初中物理鲁教版 (五四制)八年级上册第二章 声现象第二节 声音的特性多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级上册第二章 声现象第二节 声音的特性多媒体教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了知识填充，听音识乐器，声音的特性，音调声音的高低，响度声音的大小，音色发声体的区别，疏音调低，密音调高，矮响度小，高响度大等内容，欢迎下载使用。
问题：什么因素决定了音调的高低？
探究决定音调高低的因素
学生活动：改变发声体的音调
利用手边的器材：钢尺、橡皮筋、A4纸等进行实验
观察：当物体的音调改变时，物体的振动情况有什么变化？
音调高低与振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。
物理学中用频率来表示物体振动的快慢。
总结：音调的高低与物体振动的频率有关 物体振动频率越快，音调越高； 物体振动频率越慢，音调越低。
人感受到声音频率有一定范围： 20Hz～20000Hz高于20000Hz的声叫超声波低于20Hz的声叫次声波
P32 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音却能够听到讨厌的蚊子翅膀振动发出的声音？
P37某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2S内做了700次振动，频率是多少？人耳能听到吗？
问题：什么因素决定了响度的大小？
探究决定响度大小的因素
学生活动：改变发声体的响度
利用手边的器材：钢尺、橡皮筋等进行实验
观察：当物体的响度改变时，物体的振动情况有什么变化？
声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越大，声音响度越大；振动幅度越小，声音响度越小。
物理学中，振幅描述物体振动幅度
总结：声音的响度与发声体的振幅有关 振幅越大，声音响度越大； 振幅越小，声音响度越小。
1.声音的响度同时还与耳朵到声源距离有关声源越近，响度越大
2.声音集中某个方向传播，响度越大
减小声音分散，增大响度
1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ） A、音调低，响度大 B、音调低，响度小 C、音调高，响度大 D、音调高，响度小2.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ） A、频率很高 B、振幅很大　 C、响度很大 D、音调很高
不同物体发出的声音，即使音调相同，我们还是能分辨它。这表明不同发声体发声时各具特色，我们把它叫做音色。
不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身的材料、 结构决定的。
音调：同等长度波的疏密
响度：波的高度（纵轴）
音调：同等长度波的疏密响度：波的高度（纵轴）音色：波的形状。
低音：长的空气柱；高音：短的空气柱。
弦：紧、细、短弦：松、粗、长