。
音序：S 部首：宀
书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。
组词：植株 一株桃树
造句：同学们千万不要做守株待 兔这样的蠢事。
音序：Z 部首：木
书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。
组词：待业 拭目以待
造句：我们正在等待老师的到来。
音序：D 部首：彳
书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。
造句：宋人守株待兔的故事让世人耻笑。
书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。
组词：耕地 精耕细作
造句：爷爷正在用拖拉机耕地。
音序：G 部首：耒
书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽， 中竖长，下横稍向上拉。
组词：触电 一触即发
造句：我刚一触碰电线，就感觉 手麻了一下。
音序：C 部首：角
书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。
组词：颈项 长颈鹿
造句：爸爸的颈部经常疼痛。
音序：J 部首：页
书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。
组词：解释 如释重负
造句：太阳释放出火热的光芒。
音序：S 部首：采
书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。
组词：尤其 各得其所
造句：现在不好好学习，长大后要自食其果。
音序：Q 部首：八