浙江省杭州市余杭区联盟学校2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷(有答案)

这是一份浙江省杭州市余杭区联盟学校2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷(有答案)，共7页。试卷主要包含了你想对右边漫画中的大学生们说等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年第二学期七年级中期学情诊断道德与法治试题卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分。2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、学号。3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。）1.青春期的我们，悄悄发生了变化，全部的变化表现在：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。（    ）2.青春是美好的，充满了对成长的渴望，拥有了青春，就拥有了无忧无虑的未来。（   ）3.发展独立思维，我们应对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见。（   ）4.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（   ）5.在社会生活中，情绪是人最基本的精神需求。（   ）6.青春期情绪的表现性特点是指我们会掩饰自己的情绪感受。（   ）二、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）7.初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现了青春期A.内部器官的完善    B.性机能的成熟C.身体外形的变化    D.自我意识的迅速发展8.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，需要我们（    ）A.穿着标新立异，展现青春风采   B.闭锁内心世界，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情   D.悦纳身心变化，克服青春烦恼9.“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在（   ）A.对事没有自己的看法     B.不敢表达自己的观点C.敢于对不合理的事情说“不”   D.不敢向权威挑战10.你想对右边漫画中的大学生们说A.要接纳和调试青春期的心理矛盾B.生理发育是青春成长的重要信号C.在学习中需要批判的精神和勇气D.课堂给了青少年广阔的创造空间11.江西”新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被进忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪A.①②   B.②③   C.③④   D.①④12.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们①要培养批判性思维 ②要有面对困难的勇气和坚强的意志③有梦想就能成功   ④要敢于对不合理的事情说“不”A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④13.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们A.男孩比女孩聪明       B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足   D.男孩和女孩一样聪明14.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们（   ）①了解自己与异性的区别  ②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处    ④更好发挥自身潜能A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④15.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（    ）A.让自己的发展更全面    B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富    D.让自己的眼界更开阔16.小芳和小强是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，不仅使双方的成绩进步很快，而且原来沉默寡言的小芳也变得豁达开朗了。这说明（    ）①男女同学各自拥有自己的性别优势②男女同学相互取长补短，有利于共同进步③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩A.①②③   B.①②④    C.①③④   D.②③④17.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往，下列对这种现象的认识，其中正确的是（    ）A.会带来不良影响   B.是不能说的苦恼C.是正常的心理萌动   D.会使我们学坏18.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的”绯闻”，这时，小娜应该（   ）①保持沉默，让“绯闻”不攻自破 ②学会自我反思③与小林不再来往               ④向家长和老师求助A.①②③   B.①②④    C.①③④    D.②③④19.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，有许多积极作用，表现在可以（     ）①增进我们对异性的了解       ②学习对方的长处，促进身心健康发展③扩大交往范围，锻炼交往能力 ④使“异性效应”得以完全发挥A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④20.苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强需要（    ）A.不断超越自己     B.有坚强的意志C.审视自身不足     D.努力克服惰性21.目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该（     ）A.丰富社会生活，做自尊自信的人   B.增强自负心理，提升人格魅力C.培养良好习惯，坚决远离网络   D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑22.下列名言警句中能够体现自强精神的是（    ）①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强A.①②    B.①④   C.②④   D.③④23.右边的漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到了（    ）①珍爱生命，拒绝不良诱惑 ②保护自己，不与他人交往③行己有耻，守住行为底线 ④遇到侵害，学会依法求助A.①②   B.①③   C.②④   D.③④24.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（    ）A.人与人之间的情绪会相互感染   B.情绪影响着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响   D.学会合理宜泄成为情绪的主人25.生活中，总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯...。下列认识符合题意的是（）①对事情的预期会影响人的情绪  ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件③只有正面情绪才是正常的、是客观存在 ④人的观念和行动受情绪的影响A.①②    B.①④   C.②③    D.③④26.疫情期间，白衣天使们为了缓解病人的焦虑心理，指导大家做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是A.合理宣泄B.改变认知评价C.放松训练D.引导情感升华27.擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛中意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽的好朋友应该①提醒她接纳自己 ②支持她放弃练琴 ③鼓励她直面挫折 ④帮助她调节情绪A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④28.某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执，爬上引擎盖哭诉维权的照片引爆网络，网民的评价褒贬不一。对此，下列认识中正确的是（   ）①流泪就能够换得人们的同情 ②情感影响人们的判断和选择③舆论氛围可能影响人的情绪 ④人与人之间的情绪会相互感染A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④29.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（     ）①基础性情感 ②高级的情感 ③正面的体验 ④负面的体验A.①③    B. ①④   C.②③    D.②④30.小浙参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（   ）①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择③情感是短暂的且随情境而变化 ④情感可通过有意义的活动获得A.①②    B.①④   C.②③   D.②④三、非选择题（共4题，46分）31.（12分）青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。以下是两位同学关于烦恼的对话：杭杭：进入初中，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的唠叨更是厌烦。我已经长大了，我真想一个人独立生活，可又没办法照顾好自己，唉！州州：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。共实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……（1）青春是美好幸福的，请你说说我们如何应对青春期的生理变化。（4分） （2）杭杭与州州产生的烦恼分别源于什么样的矛盾心理?（4分） （3）假如你是杭杭、州州的朋友，你有什么好的建议帮助他们消除烦恼?（4分） 32.（12分）青春有格。阅读材料，回答问题。材料一：新冠肺炎疫情防控期间，按照国家联防联控要求，人们出门到公共场所，必须佩带防护口罩，这既是对自己的保护，也是对他人等公众人员与社会负责。（1）针对漫画中反映的问题，从行己有耻角度，说说你的看法。（4分） 材料二：某校七年级（1）班，针对某些同学乱扔垃圾及逃脱值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”，以提醒同学们不要乱扔垃圾、干好值日生，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来还要主动帮他人干值日，做个好榜样。有同学说：能做到“行己有耻”，绝对不乱扔垃圾、干好值日，但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界，反正也达不到，就算了吧。（2）你认同该同学说的“止于至善’是一种不能至的最高境界，反正也达不到，就算了吧“这样的观点吗?请你评析该同学的观点。（4分） （3）结合生活实际谈谈，你会如何做到“行己有耻”与“止于至善”?（4分） 33.（12分）请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段，思考并完成后面的问题。（1）请你帮他们把当时的情绪反应写下来。通过品味他们的生活片段，你对情绪有了怎样的理解?（4分） （2）一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”这位学生的观点是否正确?简述理由。（4分） （3）运用青春的情绪知识，说说上面材料给我们的启示。（4分） 34.（10分）传递美好的情感，传递生命的正能量。阅读材料，回答问题。情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验情境二亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣情境三浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?（2分） （2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。（4分） （3）结合三则情境，请你谈谈美好情感是如何产生的?（4分）    道德与法治参考答案一、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”。）题号123456答案FFTTFF二、单项选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分）题号78910111213141516答案CDCCBBCABA题号17181920212223242526答案CBABACBABC题号27282930      答案CDCD      三、材料分析题（本大题共4题，共46分）31．（12分）（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2分）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化，体现青春的内在美。（2分）（2）杭杭：反抗与依赖的矛盾心理；（2分）州州：闭锁与开放的矛盾心理。（2分）（3）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分，写出2点即可） 32．（12分）（1）青春期的我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2分）疫情防控期，不顾防控要求，置他人的生命安全不顾，不仅是不道德的，可耻，甚至违法。（2分）（2）不认同。（1分）因为①止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（1分）②我们应该有自己的至善追求，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自己的行为。（2分，写出2点即可）（3）行己有耻：如过马路遵守交通规则，不闯红灯、把垃圾扔进垃圾桶等；（2分）止于至善：如到福利院慰问老人、为灾区人民捐款等。（2分） 33．（12分）（1）片段一：喜。片段二：哀。片段三：怒。片段四：惧。（2分）人的情绪是复杂多样的（1分）。我们的情绪受多方面因素影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2分）（1分）（2）这位学生的观点是错误的。（1分）因为青春期的情绪影响着我们的观念和行动。（1分）它可能激励我们克服困难、努力向上，（1分）也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（1分）所以，情绪需要调控。  （3）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。（2分）②要善于激发正面的情绪感受，要积极面对负面情绪，让我们的学习和生活更加绚烂多彩。（2分） 34．（10分）（1）东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。（1分）亮亮：是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。（1分）（2）体验、承受一些负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。（2分）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2分）（3）通过阅读获得美好情感；（2分）通过参加有意义的活动获得美好情感。（2分）