人教版七年级下册第3课 独特的装扮集体备课ppt课件
展开面具又称假面;在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明,面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。它可以表达善、恶、美、丑、喜、怒、哀、乐等性格。
现代:娱乐、装饰、演习等
早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。 远古时代,人们遇到天灾时,便认为是鬼怪在兴风作浪,为了把恶魔赶走,他们戴上面目狰狞的面具,并举行隆重庄严的宗教仪式。
面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一。
随着时代的发展,面具不断衍变,原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化,逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。
现在又被当成纯粹的装饰与艺术品,其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富,形成了独特的“面具文化”。
中国面具的种类 以文化类型的空间分布和传承,可以分为:藏面具、傩面具、百戏面具、彝族面具和萨满面具。 外国面具的种类 以地域分布可以分为:非洲面具、意大利面具、威尼斯面具等。
1、面具在表情塑造上有什么特点? 2、在色彩方面有什么特点?
加拿大 北美印弟安面具
至今,在中国、日本、印度、美洲、非洲等地仍保存着各种各样的面具文化。
1、面具在表情塑造上有什么特点?
2、在色彩方面有什么特点?
孩子们,我们已经了解了面具的那么多知识,那现在想不想看看其他同学已经画好了的面具作品呢?
请欣赏学生作品,分析面具制作方法
现在我们可以购买到精美的面具装饰我们的生活。但是,我们自己设计制作充满现代感的面具,更能从中体验到创作的快乐.我们也来做一个面具吧! 制作面具需要考虑那些问题呢?
彩纸、白卡纸、剪刀、胶水、水瓶、铅笔、毛笔、水粉颜料、调色盘、水、两根绳带及装饰物。
面具主要是通过色彩、五官的变化和装饰来表现人物的性格。
一、构思立意二、勾画纹样三、纹饰设计四、固定方法
一、构思立意: 首先要想一想要设计什么风格的面具?造型上是圆形?尖形?还是方形的?(是粗犷、奔放、或细腻、写实或抽象。)
以鬼为食形成豁牙 用于威慑
二、勾画纹样 确定脸型、大小及眼睛的位置学生尝试画出面具的轮廓和眼睛的位置(眼睛画在面具中间处)
三、纹饰设计:用曲线或流线形做装饰纹,还可以利用身边现有的材料进行装饰。还可以用色彩装饰,注意上色饱和、均匀、 最好用原色,增加亮丽感。
3、画稿剪贴彩纸或上色装饰
4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀,交错粘好立体面具就做好了。
5、在眼睛两侧各刻一孔,系上绳,一个个性十足的面具就做好了,带上试试吧。
设计制作一个有创意的面具。
1、分小组合作设计一个面具。2、用夸张变形的方法,表现面具的性格特征,色彩搭配鲜明,制作精美。3、小组展示面具,说说面具的创意。
请欣赏:不同材质的面具
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