2020-2021学年第五章 相交线与平行线综合与测试课文配套课件ppt

这是一份2020-2021学年第五章 相交线与平行线综合与测试课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了方法一，方法二，方法三，方法四，方法五，方法六，方法七，在大屏幕展示同学作品等内容，欢迎下载使用。
复习：1.如何用尺规作图的方法画一个角等于已知角？
2.如何用尺规作图的方法画一条直线的垂线？
本章学习了平行线的判定方法，有哪几种？
在前面的学段，我们采取什么方法画一条直线的平行线？
理由：同位角相等，两直线平行
李强是通过画相等的同位角来得到平行线.根据同位角相等，两直线平行
尺规作图，根据：内错角相等，两直线平行.
尺规作图，根据：同旁内角互补，两直线平行.
三角板画平行线，根据：在同一平面内垂直于同一直线的两条直线平行.
思考：如图∠1= ∠2时，直线a，b平行吗？
根据：外错角相等，两直线平行
张明的方法也得到了平行线，你知道他的理由是什么？
利用平行四边形的对边平行，得到平行线。
王玲是利用折纸的方法.两次折出的都是垂线，利用两个交点处的角都是直角，很容易通过角的关系来说明得到的是平行线.
AB两点均在格点上，你能过点D做出AB的平行线吗？
1、推三角板画平行线。2、根据三个判定定理，用尺规作图画平行线。3、利用“同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行”画平行线。4、根据“外错角相等，两直线平行”用尺规作图画平行线。5、利用平行四边形画平行线。6、利用折纸做平行线。7、方格纸上，利用图形的平移画平行线。
步骤：①比例尺要适当． 如：1：50 000即1 cm代表500米.②步测距离（应了解你自己的步长：可用如下方法测出你的步长，每次用正常走路的步幅走10步，用米尺量出距离． 反复5次（或10次）然后求出50步（或100步）走的距离，再除以50（或100）就可得到你的步长）.步行走一次你的上学路线，记住各段路的步数．③估计各条路之间的夹角．④计算你所走过的路线的实距与图距．⑤完成你上学路线图．
活动2：画出你的上学路线.
注意事项：①在进行步测时一定要注意交通安全，一定要在边道上进行．马路宽度不步测只估算．最好两、三个同学一小组互相关照．②路途很远不宜步测的，可根据乘车路线画出上学路线示意图．
请学生们把自己画出的路线图准备好
要求：①画出基本图形；②根据平移道理画出图案（一部分）；③着色．
活动3：设计美丽的图案.