生物八年级下册第三节 生物进化的原因集体备课ppt课件

这是一份生物八年级下册第三节 生物进化的原因集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了事例分析讨论交流，情景展现，数据图表，达尔文的生物进化观，过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存，自然选择学说，1概念等内容，欢迎下载使用。

18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀绿树成荫。那的树林里生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。
1850年，生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的。深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。
百年后，这里变成了工业城市，工厂林立烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露，并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，令他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色桦尺蠖却成了少数。
自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存；进化论给神创论以致命的一击，它证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物，并提出人类起源于古猿的观点。
《物种起源》中什么观点震撼了世界？有何历史意义？
达尔文的进化论的中心内容是什么？
自然选择学说的主要内容：
举例：大象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到30岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一对象的后代就可达到1900万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动物、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。可见，生物普遍具有很强的生殖能力。
生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
②生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度
大量生物个体死亡,少量生物个体生存
（1）变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。
（2）有利变异可以传给下一代。
在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。
个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的
结论：对生物进化的解释
（1）说明物种是可变的，是进化的。
（2）正确解释了生物的适应性和多样性。
对遗传和变异未能做出本质的阐明。
1.几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有什么不同？
1.这些品种的鸡是怎样产生的？
人们根据不同的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成了各种生物新品种。
2.举例说出用人工选择方法培育成的植物或动物品种。
形成一个新物种需要漫长的岁月
保留对生物自身有利的各种性状