小学美术辽海版三年级下册第2课画画身边的雷锋教学设计及反思

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这是一份小学美术辽海版三年级下册第2课画画身边的雷锋教学设计及反思，共5页。

-实践课题	画画身边的雷锋	课型	实践活动课		课时	2课时
教材分析	通过2节课的学习，回忆雷锋冒雨送迷路孩子回家的事，回忆他背送大娘的事，通过这些内容，了解雷锋给我们的生活带来了哪些启示，以此提高学生学习雷锋的热情。
学情分析	从雷锋的光辉事迹到今天具有雷锋精神的少年儿童，让学生感到亲切自然，绘画起来也会有一定的内容。
课程目标	1、培养学生的表达能力。 2、像雷锋学习活动，化为实际行动。 3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。
学习重点	对我们身边的学雷锋现象进行总结和表扬，画出有意义的画。
学习难点	绘制过程中场景的设置以及绘画。
教具准备	多媒体
学习过程				二次备课
第一课时一、导入新课 1、通过上两节课的学习，总结雷锋精神给你带来了哪些启示？ 2、雷锋精神给我们带来的启示： 3、引出课题。画画身边的雷锋二、讲授新课 1、你认为雷锋还会有哪些事迹我们没有讨论过？学生进行讨论。学生进行汇报发言。 2、最让你感动的是什么事？学生进行讨论。学生进行汇报发言。 3、你身边有哪些让你感动的雷锋事迹？学生进行讨论。学生进行汇报发言。三、模仿表演。以小组为单位，进行模拟表演。四、进行评价五、学生之间相互评价，谁表演的好，为什么？六、启发学生学习雷锋精神。第二课时一、导入新课 1、通过上节课的学习，同学们课后都做了哪些学习雷锋叔叔的好人好事呢？ 2、进行汇报。 3、引出本课主题。二、讲授新课 1、观看图片。为了纪念雷锋，我们用许多方式来表达。 2、你以后会怎么做呢？ 3、如果要用绘画的方式来表达，应该注意哪些问题？ 4、如果画我们身边的好人好事，又应该注意哪些问题呢？ 5、我们身边有哪些好人好事呢？三、绘画表达每位同学画一幅画，内容是我们身边的好人好事。要求有一定的场景和内容。教师巡视指导。四、作品展示请同学们讲述自己绘画的内容。进行互评。五、课后拓展讨论：还有哪些事情是值得我们学习的？				一、播放歌曲《学习雷锋好榜样》，你们认识雷锋吗？谁能讲一讲雷锋的故事。课题分步第一课时身边的雷锋 1、我们身边的哪些事属于助人为乐呢？重点提示身边的小事。举例列举学生汇报时，及时给予肯定或纠正。第二课时画画身边的雷锋 3、教师总结一、有情节二、有环境 5、小事入手三、绘画要求构图时人物占主要位置，背景设置符合情节。四、学雷锋，更要做雷锋。
课堂练习：汇报，小组研究，总结归纳雷锋精神人物动态速写				强调不要刻意地去为了学雷锋而去学雷锋，从身边小事做起。
板书设计：画画身边的雷锋有主题有背景
教学反思：（课前反思）通过这一课的教学，首先让学生能初步了解雷锋，再通过课前布置学生收集关于雷锋的资料，课堂的拓展欣赏，老百姓以及伟人对雷锋的评价等，使学生再深入了解雷锋，受到雷锋精神的感染，从而在思想上和行动上都能向雷锋学习，所以，课前布置学生收集大量雷锋的资料，重点指导勾画草图，情节的表现，场景的设置。