

四年级下册23 “诺曼底”号遇难记课时练习
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23 “诺曼底号”遇难记课后作业(一) 班级:______ 姓名:______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】一、读拼音,写词语。 diào qiǎn pōu kāi hùn luàn( ) ( ) ( )wéi chí kū lōng zhǔ zǎi( ) ( ) ( )二、按要求完成。1.比一比,再组词。伦( ) 措( ) 践( )论( ) 错( ) 钱( ) 2.读下面句子,判断运用的修辞手法。比喻 拟人(1)沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 ( )(2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( )(3)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 ( )(4)海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。 ( ) 【能力提升】三、按照要求改写句子。1.全速前进的“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上撞出了一个大洞。(改为“被”字句) 2.在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。(改为反问句) 【综合运用】四、根据课文内容完成练习。震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:"全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。"1.《“诺曼底号”遇难记》的作者是 国作家 。 是书中的主人公。在“诺曼底号”遇难时,他让 先走,最后自己与船同归于尽,沉入大海。2.“人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”这句话运用了 的修辞手法,将 比作 。 3.哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的理解? 4.你想对船长、水手或者乘客说些什么?(选择一个写) 【参考答案】课后作业(一)一、调遣 剖开 混乱 维持 窟窿 主宰二、1.略。2.(1)比喻(2)拟人 (3)比喻 (4)拟人三、1.“诺曼底号”的船身被全速前进的“玛丽号”撞出了一个大洞。2.在英伦海峡上,难道还有海员能与他相提并论吗?四、1.法 维克多·雨果 哈尔威船长 妇女、小孩2.比喻 哈尔威 黑色的雕像3.(1)面对死亡,哈尔威船长用实际行动体现了一个船长应尽的责任和义务,践行了英雄的壮举。 (2)面对困难,哈尔威船长沉着镇定,是我们心中的英雄。他的生命是短暂的,但他舍己为人、勇于献身的无私精神将永存人们心中。4.我想对船长说:“哈尔威船长,面对危难,你舍己为人,首先想到的是乘客的生命,并且沉着冷静地对待这一切,我真是太佩服你了!”我想对乘客说:“面对危难,不要慌乱,希望通过这一次,你们能够敬畏生命,沉着冷静地面对接下来可能会遇到的危险。”我想对水手说:“在哈尔威船长的指挥下,你们能井然有序地帮助船上的乘客逃离危险,太厉害了!同时我也相信经过这次事件,你们以后在面对危难的时候,就会知道如何解救自己、解救他人了。”
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