初中物理苏科版九年级全册第十六章 电磁转换综合与测试复习课件ppt

这是一份初中物理苏科版九年级全册第十六章 电磁转换综合与测试复习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了思维导图，复习目标，几个“磁”名词，典例分析，几个“磁”实验，试一试，几个“磁”规律，几个“磁”应用等内容，欢迎下载使用。
1．知道几个“磁”名词：磁性、磁体、磁极、磁化、磁场、磁感线、地磁场、磁偏角2．会做几个“磁”实验：奥斯特实验、电磁铁实验、电磁感应实验、磁场对电流有力的作用的实验3．理解几个 “磁”规律：磁极间相互作用规律、安培定则4．理解几个“磁”应用：电磁铁（通电螺线管）、电磁继电器、发电机、电动机5、学会应用几个方法：转换法、模型法、控制变量法
1.磁性：2.磁体：3.磁极： 4.磁化：
能够吸引铁、钴、镍等物质的性质
原来没有磁性的物体获得磁性的过程
5.磁场：基本性质： 方向：描述方法：6.磁感线： 表现方法： 7.地磁场： 磁偏角：
磁体周围客观存在的一种特殊物质
对放入其中的磁体有磁力作用
能够自由转动的小磁针静止时北极所指的方向
用来表现磁体周围磁场分布的有方向的假想曲线
A.磁感线上箭头方向表示磁场方向B.磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
地球周围空间存在的磁场
地理两极和地磁两极不完全重合，它们之间的夹角
1、如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是   （     ） A．小铁块受到的重力始终不变B．小铁块对磁铁的压力始终不变C．小铁块受到的摩擦力始终不变D．小铁块对磁铁的压强始终不变
点拨：内部所带有铁芯的螺线管叫做 ，插入铁芯后磁场大大增强。电磁铁的优点是：磁性的有无可以由 来控制；磁性强弱可以由 和 来控制；磁极可以由 来控制。
——磁场对电流有力的作用
点拨：通电导体在磁场中要受到力的作用，受力方向与 方向和 的方向都有关。
通电线圈在磁场中受力转动方向与电流方向和磁感线的方向都有关。当线圈转到与磁感线相 的位置时，所受力为平衡力，这一位置称为 。要使线圈在磁场中能持续转动需要的装置叫 。应用该原理人们发明了 。
通电导体在磁场中受力作用
如图所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针 ；将ab改为向左运动时，电流表指针 (填“偏转”或“不偏转”) ；实验时开关应该 ，实验结果表明 。应用该原理人们发明了 。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流
区分电动机和发电机【例】科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示。(1)甲图是研究 的装置，根据这一现象制成了_______机。(2)乙图是研究______ ____的装置，根据这一现象制成了________机。
2、如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是 （ ）
如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是下图中的（ ）
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
N S
N S
已知螺线管A的电源正负极，且Ａ，Ｂ螺线管相互吸引，请标出螺线管B的电源正负极。
右手握住螺线管，弯曲四指所指方向与螺线管中电流方向一致，大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极
3、根据通电螺线管周围存在磁场的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图乙中符合他假说的模型是（ ）
4、如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） A、C接E，D接F B、C接E，B接F C、A接E，D接F D、A接E，B接F
下图是由电磁铁P构成的自动空气开关的原理图，当电路由于短路或_____ _____等原因导致电流过大时，_____的磁性变强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。
5、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其应用之一．如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你将电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果．（连线时导线不能交叉）