初中物理苏科版八年级下册气体的压强示范课ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级下册气体的压强示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了问题与思考，三气体的压强，动手做一做，体验大气压的存在，马德堡半球实验，大气压强，大气压的应用，注射器吸药液，钢笔吸墨水，用吸管吸牛奶等内容，欢迎下载使用。
　 我们知道地球周围被一层厚厚的空气层包围着，包围地球的空气层我们叫它大气层。我们人类就生活在大气层的底层。
大气也受到重力作用，而且也具有流动性，那么它对处在其中的物体是否也有压强的作用呢？
请同学们用水，玻璃杯，硬纸板，吸管、塑料挂衣钩、大小试管、注射器，钩码、易拉罐、水槽等设计几个证明大气压存在的实验。
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的马德堡半球实验．
2、产生的原因：空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强。
3、著名的马德堡半球实验证明了 大气压强的存在。
1、大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压
小鸟用自动饮水器 把玻璃瓶装满水，碟中也盛水，用手指压紧瓶口，然后把瓶子倒竖起来，在瓶口不至于碰到碟底但略高于碟面的情况下，把瓶子用支架固定起来放好后，把手指拿开，这时瓶内的水会开始流出，直到碟内的水面升高到瓶口为止，就像有个塞子塞住瓶子似的，瓶内的水不会再滴下来。如果此时有只鸟来喝水，使碟内水降到瓶口，空气就会由瓶口进入，水又会开始滴，直到水再把瓶口封住为止。这种情形会一直循环下去。（大气压的作用）
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根针管，一根连着针头给病人输液，另一根好像空着“不用” 。请问，该管能省掉吗? 为什么?
　　既然大气也存在着压强，那
么大气压强到底有多大呢？
水银柱产生的压强和大气产生的压强是相等的。
原理: P大气=P水银=ρ水银 gh
P =  g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m ≈
1.0× 10 5 Pa
１、托里拆利实验最早测出了大气压的值。
２、大气压的值相当于76厘米高的水银柱产生的压强，约等于1.0 X 105 Pa。通常把这样的大气压叫做标准大气压
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小．（二力平衡） 
器 材：容积为2ml的注射器、刻度尺、弹簧测力计
实验步骤：１.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后，用手或胶带封住注射器的小孔。
２. 用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数(即大气对活塞的压力)F．
3.用刻度尺测出注射器刻度部分的全部长度L，用注射器的容积V除以长度L，可得活塞的横截面积S=V/L.
4.由P=F/s,计算此时大气压的数值P=FL/V
将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。 记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力Ｆ。再设法量出吸盘与桌面的接 触面积Ｓ，然后算出大气压Ｐ。
一个标准大气压能支持多高的水呢？
2、最早证实大气压存在的实验——
1、我们周围确实存在大气压强
3、最早测出大气压的值的实验——
4、1个标准大气压的值相当76厘米高的水银柱 产生的压强。约等于1.0X105pa