2020-2021学年墨梅第二课时学案

这是一份2020-2021学年墨梅第二课时学案，共6页。学案主要包含了学习目标，根据译文，写诗句，品读诗句，回答问题等内容，欢迎下载使用。

班级： 课时： 课型：______
一、学习目标
1.检查前两首诗。朗读理解《墨梅》。抓住诗中描写墨梅的特点，体会诗人表达的情感。
2.会认会写“砚、乾、坤”3个生字。背诵《墨梅》。默写《芙蓉楼送辛渐》。
学习重难点
【学习重点】
学法导读，朗读理解《墨梅》的诗意和情感，感悟墨梅的高尚品格。
【学习难点】
借助注释理解，能说出墨梅特点，感受诗人表达的高尚情操。
知识构建
【素养储备】
1.什么是水墨画？




2.《墨梅》作者:__________，______代诗人，他的主要作品有___________________________。
【自主学习】
1.填写表格，梳理三首诗的类别、写法特点、表达的情感。
2.说说三首诗的主题。




知识训练
【基础训练 字词强化】
1.抄写古诗《墨梅》。
墨梅
[元] __________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
2.把生字抄写一遍并组词。
砚 ____ （ ）（ ）
乾 ____ （ ）（ ）
坤 ____ （ ）（ ）
3.解释下面的词语。
《墨梅》
洗砚池：
乾坤：
4.写下你不懂的词语并在词典查找相关意思：
（ ）： （ ）：
（ ）：
【课堂学习 素养提升】
一、根据古诗连线。
《墨梅》 王昌龄 送别诗
《塞下曲》 王冕 边塞诗
《芙蓉楼送辛渐》 卢纶 题画诗
二、根据译文，写诗句。
1.洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。

2.夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。

3.不需要别人夸赞它的颜色好看，只要留下清香的气味弥漫在天地之间。

三、品读诗句，回答问题。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）解释加点词的意思。
将：_________ 满：__________
（2）这两句诗的意思：

【课后训练 拓展延伸】
1.摘抄你觉得优美的句子，并说说好在哪里。



2.搜集题画诗，并试着概括诗意。




参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.王冕 元 《白梅》《墨梅》等
【自主学习】
1.
2.《芙蓉楼送辛渐》是诗人送别友人之作，展示诗人不畏强权、冰清玉洁的崇高气节。
《塞下曲》展现了一次夜战的情景，表现出将士们英勇善战的形象，表达了对边疆将士的赞美之情。
《墨梅》是一首题画诗，作者借赞美梅花来表达自己贞洁自守的高尚情操。
知识训练
【课堂学习 素养提升】
一、
《墨梅》 王昌龄 送别诗
《塞下曲》 王冕 边塞诗
《芙蓉楼送辛渐》 卢纶 题画诗
二、1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
三、（1）将：带领 满：沾满
（2）正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞，落满了弓箭和刀。
诗题
类别
写法特点
情感表达
《芙蓉楼
送辛渐》
《塞下曲》
《墨梅》
诗题
类别
写法特点
情感表达
《芙蓉楼
送辛渐》
送别诗
1.先写景后明志；
2.比喻手法表现人物品质。
不畏强权，永葆高洁品质。
《塞下曲》
边塞诗
1.情景交融；
2.侧画描写表现战斗激烈和将士们英勇无畏。
对边关将士英勇无畏精神的赞美。
《墨梅》
题画诗
借物言志，表达志向。
贞洁自守。