小学美术辽海版三年级下册第5课 白菜萝卜教案及反思

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白菜萝卜教学目标：1、了解中国画写意白菜、萝卜的技巧特点.2、学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱生活的情感。          3、学习中国画写意白菜、萝卜的简单画法，进行笔墨基本功训练。 教学重点：提高学生对中国画的认识，练习毛笔、宣纸表现写意蔬果的技巧。教学难点：用笔（中锋勾线和点、染）、用墨、用色和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。 教学用具：课件、国画工具等。 教学设计：一、课堂导入1、复习已学内容，以提问、回答结合学生现场演示的形式，温习上节课的重点内容，用笔、用墨的基本方法，以及浓淡墨色的把握方法。 二、讲授新课1、引导学生观赏白菜、萝卜的资料、图片、思考并回答白菜、萝卜的外形特点，表现了怎样的效果？2、欣赏教材中名家的白菜、萝卜作品，结合“方法指导”反复练习临摹绘画，分别熟练掌握白菜与萝卜的写意画法。 三、学生作业1、生活中常见的蔬果有哪些?打算画几样?2、怎么样画出白菜、萝卜呢？3、怎么样安排画面？中国画的蔬果以白菜为例。先用课件中国画 蔬果分析白菜的形象特征，再讲用笔用墨方法。中白云笔调淡墨，墨中水分不宜多。先画菜帮和菜根，勾画线条手灵活。大提斗笔浓墨浸，自上而下侧锋行，水分多来叶儿嫩，一笔下去深浅分。白帮绿叶大白菜，画叶毛笔用大楷。墨色中间稍加深，浸透颜色添叶脉。为使画面不单调，添加萝卜，但必须注意画面上的蔬果有大小之分、蔬密之分、浓淡之分等。4、鼓励学生大胆用笔用墨和用结合静物台上所摆的白菜、萝卜，启示学生注重中国画的章法。通过写生创作完成《白菜和萝卜》。 四、课堂总结学生作品集体展示，全体交流、相互学习，分析习作中的优缺点，教师可演示。