初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类集体备课ppt课件

这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 生物的命名和分类集体备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了生物的命名，生物的俗名，生物俗名的优点，马铃薯，生物俗名的缺陷，生物的学名，创立者林耐，红头啄木鸟的学名，小结与应用等内容，欢迎下载使用。
地球上的生物迄今为止已发现的大约200万种，每年还有许多生物被发现，为了更好地利用这些宝贵资源，首先要认识它们，知道它们的名称。本节课老师就和同学们一起来共同学习“生物的命名”这一内容。
　　人们在认识生物的历程中，对于已经知道的生物都要给予一定的名称，这种人们习惯使用的名称叫做俗名。
江浙一带俗名洋山芋东北一带俗名土豆山西、云贵一带俗名山药蛋英语称ptat
俗名的缺点（1）：同物异名
“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。”
俗名的缺点（2）：异物同名
俗名的缺点（3）：读音误解
jīng yú 鲸 鱼
jīn yú 金 鱼
俗名的缺点（4）：易误解的名
章鱼、鲍鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼，它们都是鱼吗？
自主学习课本第111页： 1. 生物学名的创立者。 2. 生物学名的命名法。 3. 生物学名的表示方法。
18世纪，瑞典博物学家林耐确立了一种生物命名法——双名法，一直沿用至今。
2. 科学名称——双名法
学名用斜体拉丁文表示。 学名由两部分组成。第一部分是属名，第一个 字母大写，第二部分是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写。
玉米：Zea mays
Litchi chinensis snn.
属名 + 种名
Macaca cyclpis
猴子 圆脸
属名：melanerps 啄木鸟
种名：erythr 红色 cephalus 头
月季花Rsa chinensis玫瑰花Rsa rugsa
生物有俗名和学名两种名称。平时，你更喜欢使用哪种呢？为什么？
人们平时喜欢用生物俗名，而不用生物学名。因为俗名形象、生动、简洁，并且是大家约定俗成的，使用方便；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。
1. 把你的姓名与图14-3中的一种植物或动物的学名进行比较，姓名与学名有什么相对关系？
梅：Prunus mume
↓ ↓ 属名 种名 （相当于姓）（相当于名）
生物俗名虽然形象、生动、简洁，但往往因为同物异名、异物同名和读音误解等，引起生物名称和交流研究的困难，所以生物的名称从多种多样到全世界统一，有利于世界范围内的学术交流和研究，当然是一个很大的进步。
2. 一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说是一个很大的进步？
1. 生物的名称有 和 两种。
2. 瑞典博物学家 创立了 ，由两部分组成，第一部分是 ，第二部分是 。
请大家观看这组新闻照片，这是我校学生曾给校园植物进行挂牌的场景。图片中的信息你能正确解读吗？