初中物理教科版八年级下册2 液体的压强图片课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册2 液体的压强图片课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了演示实验，液体内部存在压强吗，大胆猜想，控制变量法，压强计，反馈练习，课后练习，区分深度和高度，如何理解深度，同学们再见等内容，欢迎下载使用。

讨论 ：如果你是一粒大米……
我们知道物质都是由很小的分子组成的，液体我们可看成由许多能流动的固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那么假如你是这袋大米中的一粒大米，说说你的感受。 请举手回答！
倒水后橡皮膜的变化情况
（1）液体对_______有压强。 （2）液体对___________有压强。
1、液体内部存在压强：(实验1、2、3结论)（1）液体对_______有压强。 （2）液体对___________有压强。（3）液体内部任意一点都存在压强，并在 方向都存在压强。（2）和（3）的形成原因是什么呢？
液体压强的大小可能与液体质量（重力）及容器底面积有关。
小组讨论交流：液体内部压强与什么有关？
液体内部可以向各个方向施加压强；
液体压强的大小可能与液体深度（液面高度）有关；
液体压强的大小可能与液体密度有关；
如何探究影响液体内部压强的因素？
如何测量液体内部的压强呢？
原理：如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生高度差。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
2、液体压强的特点（结论）
1.同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都______。
2.同种液体内部压强，深度越深，液体产生的压强越___。
3.深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越___。
液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关
1．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：______________________。
2、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较 （ ）
A、甲大 B、乙大 C、一样大 D、无法比较
3、如上题图，两管中盛有密度不同的（ ρ甲 > ρ乙 ）液体，这两个试管底部受到的压强相比较 （ ）
4．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ ）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ PdC．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd
6．如图所示，A、B两点间的压强关系是( )A.PA=PB B.PA>PB C.PA请完成同步练和作业本上相关练习！
深度：液体内一点到上面自由液面的竖直距离。
高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是多少？
容器底部的深度是h1还是h2？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
第二课时： 液体压强的计算
插入水中的玻璃管，观察橡皮膜形状的变化情况
P——液体在任一深度的压强 （Pa)ρ——液体的密度 (Kg/m3)g——常数 9.8N/kgh——深度 液体内部某一位置到上面自由 液面的竖直距离 (m)
　　帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
1、某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆 底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).
3、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是___________Pa.
3．三个底面积相同,形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。