小学美术桂美版一年级下册4 诱人的水果教案设计

4.诱人的水果

授课年级：一年级            

版    本：桂美版

授课学科：美术（下册）    

课    题：4.诱人的水果

教学内容：4.诱人的水果（p14-15）

教学目标：

知识与技能：

学会观察生活中的水果，知道它们的颜色和形状。

过程与方法：

学会用捏橡皮泥的方式表现出水果的颜色和形状。

情感态度与价值观：

运用美术语言，记录和表现身边的水果，传递自己的思想感情。

学科渗透法制教育内容：学习《中华人民共和国未成年人保护法》 、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

教学重难点：

重  点：通过回忆，创作一组橡皮泥水果的作品，表现出立体的水果。

难  点：会用橡皮泥做水果。

教学关键：学会橡皮泥的捏制方法。

课前准备：课件（幻灯片）、有关水果的摄影图片.橡皮泥以及相关的制作工具等。

课时安排：1课时

教学过程

一.魔术导入

1、老师用卫生纸制作蜻蜓

（一张纸在老师手里变成了蜻蜓，而一盒橡皮泥在小朋友手里却能变成诱人的水果，这节课我们就来变诱人的水果）

2、板书课题——4.《诱人的水果》

二、新课

1、活动一：

活动内容：欣赏课件水果图片

活动方式：（1）学生自由欣赏（2）学生举手说说生活中的水果

活动目的：利用师生互动，生生互动，培养学生的学习美术的兴趣，让课堂气氛活跃。

2、活动二：

【一】欣赏橡皮泥水果

分析各水果特点

【二】唱儿歌进入手工课

搓一搓   捏一捏  啪啪啪

揉一揉   压一压  啪啪啪

动动手啊动动脑

我的小手最灵活

3、活动三：老师示范，学生观察感受

活动内容：学生仔细观察老师示范--捏草莓

活动目的：培养学生的观察能力，理解归纳的能力。

（引出安全教育.环境教育）

4、活动四：学生自由创作

活动内容：

1.讨论：本小组要捏什么水果

2.要求:每个小组捏制一组水果，每个小朋友负责水果的不同部位

5、活动五：学生作品欣赏.展示

活动内容：展示学生作品，且让学生说说自己用了橡皮泥捏制的哪些方法？

活动方式：欣赏，分析，归纳、总结

活动目的：让学生学会相互欣赏，相互学习

四、总结

橡皮泥手工制作的基本方法？

搓  揉  捏  压  剪  刻

由“剪”引出法律知识：

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

五、作业设计

用相同的方法，捏制一个自己喜欢的水果

（课后一分钟安全教育）

六、教学反思：

      通过本课教学，使学生学会橡皮泥捏制方法，学会表现物体的立体感。能用记忆的方式，再现一个水果，充分调动了学生的积极性，培养学生的动手和动脑能力。