苏教版八年级下册第五节 生物的变异课文内容课件ppt

这是一份苏教版八年级下册第五节 生物的变异课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了生物的差别，不同花色的玫瑰花，课堂训练等内容，欢迎下载使用。

举例说出生物的变异区别可遗传的变异和不可遗传的变异
放眼生物界，不同种类的生物千差万别！即使是同种生物也有许多的差别！
变异存在于同一物种之内
从这些图片中你发现了什么？
结论：生物的变异是普遍存在的
这些图片都反映了生物的变异
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。
什么叫“生物的变异”？
思考：生物的变异有几种类型呢?
例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。
例2: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。
1 、什么是可遗传的变异？
由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的辨色能力有正常的和色盲等。
2、什么是不可遗传的变异？
由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠等。
仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化
不遗传给下一代，一般只表现在当代
可遗传变异和不遗传变异的比较
变异是有利的，还是不利的？
结论：变异是不定向的。
绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。
有利变异：有利于生物生存的变异。不利变异：不利于生物生存的变异。
人类应用遗传变异原理培育新品种
人类应用遗传变异培育新品种
杂交育种 原理：基因重组
通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。
太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
2004年09月神州五号太空育种 巨人南瓜亮相哈尔滨
引起变异的原因有两个方面：决定于遗传物质基础；与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。
2．改变光照时间促使提前开花
5．水肥条件好植物长势好
6．玉米果穗中的籽粒有三种颜色
7．红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。
2、由外界环境的影响引起的，物质没有发生变化的变异叫做 的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做 变异。