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    人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响精品习题课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响精品习题课件ppt,文件包含人教版生物七年级下册《第二节探究环境污染对生物的影响》课件ppt、人教版生物七年级下册《第二节探究环境污染对生物的影响》习题docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    简单地说:酸雨就是酸性较强的雨。正常雨水的PH值不小于5.6,而酸雨的PH值小于5.6。
    ① 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成。此外,各种机动车排放的尾气也是酸雨形成的重要原因。 ② 酸雨可以随大气流动而漂移,因些酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨地域、跨国界的危害。
    探究:酸雨真的对生物有不利影 响吗?
    提出问题、作出假设、设计并实施实验方案、实验结果、得出结论
    探究实验的基本原则:对照原则、单一变量原则、平行重复原则、科学性原则。
    3、设计实验方案本实验的变量是:实验组处理:对照组处理:
    4、预期实验结果与分析:
    酸雨对种子的发芽率有不利影响吗?
    酸雨对种子的发芽率有不利影响,会使发芽率降低
    实验材料:植物种子(籽粒完饱满无病斑,浸泡一晚上)套培养皿(规格一样),吸水纸2×4张,2支吸管,食醋,清水,烧杯,PH试纸
    发芽率最高的是?最低的是?
    1.酸雨对生物有极大危害,被称为“ ”。2.酸雨的危害:(1)使土壤中的 发生化学变化,从而不能被植物吸收利用。(2)对河流、湖泊 化,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响。(3)酸雨可引起 威胁人们的健康。(4)酸雨直接危害植物的 和 。
    温室效应:由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
    危害:1、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,2、一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
    什么是温室效应?有何危害?
    氟利昂和含氮废气的排出
    大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
    控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。
    水污染:太湖水滋生大量蓝藻,湖水变臭(水华、赤潮) 类型 固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响 土壤污染:白色垃圾、工业废渣 噪音污染
    1、酸雨中没有的成分是(    ) A、醋酸         B、硫酸         C、水          D、硝酸3、引起酸雨和温室效应的主要物质是(    ) A、二氧化碳和二氧化硫      B、二氧化硫和二氧化碳 C、盐酸和二氧化碳                      D、二氧化硫和氮气4、探究酸雨对生物的影中,注意事项不包括(    ) A、需进行对照实验            B、需重复几次 C、实验变量为模拟酸雨    D、要用真正的酸雨
    5、酸雨的危害表现在(      ) A、腐蚀建筑物和户外雕塑              B、使农作物枯萎甚至死亡 C、使土壤、河流、湖泊酸化              D、以上三项都是
    6、有“空中死神”之称的是( )A酸雨 B臭氧层破坏 C温室效应 D沙尘暴
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