人教部编版第七单元习作：我的“自画像”教学设计及反思

这是一份人教部编版第七单元习作：我的“自画像”教学设计及反思，共6页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，预习检测，共同探究，归纳整理，拓展练习等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.以“我的‘自画像’”为题，向别人介绍自己。写清楚特点。
2.交流习作，能根据建议修改补充。
二、学习重难点
【学习重点】
抓住自己的几个方面特征，运用多种方法介绍。以典型事例表现特点。
【学习难点】
选择写法，具体介绍特点。与人分享习作，互动修改。
三、预习检测
1.我的特点是：
2.我积累的关于外貌的词语有：

四、共同探究
1.审题明意：
（1）习作目的：

（2）习作要求：①

②

2.写一写你的习作思路（特点、简单概括事例）。




3.按要求写句子：
（1）用修辞手法描写你的外貌特点。


（2）用具体事例描写你的性格特点。




（3）运用排比段写出你的习作思路（写中心句即可）。




五、归纳整理
1.写人的方法：
（1）具体事例，突出特点；
（2）人物描写，形象鲜活；
2.开头方法：
（1）
（2）
（3）
3.结尾方式：
（1）
（2）
（3）
4.小练笔：假如你是一个有自信心的人……







5.互动修改习作。
六、拓展练习
1.作业：按要求完成习作。
2.要求：交流分享，互评修改。
【参考答案】
【预习检测】
1.略。
2.外貌：健壮、纤瘦、高大、高鼻梁、秀发披肩、亭亭玉立、鹅蛋脸、大腹便便……
【共同探究】
1.（1）能抓住特点，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
（2）①从外貌、性格、爱好等方面介绍自己。
②选择自己最想介绍的内容，用具体事例写清楚人物特点。
2.略。
3.（1）我的耳朵小巧玲珑，一紧张的时候还容易变成粉红色，就像一只小贝壳似的。
（2）略。
（3）略。
【归纳整理】
1.略。
2.开头方法：
（1）基本信息开篇；（2）外貌开篇；
（3）姓名开篇。
3.结尾方式：
（1）概括特点；（2）表达愿望；（3）照应开头。
4.略。
5.略。
【拓展练习】
略。
家人
朋友
自己
是否和本人特点相符
多方面介绍自己
有具体事例凸显特点
运用多种描写方法