小学美术桂美版一年级下册4 诱人的水果教案

这是一份小学美术桂美版一年级下册4 诱人的水果教案，共2页。教案主要包含了激趣导入，自主学习，探究新知，教师示范，学生做作业，学生作品展示，拓展等内容，欢迎下载使用。
诱人的水果教学内容简析本课是以“造型•表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。学生学情分析水果对学生们来说并不陌生，几乎每天都能见到，本课设置的目的是训练学生通过回忆，动手制作出他们喜爱的水果，表现不同水果的特点，敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。 教学目标
1、知识目标：通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。2、能力目标：通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型，发挥自身的创造力。3、情感目标：在教学过程中渗透环保意识教育，培养学生从小养成讲卫生、讲文明、不乱扔果皮垃圾的好习惯。教学重点：用彩泥塑造多种水果的造型。教学难点：
色彩搭配及水果的装饰与美化。课时：1教学过程：一、激趣导入1、课件出示草莓姐姐邀请同学们参加水果晚会，激发学生的学习兴趣。2、出示课题--《诱人的水果》二、自主学习，探究新知1、水果故事2、回忆在生活中我们还看见过哪些水果，说说它们的外形和色彩。提问小朋友们，你平时最爱吃什么水果？说一说它的特点？3、观察水果特点教师展示水果照片，让学生观察水果的外形、色彩特征。4、欣赏作品三、教师示范1、教师用彩泥示范制作水果造型。2、学生讨论。四、学生做作业以小组合作的形式进行制作，教师鼓励学生大胆地探索，制作出多样化的水果造型。教师提示学生用色要大胆，采用对比强烈的色彩进行搭配，色彩要鲜艳、简洁。五、学生作品展示、评价个人或小组展示制作好的水果，比一比谁的最好看。学生讲一讲自己制作水果的感受。参加水果晚会活动，学生相互交流评比。六、拓展、评议教师表扬有创新意识及作品制作优秀的个人或小组。学生收拾整理，教师对学生进行环保意识的教育。