北京课改版六年级数学下册《总复习1-15 练习十七》课堂教学课件PPT

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练 习 十 七四 总复习复习旧知八五折五年级两个班三月份共收午餐费5082元，其中五年级（1）班的午餐费是2420元。三月份学生共有22天在学 校吃午餐，每人每餐的饭费为5.5元。分析数量关系时，可从条件入手，也可从问题入手。（1）五年级（2）班收餐费多少元？共收的餐费-（1)班的餐费=（2）班的餐费5082-2420=2662（元）答：五年级（2）班收餐费2662元。八五折五年级两个班三月份共收午餐费5082元，其中五年级（1）班的午餐费是2420元。三月份学生共有22天在学 校吃午餐，每人每餐的饭费为5.5元。（2）五年级（1）班有多少人在学校吃午餐？五（1)班的餐费÷每人每月交的餐费=五（1）就餐人数2420÷（22×5.5）=20(人）答：五年级（1）班有20人在学校吃午餐。共吃的天数每人每餐的餐费八五折五年级两个班三月份共收午餐费5082元，其中五年级（1）班的午餐费是2420元。三月份学生共有22天在学 校吃午餐，每人每餐的饭费为5.5元。（3）五年级（2）班有多少人在学校吃午餐？五（2)班的餐费÷每人每月交的餐费=五（2）班就餐人数共有餐费 1班餐费 共吃的天数 每人每餐的餐费（5082-2420）÷（22×5.5）=22(人）答：五年级（2）班有22人在学校吃午餐。八五折解决问题的一般步骤：（1）先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。再分析数量关系，确定先算什么，再算什么。列式计算(可列方程）并检验。 分析数量关系：从条件入手。从问题入手。巩固练习某建筑工地用汽车运水泥，第一次运来了12车，每车运4.5吨， 第二次运来了45吨。这些水泥30天恰好用完。这个工地平均八五折 每天用水泥多少吨？总共运来的质量÷天数=平均每天用的质量（12×4.5+45）÷30=3.3 (吨/天）答：这个工地平均每天用水泥3.3吨。一辆汽车从甲地开往乙地，上午行了3.2小时，下午又以同样 的速度行了5小时，下午比上午多行135千米，这辆汽车上午 行了多少千米？速度×上午行的时间=上午行的路程135÷（5-3.2）×3.2=240(千米）路程差÷时间差=速度。答：这辆汽车上午行了240千米。草地每平方米每天能 制造15克氧气，相当 于阔叶林每平方米每 天制造氧气的20 。也可以先求少制造的 氧气是草地的倍数。每天每平方米草地比每平方米阔叶林少制造多少克氧气？可以先求每平方米阔叶林制造的氧气。15÷20 -15=60（克） （1-20 ）÷20 ×15=60（克）三角形ABC是一个等腰三角形，它的顶角与一个底角的比是5∶2。 ABC这个等腰三角形的顶角是多少度？等腰三角形两个底角相等等腰三角形三个角的比是5∶2∶2180÷（5+2+2）×5=100°答：这个等腰三角形的顶角是100°。一张长方形的纸。如果裁成长10厘米， 宽5厘米的小长方形的 纸，可以裁成多少张？如果裁成长8厘米，宽4厘米的小长方形的纸， 可以裁成375张。长8厘米，宽4厘米一小张面积8×4=32cm2 可以裁成375张 长10厘米，宽5厘米一大张面积375×32=12000cm2 一小张面积10×5=50cm2可以裁12000÷50=240（张）8×4×375÷（10×5）=240(张)王叔叔修整一块草坪，每分钟修整5.6m2，40分钟可以修整完 毕。如果用32分钟修这块草坪，每分钟修整多少平方米？先求整块草坪的面积。5.6×40÷32=7(平方米)修整草坪的总量一定， 每分钟修整的面积和 时间成反比例。解：每分钟修整x平方米。 32 x =5.6×40x =224÷32x =7答：每分钟修整7平方米。快车和慢车同时从相距270千米的两地出发，相向而行，经过 2小时在途中相遇。快车和慢车速度比是5∶4。快车每小时行 多少千米？先求速度之和，再按 速度比求快车速度。270÷2÷（5+4）×5=75(千米/时)可以根据速度之和×相遇时间=路程，列方程解。解：设快车速度为5x千米。（5 x +4 x ）×2=2709 x =270÷2x =155x =75答：快车速度为75千米/时。甲、乙二人拥有的图书册数的比是3∶1。如果甲给乙6本，则甲、 乙二人的图书册数同样多。二人共有图书多少本？ 八五折甲乙图书比是3∶1 ，共有4份。后同样多，即两人 各2份，即甲给乙1份，甲给乙6本，1份即6本。（3+1）×6=24(本)答：二人共有图书24本。八五折5某工程人承修一条长1000米的路，3天修了全长的3。照这样的速度，修完这条路还需要多少天？答：修完这条路还需要2天。方法一：方法二：31000× 5 =600（米）（1000-600 ）÷（600÷3）=2（天）一幅地图的比例尺如下：（1）在这幅地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2.8厘米。 甲乙两地之间的实际距离是多少千米？图上1厘米，实际50千米2.8×50=140（千米）答：甲乙两地实际相距140千米。（2）快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，快 车每小时行120千米，慢车每小时行80千米。几小时两车相遇？140÷(120+80)=0.7(时)答：0.7小时后两车相遇。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？解决问题：先要弄清题意，明确已知条件和所求问题。再分析数量关系，确定先算什么，再算什么。列式计算(可列方程）并检验。谢谢观看Thank You