北京课改版六年级数学下册《总复习2-14 练习二十五》课堂教学课件PPT

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练习二十五四 总复习复习旧知确定物体的位置用数对方法：数对中的两个 数，第一个数表示列 数，第二个数表示行 数。用方向 和距离方法：一是描述方向，一般用北偏东（西）或南偏东（西）若干度来描述； 二是把比例尺转化成“图上1厘米表 示实际若干千米”，用图上距离与比 例尺求出实际距离。以学校为中心，用两种方法来确定其他地方的位置。公园银行小明家医院超市邮局学校0132546八五北折0200m方法一用数对方法二用方向和距离1 2 3 4 5 6以学校为中心，小明 家位置是点（2，2）。以学校为中心，邮局在学校 东偏北45°大约280m的位置。巩固练习（3）小明家在街心花园正西方向，距街心花园1250米处。请你 在图上标出小明家的位置。量一量，填一填。以街心公园为观测点。八五折（1）学校在街心花园（ 正北）方向，距街心花园（ 500 ）米。（2）体育场在街心花园（正东） 方向，距街心花园（1000 ）米。小明家把正确答案前的字母填在括号里。八五折如果用（ x ，4）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。A.小强的座位一定在第4列小强的座位一定在第4行小强的座位可能在第4列数对中的两个数，第 一个数表示列数，第 二个数表示行数。A在方格纸上画图。（图中小方格的边长表示1厘米）A（1，2）（4，2）D（2，4） C（5，4）B（1）以A（1，2）、B（4，2）、C（5，4）、 D（2，4）为顶点，在 方格纸上画出图形。你所画的是怎样的四 边形？所画图形是一个平行 四边形在方格纸上画图。（图中小方格的边长表示1厘米）AD C向右平移，行数不变， 列数加4（2）把画出的四边形 向右平移4厘米，并用 数对表示出平移后四边 形的顶点A1、B1、C1、 D1的位置。B A1（5，2）B1（8，2）D1（6，4）C1（9，4）在方格纸上画图。（图中小方格的边长表示1厘米）1∶2，比值比1小，所以2是缩小到原来的1 。底是3，高是2有时候，艺术家要通过复制 一幅小一些的图画，来完成 一幅更大的图画。他们通过 画好的方框来确定图画的位 置，你能将这幅稍小的图画 复制到右边大一点的方格纸 中吗？A：（0，0） B：（1，2） C：（2，1） D：（3，0） E：（4，4） F：（6，5） G：（0，6）1 2 3 4 5 6ACF6543210BDEG写出下列各字母的数对在图中标出他们两家的位置，图中比例尺是1∶20000。北我家在学校正南方 向的300米处。学校我家在学校北 偏西30度的 400米处。小梅小方小梅300小方300米=30000厘米30000÷20000=1.5（厘米）400米=40000厘米40000÷20000=2（厘米）北0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10海洋馆1098765432150 m大门(5,0)大象(10,馆 3)熊猫馆(5,2)狮虎山(7,5)鹿苑(1,8)猩猩馆(1.4)科普馆(3,6)1.动物园大门位于点（5，0），向八北五折 走100米到熊猫馆。走200米到达猩猩馆，科普馆与这两2.海洋馆位于点（ 8，9 ），在大门的（北）偏（东）方向。大象馆位于点（10，3），在大门 的（北）偏（东）方向。狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点（ 7，5 ）。5.鹿苑位于点（ 1，8 ），向南处距离相等，位于点（ 3，6 ）。(8,9)在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。向东走300m南偏东50°450m向东走600m学校书店少年宫北500500说一说张平从学校到少年宫的行走路线行走路线：张平从学校出发向东走300m到达书店，然后再沿着北偏东 50°方向 走320m到达电厂，再向东600m到达公园，最后再沿着南偏东 50°方向走450m到 达少年宫。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结确定物体位置的方法用数对确定物体的位置。根据方向、距离确定物体的位置。要注意观测点、 方向、距离哦！谢谢观看Thank You