2022年浙江省杭州师范大学东城中学九年级第一次限时作业语文试题

这是一份2022年浙江省杭州师范大学东城中学九年级第一次限时作业语文试题，共8页。试卷主要包含了根据拼音，填写汉字，请将上面文段空缺处填写完整，将上面所引名句填写完整，梳理文章脉络，按要求填写下表，阅读第等内容，欢迎下载使用。
杭州东城实验中学2021学年第二学期第一次限时作业九年级语文（满分： 120分时间： 120分钟）2022.4一、积累（21分）学校开展主题为“迎亚运，展杭州风采”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【秀出山水科技之美】◆8月9日起，央视多频道联播杭州亚运会城市宣传片，西湖烟雨、雷峰夕照、良渚玉琮、龙井茶等多个杭州符号亮相，将亚运元素与城市特质高度融合，展现美好杭州城市形象及亚运风cǎi（   ）。◆杭州奥体中心主体育场外形似莲花，其取意于杭州丝绸纹理与纺织体系，建筑体态源于钱塘江水的动态，拥有简洁的花瓣单元，犹如一朵美丽的莲花zhàn （   ）放于钱塘江畔。1.根据拼音，填写汉字。（2分）（1）风cǎi（   ）        （2） zhàn （   ）放2.填入横线处的词语，恰当的一项是（   ）（2分）A.造形            B造型             C.模型【展示杭州人民热情】材料一 杭州亚运会主题口号英文表述为“Heart to Heart， @Future”中文表述为“心心相融，@未来”。材料二 一位同学自创对联：西子风情，大幕拉开惊四海；亚洲健将，英姿绽放耀千秋。材料三 杭州亚运会会徽： “潮涌”3.下列对上述三则材料分析不正确的一项是（   ）（3分）A.“@未来”运用谐音“爱达末来”，@是全球互联网通用符号，也契合了杭州互联网之城的特征。B.对联上下联结构对称，“惊四海”“耀千秋”是对杭州成功举办亚运会和运动员夺冠之后的盛赞。C.会徽取名“潮涌”，扇面图案取意于钱塘江潮奔涌，象征浙江儿女勇立潮头的精神，赛道又象征体有竞技。D.口号、对联、会徽，寓意丰富，将杭州城市特色与亚运精神相结合，表现杭州人民对亚运的期盼。【品读杭州人文底蕴】（一）苏东坡说“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖在许多文人笔下如同一个温柔的女子，所谓“（1）          ，君子好述”，不禁让人流连忘返，而在明末清初文学家（2）    的《湖心亭看雪》中，“雾凇流砀，天与云与山与水，（3）            ”，西湖却是一个遗世独立的翩翩君子。4.请将上面文段空缺处填写完整。（3分）一座城犹如一个人，有他的气度和精神内涵，杭州也是如此，“（1）              ，（2）               ”（《（论语》十二章）是对四海宾朋的热情；西湖边云栖竹径、灵隐禅踪有“山重水复疑无路，（3）            ”（陆游《游山西村》的山水野趣；钱塘江江潮涌动让人顿感“日月之行，若出其中；（4）            ，若出其里”（曹操《观沧海》的历史浩渺感。在日新月异的发展中，杭州更体现出“沉舟侧畔千帆过，（⑤）             ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的锐意创新和“长风破浪会有时，（6）             ”（李白（行路难（其一）》）的开拓进取精神。5.将上面所引名句填写完整。（6分）【宣传杭州城市风范】有同学查阅杭州历史资料，发现杭州的一草一木、一屋一瓦，无不带着历史文化的印记。杭州钟灵航秀，远古就孕有出灿烂的“良诸文化”“吴越文化”。宋朝时，皇室南迁，在此建都，不少中原地区缙绅仕宦也移民到杭州，带来了中原文化慢慢在此积淀，与杭州原有文化相交触，重新打造出具有北方韵味的特色江南文化。同学们认为         。6.上面文字是同学探究杭州历史的发现，请帮助其修改完善。（5分）（1）画线句有语病，请修改。（2分）（2）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A.杭州的城市文化具有很大的包容性B.历史是一座城市重新焕发生机的原动力C.文化既是民族的，又是世界的二、阅读（54分）（一）名著阅读（7分）7.阅读文学名著总会带给我们许多精神的滋养，请根据示例填空。（3分）【示例】《简·爱》：追求爱情和自由。（1）《西游记》：                                                               （2）《昆虫记》：                                                               （3）《红岩》：                                                                 8.你觉得下列人物中的哪一个最有可能报名参加杭州亚运会志愿者活动，为什么？请结合名著内容，谈谈你的看法。（4分）A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《平凡的世界》孙少平 C.《海底两万里》尼摩船长（二）文学作品阅读（16分）西拉沐伦河漂流
张抗抗①我见到的西拉沐伦，已是中下游地段。水势略减，趋于平缓，灰黄的河水，坦然自若地穿过两岸苍郁的灌木。河道时宽时窄时隐时现，在岸边的高地远望，像一条林中密道。　　
　　②那一天下午，阳光早早隐没，从草原上吹来的风已有凉意；河面上没有闪烁的光斑，水是朴素平淡的本色，甚至显得有些冷漠。橡皮筏子下水的那一刻，只觉得身上的热气忽地被河水吸走了大半；波浪起伏，筏子颠簸起来，身子晃了晃，人就晕了，睁眼闭眼都是流淌的水。阴郁的河面，如同一条狭长的陷阱，会把人吸进去。心倏然抽紧，生出几分恐惧。　
　　③四周空无一人，孤独感渐渐袭来，在水面上形影相吊。　　
　　④水流逐渐加快，如轻舟过峡，一泻数里。眼见河面朝着前方倾斜下去，形成水的梯级坡度。水势忽猛，溅起团团浪花，水下似乎布满阴谋诡计，埋伏着无数道沟壑岔口，路径纠缠纠结，像是隐形的魔爪，拽着筏子一会儿往左、一会儿往右，全然没有方向可言。人在水上，对于水下却一无所知，那水看似温情脉脉，转瞬就凶相毕露。束手无策地看着自己的筏子往岸边直冲过去，一头插入密集的柳茆丛，让粗韧的柳条一根根从头顶掠过，任其拍击鞭打，却无从躲避动弹不得。几回心惊胆战，自以为山穷水尽，流水无情，只能任其戏弄摆布了。绝望之中，水下的魔怪突然大动恻隐之心，那筏子似有神助，只一个华丽转身，自行掉头突出重围，卷入另一股劲流，如同冰上速滑，瞬息间蹿出老远。等到回过神来，人已在河的中央——天高水阔，水平如镜，筏子稳稳地朝着下游航行，一时畅通无阻……如此三番四复，每一次都在险情绝境中侥幸脱逃。再一次误入歧途时，只需坦然用手轻轻撩开树枝，等着撞击河岸那一瞬的力量，将其顶开——旋转——踮脚——凌空——落地时，已在新的起点上。那一套连贯的动作，完成得如此圆熟爽利，像配合默契的双人华尔兹舞步，在河面上一圈一圈地纵情奔放。圆舞曲的乐声从空中传来，微风、鸟鸣、流水声声…… 　　
　　⑤漂流着，无拘无束。若是遇到浪花翻滚的激流险滩，索性松开水中的木桨，身子一动不动，任随筏子从容漂去---它一个顺势鱼跃，从水瀑上灵巧翻过，稳稳落在水梯的下一层平缓处，衣衫上竟连水花儿都不溅一朵…… 　　
　　⑥目光疑惑地透入水下，似乎隐隐看见了有关命运的昭示，或是另一种解读。　　
　　⑦很多时候，人生，生活，就像漂流本身---当水流具有足够的运力时，顺其自然是最好的选择。水下（或是命运）潜藏着我们无法透视的规律，要说随波逐流，其实也就是循着波浪和水流的动向，借力前行而已。　　　　⑧那是一段平缓的河道，几乎感觉不到水的流动。我独自一人悠荡在河上，把身子放平，躺下来，头发几乎垂在水面。雾气洇湿了我的眼睛，水声充盈着我的耳廓，水滴从我的脸颊上滚落：枕河---那一刻我的脑中跳出这两个字。我就这样枕着西拉沐伦河，摇曳、晃动、眩晕……我的身体蜷缩起来，躲藏在一个透明的水箱里，像是回到了母亲的子宫，羊水丰盈而温暖。于是，半个世纪前，曾经在母腹里的种种感受，都被一一记起并重新经历。那时初有人形，在黑暗中分分秒秒地膨胀，寻找生命的出口。就像在河心漂流，只等着那股暖流把你送去人世间…… 　　
    ⑨潺潺水声对我耳语：漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流…… 　　⑩我抬起头，头发在滴水，不知是雨是泪。青青的河岸上，有一匹剽悍的白马在低头饮水，忽而扬起脖颈，嘶声辽远；岸边的灌木丛，苍老的根部一大半浸在水里，依然牢牢地抓着河岸的泥土；一大丛紫色的雏菊开得明艳，细小的种子落在水里，也将会去漂流。远处的山峰逶迤，山顶上悬着一团浓云，莲花般地展开几片花瓣，山尖上一棵枝叶清晰的小树，深色的树影，恰好镶嵌在云朵里，似莲花的花蕊，吉祥而超脱…… 　
　　我藏匿于水中，融化在西拉沐伦河的怀里。　　　
　　真想这样无休无止无忧无虑无牵无挂地漂流下去，直到天荒地老。在漂流的途中，每一滴水都是起点；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到达终点。（本文有删减）9.梳理文章脉络，按要求填写下表。（4分）漂流阶段漂流状态内心感受刚下水时（1）心生恐惧，内心孤独（2）水拽着筏子忽左忽右凶相毕露，任柳条鞭打动弹不得心惊胆战，心生绝望再次误入歧途（3）坦然自在，无拘无束飘荡在平缓的河道枕河漂流（4）10.阅读第（4）段画线句子，并作语言赏析。（3分）那一套连贯的动作，完成得如此圆熟爽利，像配合默契的双人华尔兹舞步，在河面上一圈一圈地纵情奔放。11.第（9）段“漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流......”，请理解这句话的含义。（3分）12.在阅读分享会上，就“如何面对生活困境”，班级同学展开激烈讨论。结合文章内容，联系初中名著阅读体验，如《简爱》或《平凡的世界》等，阐述你的认识。（6分）A.面对生活困境，应该像漂流一样，顺其自行，借力前行。B.面对生活困境，应该像xx一样，学会抗争，争取自我。（三）非文学作品阅读（11分）【材料一】“亚运PASS”一码通正式公测9月27日，智能亚运一站通“亚运PASS”正式公测。“亚运PASS”由杭州亚组委、杭州市文广旅游局与杭州市民卡公司、支付宝等单位合作推出，以“杭州文旅一码通”为基础，针对杭州地区，通过接入健康码、通信行程卡，公交地铁码、门票码等各类二维码，为用户省去反复找码的繁琐。只要你亮出“亚运PASS”，即可“一码通行”。看图，带你快速领取。【材料二】作为2022年第19届亚运会的举办城市，除了精彩的亚运比赛值得关注外，杭州这座城市的风土人情、江南风韵同样值得细细玩味一番。“智能亚运一站通”此次推出的“游亚运”频道包括“景点排行榜”“酒店排行榜”“亚运特色路线”“玩法攻略”“云游城市”等板块，与“美食通”“出行通”珠联壁合，涵盖了吃喝住行游等各类场景，囊括了风景名胜、风土人情等多种体验乐趣。一码，PASS！出火车站要查验健康码、防疫行程码，进地铁站要查健康码、刷地铁码，入园游玩要看健康码、门票码······不断切换APP，找二维码，也成了数字时代亟待破解的痛点。上半年，杭州市文化广电旅游局调查发现，游客在杭州一天的出行过程中，至少需要15次重复亮码。相关负责人表示：“扫码、亮码服务初衷是为市民游客提供便利。如果各类码无法实现通用，繁琐的＇扫码＇流程，不方便也不友好。”出行，PASS！“亚运PASS”接入了杭州地铁、公交、水上巴士等公共出行服务能力。持“亚运PASS”，即可一键扫码查验车票。同时，“亚远PASS”还推出“景区直通车”服务，为用户提供多种组合服务，使选择更多样，票价更优惠，用户可在线购买热门景点直通车特惠票。“景区直通车”还支持线上预约乘车、持码验票乘车，让旅行更自由。文旅，PASS！“亚运PASS”整合了“景区景点”特患套栗和“文博场馆”预约服务，旨在让用户关注亚运的同时，领略西子湖畔的美丽风景，了解钱江两岸的厚重文化。“景区景点”特惠套票覆盖18大景点，可全年无限次入园，即便在后亚运时代，用户也能继续感受杭州魅力。“文博场馆”预约服务覆盖杭州100多家博物馆、图书馆，用户可在“亚运PASS”上一键免费预约，文体结合，感受亚运文化。【材料三】“亚运PASS”通过运用区块链、大数据、人工智能等高新技术，对接数字城市各类资源，整合亚运城市各类场景应用，为观众提供从购票、出行、观赛到住宿、用餐和旅游等智能服务。“未来，我们还将集酒店预订入住、亚运门票购买验证、用餐、会务签到、政务办事等多种功能场景，实现“一码通游”到“一码通城”，并逐步覆盖5个亚运协办城市，推出更多便捷智能的场景，为亚运游客提供一站式的数字观赛服务。”杭州市文广旅游局相关负责人说。13.下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）3分A.材料一附上四张支付宝截图，目的是更清晰更直观地引导游客学会申领“亚运PASS”二维码。B为体现杭州的友好，简化游客的“扫码”流程，破解数字时代频繁“刷码”的痛点，亚运PASS实现了多码通用。C.“亚运PASS”的“景区景点”特惠套票，覆盖18大景点，只能在亚运会期间无限次入园游览。D.“一码通”将整合酒店住宿、会务签到、政务办事等各类场景，实现“一码通游”到“一码通城”，更好地服务亚运游客。14.请给材料二选择一个合适的标题，谈谈你的理由。（3分）A.出发！跟着“一码通”畅游亚运杭城。B.一码通行，您体验了吗？C.六码合一，玩转亚运15.亚运会期间亚洲各国的很多运动员和教练员将来到杭州，参加比赛，游览杭州。为让他们有更好的游览体整，你作为亚运志愿者，请结合上述材料向他们简要宣传亚运一码通并指导他们开通。（5分） （四）古诗文阅读（20分）奉使者更句读有富民张老者，妻生一女，无子，赘某甲于家。久之，妾生子，名一飞，育四岁而张老卒，张病时谓婿曰：“妾子不足任，吾财当畀汝夫妇，尔但养彼母子，不死沟壑，即汝阴德矣。”于是出券书云：“张一非吾子也，家财尽与吾婿，外人不得争夺。”婿乃据有张业不疑。后妾子壮，告官求分，婿以券呈官，遂置不问。他日奉使者至，妾子复诉，婿仍前赴证，奉使者乃更其句读曰：“张一非吾子也家财尽与吾婿外人不得争夺。”曰：“尔父翁明谓“吾婿外人”，尔尚敢有其业耶？诡书“飞＇作“非＇者，虑彼幼为尔害耳。”于是断给妾子，人称快焉。【注释】①畀（bì）：给。16.下面是某同学对文中加点词含义的推断，不正确的一项是（ ）（3分）A.赘某甲于家－-查字典“赘”有常见义项：①多余的。②招女婿。③同“缀”。联系上文“一女”与后文“婿”确定，此处“赘”为②的义项。B.家财尽与吾婿－联系课文《与朱元思书》中“与”的释义推断，可知此处“与”也是“给”的意思。C.后妾子壮——壮可以组词“壮大”，主语是“妾子”，又有表时间的词“后”，推断壮的意思为“壮大家业”。D.婿仍前赴证——“赴”本义指趋走、前往，到某处去之意，此处“前”和“赴”是同义复词，“前”也解释为“前往”。17.奉使者该如何句读，把家产判给妾子，请为他断句（限断四处）（4分）张一非吾子也家财尽与吾婿外人不得争夺18.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）（3分）A.尔但养彼母子，不死沟壑，即汝阴德矣。理解：张老对女婿说你只要养活他们母子，不让他们死在沟渠里，就是你积下的阴德了。表现了张老对女婿非常信任，深情相托。B.尔尚敢有其业耶？理解:你还敢霸占他的家业吗?这句话满含质问的语气，流露出奉使者训斥女婿时的愤怒之情。19.你认为张老遗嘱的真实意图是什么?奉使者最后的断案符合情理吗?请结合文义简要说说理由。（5分）20.古诗赏析。（5分）钱塘湖春行［唐］白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。杭州回航［唐］白居易自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟许。欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。（1）《钱塘湖春行》中            、       等词语透露出写的是初春景色。（2分）（2）上面两首诗都是白居易所作，请简要分析情感有何不同。（3分）三、写作（45分）“双减”政策实施以来，有同学说，周末不用去学科培训班了，可以有更多的时间来弹琴、摄影，做自己感兴趣的事了：也有同学说，早上到校迟了，自由的时间多了，可以补补自己薄弱的学科，对此，你有怎样的看法呢？请写一段文字，100字左右。 （5分） 阅读下面文字，按要求写作。（40分）“任何比赛、任何考试都是为了拿个好名次。”“比赛、考试的结果重要，但是过程更重要。”很多时候我们一提到比赛、考试或竞赛活动，马上想到结果如何，往往以结果论成败、谈得失。但也有人认为从成长的角度来说过程更为重要，在过程中提升了专注力、坚持力.......对这个话题你有怎么样的联想和思考呢？可讲述经历和见闻。进行文学创作。要求：（1）题目自拟（2）字数600-800