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部编版2022中考语文模拟试卷一
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这是一份部编版2022中考语文模拟试卷一，共9页。试卷主要包含了基础与应用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.筛子shāi 瞭望 liá 佝偻 gōu 怏怏不乐yàng
B.腼腆tiǎn 门框kuāng 诓骗kuāng 不省人事xǐng
C.兴味xìng 睥睨nì 毋宁nìng 绫罗绸缎líng
D.确凿 zá 亵渎xiè 瞥见 piě 冠冕堂皇 guān
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.伶仃 迁徙 自惭形秽 默守成规
B.濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C.抱怨 淑女 马革裹尸 陈词烂调
D.笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )（2分）
A.这个故事部分出自虚构，但曹操能广开言路，倾听下属的意见，并勇于改正错误，却是事实。
B.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。否则，所得自然不多，对提高自身文化素养也没有多少帮助。
C.虽然双腿瘫痪的史铁生每周去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
D.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
赤子之心是助人实现理想的正能量。______ ______ _____ ______ 。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。
③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?
④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A.④②③① B.②④①③ C.①④②③ D.④②①③
5.下列关于文学文化知识解说正确的的一项是( )（2分）
A.古代把星座称作星宿。如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”句中的‘文曲星’，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B.老舍，原名舒庆春，满族作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“舍弟”“鄙人”“见谅”属于谦辞，“惠存”“垂询”“家母”“贵庚”属于尊称。
D.初中阶段，我们认识了很多俄国作家和诗人。如托尔斯泰，其代表作有长篇小说《战争与和平》等；普希金，其代表作品有《自由颂》等；高尔基，被称为“俄罗斯文学之父”，主要作品有自传小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
6.综合性学习（5分）
阖家团圆时，还有一群人坚守岗位，守护万家灯火，这温暖“很中国”；丹霞的红、雪山的白，胡海之蓝、沙漠之金，巍巍中华，山河壮阔，这个色彩“很中国”……国庆之际，人民日报新媒体发起“这很中国”网络征集，网友纷纷用镜头记录身边的精彩，展示对家乡和祖国的深切热爱。一张张美丽的图片，一段段感染的文字，无不彰显炽热的家国情怀。
（1）王磊读到上面的短文，不理解“很中国”这一说法，请你帮忙说说你的理解。（2分）
（2）老师让大家仿照画线句子续写，丰富“很中国”的内容，请你来续写。（3分）
7.根据语境及提示,填写古诗文名句。(7分)
关注现实，憧憬美好，是经典作品的永恒主题。杜牧《泊秦淮》中的（1）“___________________，___________________”是对只知寻欢作乐、不以国事为重的统治者的辛辣讽刺；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中（2）“__________ ______________ ，___________________”寄寓了诗人希望温暖天下寒士的济世情怀；晏殊《浣溪沙》（3）“___________________，___________________”在时光流逝、世事变迁中交织着惋惜与欣慰；欧阳修《醉翁亭记》中（4）“_________________，_________________”，是对琅琊山早晚明暗交替变化美景的陶醉；诸葛亮《出师表》中（5）“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，___________，___________”是不懈奋斗的崇高目标；庄子《北冥有鱼》中（6）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____________________ ”是对精神自由的热烈渴望；苏轼《水调歌头》（明月几时有）中（7）“但愿人长久，__________________”则表达了诗人对天下离人的美好祝愿。
二、阅读（48分）
（一）古诗阅读（5分）
落梅
（宋代）刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬miù：不合情理的。
8.（1）本诗的颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。（2分）
（2）本诗的颈联与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。（3分）
（二）文言文阅读（10分）
阅读下面的材料，完成9～12小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕②相联如胠箧③。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
（节选自沈括《梵天寺木塔》）
【注释】①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。②六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。③胠箧:打开的箱子。
9.下列各项中，加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.无他，但手熟尔 但：只 B.释担而立睨之 睨：瞪着眼睛看
C.人皆伏其精练伏：佩服。 D.钱氏据两浙 据：统治，割据。
10.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（ ）（2分）
A.尝射于家圃 万钟于我何加焉
B.见其发矢十中八九 其真无马邪
C.乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”
D.以钱覆其口 以光先帝遗德
11.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A.甲文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世。
B.乙文中喻皓和匠师对塔动的原因认识是不同的：喻皓认为是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体；匠师认为是塔顶上没有盖瓦。
C.甲乙两篇文章都写到人物的“笑”。“康肃笑而遣之”的“笑”，写出了他对卖油翁的赞许和在事实面前无话可说的尴尬；“皓笑曰”的“笑”，流露出他对解决塔动这件事的胸有成竹。
D.甲乙两篇文章都告诉我们“熟能生巧”的道理。
12.请将下面两句话翻译成现代汉语。（4分）
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）乃以瓦布之，而动如初。
（三）名著阅读（7分）
13.（1）请根据文段描写，在下面表格的横线上填写出相应的人物。（3分）
（2）《傅雷家书》是一篇苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容简要概括。
（四）非连续性文本阅读（10分）
阅读下面材料，完成14～17题。
【材料一】废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700-800千克石英砂、100-200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧或无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。
【材料二】①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量三分之一的包装瓶能够被重复使用。我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的玻璃原料，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%-22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。
【材料三】①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
14.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（ ）（2分）
A.废玻璃是一种无法在填理中自然降解，无法通过焚烧或无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。
B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。
C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。
D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。
15.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
16.材料二中第②段体现了怎样的语言特色？为什么？（3分）
17.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。（2分）
（五）记叙文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成18～21小题。
红条绒布衫
①“妈，一周不到，买了三件长袖衬衣了，都还没穿呢，咋又要买呢？”我话没说完，患小脑萎缩症的妈，就说我没良心，又提起花婶的红条绒布衫。
②听着妈欠逻辑的话，我真真切切地又回到了那遥远的岁月。
③那年我上小学五年级，妈是妇女队长兼棉花专业队队长。一天下午，我放学路过棉花田，妈正在地头把苦楝豆儿往冒着热气的大铁锅里倒，她是在试验用土法熬制棉田专用农药。妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。两条大辫子交叉绑在身后，汗水浸润的脸庞更显得白里透红。爹担着水桶来帮忙，对妈说：“刚才碰见村长，说让你带着花婶明天去公社开棉花技术培训会。”
④第二天一大早，花婶来家找妈一起去开会。花婶穿着一件红条绒布衫，上面三颗包金边的大黑绒扣，要多好看有多好看。妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫，一脸的羡慕。“这是我结婚时的衣服，一直没舍得穿。今天这不是到公社开会嘛，就拿出来穿了。你长得好看，穿上肯定更好看。你试试。”花婶边说边脱下红条绒布衫给妈试穿。
⑤我忍不住惊呼：“妈，你穿真的比花婶穿还好看！”妈脱下了布衫，叹口气说：“我啥时候也能有件红条绒布衫呀！”爹说：“是啊，你经常去外面开会学习，应该有一件像样的衣服啊。今年你又被评为‘劳模’了，过几天队里给你发了奖励籽棉，你拿到县城卖了，也买一件她花婶那样的布衫吧。”妈说：“妮儿说了多回了，要买钢笔，还得给地做个新书包。布衫，我就先别想了。
⑥秋收之后的一个星期天，生产队的牛车去县城拉化肥，妈把两个装满东西的大口袋搬到了牛车上。我知道妈这是要搭车上县城哩，就也爬上牛车，想跟妈一起上县城。妈说卖东西赶集带着我耽误事，赶我下车。爹对妈说：“这一袋儿红薯皮是你捡的，那一袋儿红薯干也是你切的，卖了钱你就也买一件花婶那样的布衫吧。也带妮儿逛逛县城。”“呵呵！我还怕你把我的‘私有财产’充了家庭的公哩。”妈开心地笑着，没再赶我下车。
⑦妈把我领到新华书店门口的书摊儿前，对摆书摊儿的大爷说：“能不能先让妮儿在这儿看书，一会儿我卖完东西，再来给你付钱？”大爷满口答应。妈回来的时候，胳膊夹着空口袋，我知道她已经把东西卖掉了。我想把这本《少年文艺》看完再走。妈看我拿着手里的书实在不想放下，就坐在一旁等我。过了一会儿妈说：“再不赶紧，赶不上拉化肥的牛车了，得步行回家哩。”我急得眼泪下来了，求妈再让我看一会儿。妈问大爷：“这书本哪儿能买到？”大爷说：“这样的书得事先向邮局订。一订一年的，得一块多钱。”妈若有所思地“哦”了一声。
⑧回家的路上，妈在一家商店的柜台上看到了那件红条绒布衫，她看着摸着，犹豫不决的样子。
⑨那天妈到底还是没买红条绒布衫，我们也没赶上生产队拉化肥的牛车，步行回了家。到家时天已经快黑了，妈进门就对爹说：“等邮局送信的再来村儿上，你打听一下啥时候订《少年文艺》，给妮儿订一份。”后来我听老师说可以通过学校订刊，妈就把订刊的钱给了我。听老师说，我是学校唯一一个订报刊的学生。
⑩后来家里每顿都能吃上白面馍了。有一次，我提起妈一直想也没想到手的红条绒布衫，妈说：“那样的布衫早过时了，即使不过时，也不适合我这岁数的人了。”
⑪过了这么多年，现在关于红条绒布衫的往事又被头脑不清楚的妈反复说起，我才意识到，红条绒布衫大概是妈心底里深藏的一个遗憾，虽经岁月洗涤，却依然真切地存在于潜意识里。
⑫我想到可以到网店上撞撞运气。还真让我找到了一件复古款的红色条绒布衫！又另外淘到了几颗包金边的黑绒布扣。
⑬我把红色条绒布衫拿给妈的时候，妈摸着上面的包金边黑绒扣，惊喜的神情像个孩子。银发驼背的妈穿上红色的条绒布衫，仔细端详着：“这布衫多难看！”她又把柜子里自己的衣服拿出来一件件试穿着：“看看，我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看！”
⑭我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影。
18.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“红条绒布衫”讲述的事情。（2分）
（1）妈提起花婶的红条绒布衫，唤起我对往事的回忆；
（2） ① ；
（3）妈自己攒钱要买红条绒布衫，为了给我订书再次放弃；
（4） ② ；
（5）妈反复说起红条绒布衫，我为妈买来复古款红条绒布衫。
19.根据要求品味语言。（6分）
（1）从人物描写的角度，赏析第③段画线句。
妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
妈若有所思地“哦”了一声。
20.结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影”的理解。（4分）
21.妈妈对红条绒布衫的情感经历了“喜爱——淡漠——惊喜——嫌弃”的变化过程，结合全文，分析妈妈的情感变化在文章结构和内容方面的作用。（4分）
三、作文 （50分）
22、请从下面两题中任选一题，按要求作文。
题一：有这样几句诗：“有梦想，心就有了方向，有了梦想就不会再为过去而彷徨。努力吧，梦就在不远的地方。天再高又能怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”
请以“带着梦想前进”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
题二：从小父母就告诉我们：小心陌生人，不要和陌生人说话；一个人在家时，不要给陌生人开门；不要随便吃陌生人给的食物……可是，现实生活中，我们难免会与各种各样的陌生人打交道，他们曾给你留下怎样的印象呢？
请以“ 的陌生人”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
作品
文段
人物
《朝花夕拾》
这是个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早就觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有这么冷？
①_________
《钢铁是怎样炼成的》
青春胜利了。伤寒没有夺走他的生命。他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间，卧床一个月之后，苍白消瘦的他终于站起来，迈着颤巍巍的双腿扶着墙壁在房间里试着走动。
②_________
《西游记》
那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫。
③_________
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.筛子shāi 瞭望 liá 佝偻 gōu 怏怏不乐yàng
B.腼腆tiǎn 门框kuāng 诓骗kuāng 不省人事xǐng
C.兴味xìng 睥睨nì 毋宁nìng 绫罗绸缎líng
D.确凿 zá 亵渎xiè 瞥见 piě 冠冕堂皇 guān
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.伶仃 迁徙 自惭形秽 默守成规
B.濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C.抱怨 淑女 马革裹尸 陈词烂调
D.笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )（2分）
A.这个故事部分出自虚构，但曹操能广开言路，倾听下属的意见，并勇于改正错误，却是事实。
B.读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。否则，所得自然不多，对提高自身文化素养也没有多少帮助。
C.虽然双腿瘫痪的史铁生每周去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
D.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
赤子之心是助人实现理想的正能量。______ ______ _____ ______ 。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。
③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?
④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A.④②③① B.②④①③ C.①④②③ D.④②①③
5.下列关于文学文化知识解说正确的的一项是( )（2分）
A.古代把星座称作星宿。如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”句中的‘文曲星’，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B.老舍，原名舒庆春，满族作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“舍弟”“鄙人”“见谅”属于谦辞，“惠存”“垂询”“家母”“贵庚”属于尊称。
D.初中阶段，我们认识了很多俄国作家和诗人。如托尔斯泰，其代表作有长篇小说《战争与和平》等；普希金，其代表作品有《自由颂》等；高尔基，被称为“俄罗斯文学之父”，主要作品有自传小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
6.综合性学习（5分）
阖家团圆时，还有一群人坚守岗位，守护万家灯火，这温暖“很中国”；丹霞的红、雪山的白，胡海之蓝、沙漠之金，巍巍中华，山河壮阔，这个色彩“很中国”……国庆之际，人民日报新媒体发起“这很中国”网络征集，网友纷纷用镜头记录身边的精彩，展示对家乡和祖国的深切热爱。一张张美丽的图片，一段段感染的文字，无不彰显炽热的家国情怀。
（1）王磊读到上面的短文，不理解“很中国”这一说法，请你帮忙说说你的理解。（2分）
（2）老师让大家仿照画线句子续写，丰富“很中国”的内容，请你来续写。（3分）
7.根据语境及提示,填写古诗文名句。(7分)
关注现实，憧憬美好，是经典作品的永恒主题。杜牧《泊秦淮》中的（1）“___________________，___________________”是对只知寻欢作乐、不以国事为重的统治者的辛辣讽刺；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中（2）“__________ ______________ ，___________________”寄寓了诗人希望温暖天下寒士的济世情怀；晏殊《浣溪沙》（3）“___________________，___________________”在时光流逝、世事变迁中交织着惋惜与欣慰；欧阳修《醉翁亭记》中（4）“_________________，_________________”，是对琅琊山早晚明暗交替变化美景的陶醉；诸葛亮《出师表》中（5）“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，___________，___________”是不懈奋斗的崇高目标；庄子《北冥有鱼》中（6）“鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____________________ ”是对精神自由的热烈渴望；苏轼《水调歌头》（明月几时有）中（7）“但愿人长久，__________________”则表达了诗人对天下离人的美好祝愿。
二、阅读（48分）
（一）古诗阅读（5分）
落梅
（宋代）刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬miù：不合情理的。
8.（1）本诗的颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。（2分）
（2）本诗的颈联与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。（3分）
（二）文言文阅读（10分）
阅读下面的材料，完成9～12小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕②相联如胠箧③。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
（节选自沈括《梵天寺木塔》）
【注释】①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。②六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。③胠箧:打开的箱子。
9.下列各项中，加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.无他，但手熟尔 但：只 B.释担而立睨之 睨：瞪着眼睛看
C.人皆伏其精练伏：佩服。 D.钱氏据两浙 据：统治，割据。
10.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（ ）（2分）
A.尝射于家圃 万钟于我何加焉
B.见其发矢十中八九 其真无马邪
C.乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”
D.以钱覆其口 以光先帝遗德
11.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A.甲文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世。
B.乙文中喻皓和匠师对塔动的原因认识是不同的：喻皓认为是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体；匠师认为是塔顶上没有盖瓦。
C.甲乙两篇文章都写到人物的“笑”。“康肃笑而遣之”的“笑”，写出了他对卖油翁的赞许和在事实面前无话可说的尴尬；“皓笑曰”的“笑”，流露出他对解决塔动这件事的胸有成竹。
D.甲乙两篇文章都告诉我们“熟能生巧”的道理。
12.请将下面两句话翻译成现代汉语。（4分）
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）乃以瓦布之，而动如初。
（三）名著阅读（7分）
13.（1）请根据文段描写，在下面表格的横线上填写出相应的人物。（3分）
（2）《傅雷家书》是一篇苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容简要概括。
（四）非连续性文本阅读（10分）
阅读下面材料，完成14～17题。
【材料一】废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700-800千克石英砂、100-200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧或无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。
【材料二】①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量三分之一的包装瓶能够被重复使用。我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的玻璃原料，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%-22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。
【材料三】①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
14.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（ ）（2分）
A.废玻璃是一种无法在填理中自然降解，无法通过焚烧或无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。
B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。
C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。
D.几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。
15.材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
16.材料二中第②段体现了怎样的语言特色？为什么？（3分）
17.请用简洁的语言概括材料三的说明内容。（2分）
（五）记叙文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成18～21小题。
红条绒布衫
①“妈，一周不到，买了三件长袖衬衣了，都还没穿呢，咋又要买呢？”我话没说完，患小脑萎缩症的妈，就说我没良心，又提起花婶的红条绒布衫。
②听着妈欠逻辑的话，我真真切切地又回到了那遥远的岁月。
③那年我上小学五年级，妈是妇女队长兼棉花专业队队长。一天下午，我放学路过棉花田，妈正在地头把苦楝豆儿往冒着热气的大铁锅里倒，她是在试验用土法熬制棉田专用农药。妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。两条大辫子交叉绑在身后，汗水浸润的脸庞更显得白里透红。爹担着水桶来帮忙，对妈说：“刚才碰见村长，说让你带着花婶明天去公社开棉花技术培训会。”
④第二天一大早，花婶来家找妈一起去开会。花婶穿着一件红条绒布衫，上面三颗包金边的大黑绒扣，要多好看有多好看。妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫，一脸的羡慕。“这是我结婚时的衣服，一直没舍得穿。今天这不是到公社开会嘛，就拿出来穿了。你长得好看，穿上肯定更好看。你试试。”花婶边说边脱下红条绒布衫给妈试穿。
⑤我忍不住惊呼：“妈，你穿真的比花婶穿还好看！”妈脱下了布衫，叹口气说：“我啥时候也能有件红条绒布衫呀！”爹说：“是啊，你经常去外面开会学习，应该有一件像样的衣服啊。今年你又被评为‘劳模’了，过几天队里给你发了奖励籽棉，你拿到县城卖了，也买一件她花婶那样的布衫吧。”妈说：“妮儿说了多回了，要买钢笔，还得给地做个新书包。布衫，我就先别想了。
⑥秋收之后的一个星期天，生产队的牛车去县城拉化肥，妈把两个装满东西的大口袋搬到了牛车上。我知道妈这是要搭车上县城哩，就也爬上牛车，想跟妈一起上县城。妈说卖东西赶集带着我耽误事，赶我下车。爹对妈说：“这一袋儿红薯皮是你捡的，那一袋儿红薯干也是你切的，卖了钱你就也买一件花婶那样的布衫吧。也带妮儿逛逛县城。”“呵呵！我还怕你把我的‘私有财产’充了家庭的公哩。”妈开心地笑着，没再赶我下车。
⑦妈把我领到新华书店门口的书摊儿前，对摆书摊儿的大爷说：“能不能先让妮儿在这儿看书，一会儿我卖完东西，再来给你付钱？”大爷满口答应。妈回来的时候，胳膊夹着空口袋，我知道她已经把东西卖掉了。我想把这本《少年文艺》看完再走。妈看我拿着手里的书实在不想放下，就坐在一旁等我。过了一会儿妈说：“再不赶紧，赶不上拉化肥的牛车了，得步行回家哩。”我急得眼泪下来了，求妈再让我看一会儿。妈问大爷：“这书本哪儿能买到？”大爷说：“这样的书得事先向邮局订。一订一年的，得一块多钱。”妈若有所思地“哦”了一声。
⑧回家的路上，妈在一家商店的柜台上看到了那件红条绒布衫，她看着摸着，犹豫不决的样子。
⑨那天妈到底还是没买红条绒布衫，我们也没赶上生产队拉化肥的牛车，步行回了家。到家时天已经快黑了，妈进门就对爹说：“等邮局送信的再来村儿上，你打听一下啥时候订《少年文艺》，给妮儿订一份。”后来我听老师说可以通过学校订刊，妈就把订刊的钱给了我。听老师说，我是学校唯一一个订报刊的学生。
⑩后来家里每顿都能吃上白面馍了。有一次，我提起妈一直想也没想到手的红条绒布衫，妈说：“那样的布衫早过时了，即使不过时，也不适合我这岁数的人了。”
⑪过了这么多年，现在关于红条绒布衫的往事又被头脑不清楚的妈反复说起，我才意识到，红条绒布衫大概是妈心底里深藏的一个遗憾，虽经岁月洗涤，却依然真切地存在于潜意识里。
⑫我想到可以到网店上撞撞运气。还真让我找到了一件复古款的红色条绒布衫！又另外淘到了几颗包金边的黑绒布扣。
⑬我把红色条绒布衫拿给妈的时候，妈摸着上面的包金边黑绒扣，惊喜的神情像个孩子。银发驼背的妈穿上红色的条绒布衫，仔细端详着：“这布衫多难看！”她又把柜子里自己的衣服拿出来一件件试穿着：“看看，我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看！”
⑭我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影。
18.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“红条绒布衫”讲述的事情。（2分）
（1）妈提起花婶的红条绒布衫，唤起我对往事的回忆；
（2） ① ；
（3）妈自己攒钱要买红条绒布衫，为了给我订书再次放弃；
（4） ② ；
（5）妈反复说起红条绒布衫，我为妈买来复古款红条绒布衫。
19.根据要求品味语言。（6分）
（1）从人物描写的角度，赏析第③段画线句。
妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
妈若有所思地“哦”了一声。
20.结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影”的理解。（4分）
21.妈妈对红条绒布衫的情感经历了“喜爱——淡漠——惊喜——嫌弃”的变化过程，结合全文，分析妈妈的情感变化在文章结构和内容方面的作用。（4分）
三、作文 （50分）
22、请从下面两题中任选一题，按要求作文。
题一：有这样几句诗：“有梦想，心就有了方向，有了梦想就不会再为过去而彷徨。努力吧，梦就在不远的地方。天再高又能怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”
请以“带着梦想前进”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
题二：从小父母就告诉我们：小心陌生人，不要和陌生人说话；一个人在家时，不要给陌生人开门；不要随便吃陌生人给的食物……可是，现实生活中，我们难免会与各种各样的陌生人打交道，他们曾给你留下怎样的印象呢？
请以“ 的陌生人”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
作品
文段
人物
《朝花夕拾》
这是个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早就觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有这么冷？
①_________
《钢铁是怎样炼成的》
青春胜利了。伤寒没有夺走他的生命。他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间，卧床一个月之后，苍白消瘦的他终于站起来，迈着颤巍巍的双腿扶着墙壁在房间里试着走动。
②_________
《西游记》
那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫。
③_________
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