沪教版九年级下册第6章 溶解现象综合与测试教案及反思

这是一份沪教版九年级下册第6章 溶解现象综合与测试教案及反思，共4页。教案主要包含了稳定的液体并不一定是溶液，探究案，训练案等内容，欢迎下载使用。
课题内容第六章 溶解现象   复习课第一课时学习目标1、了解溶解与乳化，溶解过程中能量的变化，水溶液的某些性质2、学会溶液的组成，溶液中溶质溶剂的区分，溶质质量分数的应用3、了解溶液在生活中重要的用途学习重点溶液的组成、溶质质量分数的应用学习难点溶质质量分数的应用学法指导自主、合作  考点1   物质在水中的分散1．溶解：我们将物质以________或________形式均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。2．悬浊液：物质以______________形式分散在水中，则形成悬浊液。3．乳浊液：_______分散到液体里形成的混合物，如植物油滴到水中形成的混合物。(1)悬浊液和乳浊液的特点：不________、不________，静置后会分层。(2)乳化：把植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。乳化与溶解不同，乳化后形成的是乳浊液。乳化的应用：用洗涤剂去除衣服、餐具上的油污。用汽油清洗衣服上的油污与洗涤剂清洗油污有什么本质的差别？________________________________________________________________4．溶液                      (1)概念    特征：①______性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。②______性是指外界条件不变时(温度、溶剂量、气体压强等)，溶质不会从溶剂中分离出来。①      均一、稳定的液体并不一定是溶液。如____、____等。②      溶液不一定都是无色的。如硫酸铜溶液呈______，氯化铁溶液呈______等。(2)溶液组成：由________、________组成。被溶解的物质叫_______，溶解溶质的物质叫______。类型溶质溶剂固体、气体溶于液体  两种液体互相溶解  由水形成的溶液   考点2 溶解的现象和水溶液的某些性质                                                                              1.物质溶解时溶液温度的变化，就取决于这两个过程中热量的相对大小。溶液温度变化溶解物质举例原因升高 Q吸<Q放降低 Q吸>Q放不变 Q吸＝Q放 2.水溶液的某些性质(1)凝固点和沸点：少量的固体物质溶于水，使稀溶液的_________降低，_______升高。(2)某些溶液具有导电性：溶于水后的溶质以分子或离子形式存在，以______形成存在的溶质如蔗糖、酒精，此时溶液中不存在自由移动的离子，水溶液不会导电；以______形式存在的溶质如氢氧化钠、氯化钠等，溶液中存在自由移动的阴、阳离子，溶液能够导电。  1、预习反馈2、出示学习目标探究一  关于溶质质量分数的计算 1．溶质质量分数是__________与__________的__________之比。计算公式：①溶质质量分数(w)＝×100% (既可适用于饱和溶液的计算，也可适用于不饱和溶液的计算)②m(溶液)＝m(溶质)＋m(溶剂)③      m(溶液)＝V(溶液)×ρ(溶液)2．关于溶液稀释的计算计算原理：稀释溶液的过程中，______________不会发生变化。计算公式：浓溶液质量×a%(浓)＝稀溶液质量×b%(稀)探究二  溶液的配制1．实验所用的仪器：______、______、________、______、___________。2．实验步骤：______、______、______、______。  基础篇1.（2014.淮安）下列清洗方法中，利用乳化原理的是（    ）     A．用自来水洗手                B．用洗涤剂清洗餐具     C．用汽油清洗油污              D．用盐酸清除铁锈2、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温的小环境，这种试剂可以是下列物质中的(    ) A.食盐      B.硝酸铵        C.蔗糖       D.熟石灰3、动物摄取食物养料必须通过消化的主要原因是(     )      A.食物分解后便于吸收         B.使食物充分发生化学反应      C.食物搅拌均匀后便于吸收     D.食物被消化后形成溶液便于充分吸收4、要使图12－2装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(     )         A.硝酸铵和水                  B.锌和稀硫酸         C.氯化钠和水                   D.氢氧化钠和水    5、从20%的氢氧化钠溶液中取出5 g，所取出溶液与原溶液的溶质质量分数相比(　   )　　A．变小             B．变大             C．不变             D．无法判断6、生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000 g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量为(　   )　　A．0.9 g                B．9 g              C．90 g             D．18 g7、某溶液溶质的质量分数为10%，下面说法正确的是(   　)①在100份质量溶液中含有10份质量溶质②在110份质量溶液中含有10份质量溶质　③在100份质量溶剂中含有10份质量溶质④在90份质量溶剂中溶有10份质量溶质　　A．①②             B．③④             C．②③             D．①④8、在一定温度下，往某饱和溶液中加入原溶质，此时溶液的溶质质量分数(　   )　　 A．不变             B．减小             C．增大             D．无法判断9、当溶液被水稀释时，如温度不变，则下列诸量保持不变的是(　    )　　 A．溶液的质量                             B．溶剂的质量　  C．溶质的溶解度                          D．溶液中溶质的质量分数10、在两份质量为100 g的水中分别加适量的氯化钠；得到溶液的溶质质量分数分别为9%和18%，则两份溶剂中所加溶质的质量比约为(　    )　　 A．4∶9             B．1∶2             C．2∶3             D．13∶30 提高篇1、  图12－3是小明配制100 g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。                   图12－2                                   图12－3(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、________、________、量筒。(2)请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果：_____________________________________________________________________________________  。(3)图②、图③表示的操作步骤分别是___________、__________。2、某温度时，100克稀硫酸与足量的锌充分反应，生成0.2克氢气.过滤后，将所得硫酸锌溶液加热蒸发掉40.2克水，再冷却到原来温度时恰好成为饱和溶液.  计算：    (1)硫酸溶液中溶质的质量分数.这些硫酸溶液若用98％(密度为1.84g／cm3)浓硫酸来稀释，则需要浓硫酸和水各多少毫升?       (2)反应后所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数(未蒸发前).    【选做】（3）该温度时，硫酸锌的溶解度是多少？  拓展篇【选做】观察下图，有一烧杯装有某种液体，烧杯上漂浮有一木块，烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物，回答下列问题：(1)若该液体是Ca(OH)2 溶液，杯底是未溶的Ca(OH)2固体，现在对杯底加热，木块如何变化________   (填上升或下降，下同)  (2)若该液体是KNO3溶液，杯底是未溶的KNO3固体，现在对杯底加热木块如何变化?              _____________。