人教部编版八年级上册做负责任的人课文配套课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册做负责任的人课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，一在集体中涵养品格，走进生活，二在集体中发展个性，说说他她的优点，涵养品格，发展个性，做负责任的人，在集体中涵养品格，在集体中发展个性等内容，欢迎下载使用。
第六课第三框 做负责任的人
1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我要……2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要……4.我是…… ，我要……
通过回答上面的问题，你能得出什么结论？
点拨：①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
为什么说集体生活可以培养我们负责任的态度和能力?
人与人之间的文明交往有哪些要求？
人际交往的基本态度：接纳、尊重、理解、包容
人际交往的基本能力：表达能力、理解能力、解决问题能力
点拨：（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；（2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力?
请说说你所在小组（班级）同学的优点，并向他们学习，以完善、丰富自己的个性。
说说我的优点及不足：请找出自己的3个优点及至少1个不足，针对不足，提出改进的计划。
怎样在集体中发展个性?
1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
2.每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
3. 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？
你是如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话的？这对你有何启示？
【微点拨】只要有了良好班风和校风的熏陶,我们一定会形成高尚的道德品质。点拨:观点错误。良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件。要形成高尚的道德品质,最关键的是需要我们个人的努力。
1、在集体中_________。2、在集体中_________。
“集体生活成就我”的表现是什么?
1．培养我们负责任的态度和能力2．培养人际交往的基本态度和能力
1.集体生活为我们搭建平台2．包容他人的不同，学习他人的优点3．积极参与共同活动，把握机遇，自主发展
1.下列能证明“集体生活成就我”的有（ ）①我们在集体中涵养品格②我们在集体中发展个性③我们在集体中培养人际交往能力④我们在集体中完善人格A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
2.“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（　　）A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
3.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（　　） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（　　） A:在集体生活中一定能帮助自己完善个性， B:我们要有热爱集体 C:每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D:个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响