人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳集体备课课件ppt

这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了二氧化碳的性质，蜡烛由下往上依次熄灭，紫色小花变红，紫色小花不变色，物理性质，密度比空气大，能溶于水，化学性质等内容，欢迎下载使用。

生活中，打开汽水瓶盖产生的气体是什么？
固态的二氧化碳叫做干冰，干冰易升华，作制冷剂，用于人工降雨
结论：密度比空气大通常，不能燃烧,也不支持燃烧
在实验室内，大家还可以设计怎样的实验方案来比较一下二氧化碳与空气密度的大小?
实验②中发现塑料瓶瘪了说明二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小。
该实验能否说明二氧化碳能与水反应？
二氧化碳与水反应生成碳酸CO2 + H2O = H2CO3
加热烘干后现象？ 红花变紫了
结论：碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳 H2CO3 = H2O + CO2 ↑
（5）二氧化碳是否有毒？二氧化碳能不能供给呼吸?
二氧化碳在空气中的正常含量是0.03%，（体积分数）超过正常含量，就会对人体健康产生影响。
进入久未开启的菜窖或深井、深洞的底部时， 应该采取怎样的措施？ 灯火实验。
（5）二氧化碳不能供给呼吸，但是二氧化碳是无毒的。
（6）与澄清石灰水反应（检验二氧化碳）现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O  长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体是怎样形成的？如何除去瓶壁上的白色固体？
①灭火②化工产品原料③干冰作制冷剂④干冰用于人工降雨⑤气体肥料（光合作用）
（1）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3
（4）与石灰水反应（检验二氧化碳）CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O
（3）二氧化碳没有毒，但是不能供给呼吸
1、可用同一化学原理解释的是（ ） ①久置的石灰水液面上出现一层白膜②向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液变红 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（ ）A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳用于灭火C、二氧化碳用于气体肥料 D、二氧化碳用来制碳酸钠
3、热水瓶胆上沉积的水垢的主要成分之一是碳酸钙，可加入______ 除去。反应的化学方程式？ 4、有四个集气瓶，分别盛满了空气、氧气、氮气、和二氧化碳四种气体，请你用最简单的方法确定它们分别盛有什么气体？
CO2与NaOH能反应？反应无明显实验现象，是不是证明二者不反应没有明显实验现象的实验，如何证明确实发生了反应？