人教版八年级下册第2课 摆件巧安排课文ppt课件
展开1.知识与能力:了解摆件与环境之间的关系,能够根据居室环境,巧摆巧做小摆件,使其艺术风格、造型尺度、材料运用以及色彩搭配与居室协调。2.过程与方法:激发学生的想象力,培养大胆创新的能力。引导学生用环保材料去创作一件小摆件,培养创新能力,提高环保意识,美化居室环境。3. 情感态度与价值观:培养学生热爱生活的人生态度,增强美化居室的意识,提高艺术素养和生活品位
探究二: 摆件的布置与哪些因素有关? 巧妙之处在哪?
探究一: 欣赏课本图片,找找看,居室有哪些 摆件?摆件对居室的情趣有什么作用?
转角的墙柜上的摆件表现出主人的喜好。
小飞机与台灯、文具的组合,营造出儿童房的特有氛围。
摆件对居室的情趣有什么作用?
总结:1、点缀单调的居室,增加温馨与情趣2、提升居室的文化氛围,体现主人的修养3、表现主人的爱好与品位,营造特有的气氛
摆件的布置与哪些因素有关? 巧妙之处在哪?
(1)艺术风格:与家具整体的风格相一致,与主人的文化素 养相联系。 (2)造型:与居室的空间比例及环境相适合。 (3)色彩:与居室色彩要搭配协调。(4)材料:提倡运用环保材料。
你知道这些小摆件是用什么做的吗?
想一想 生活中都有哪些废旧物品?
废旧报纸、包装纸等各种包装盒、饮料瓶、罐等废线头、布头、蛋壳、废乒乓球等电子垃圾
欣赏与思考: 你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗? 你能看出它的制作方法吗?
怎样把废旧纸张加工成艺术品呢?
这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢?
蛋壳都可以怎样加工成艺术品?
易拉罐如何加工成工艺品呢?
巧手加工成的生活小摆件
以小组为单位,自选题材,设计制作小摆件,装点自己的居室要求:(1)大胆创新,合理巧妙的运用各 种材料、方法设计制作 (2) 造型美观,色彩搭配协调 (3)注意工具材料的使用安全
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