2021学年第2章 空气之谜第三节 氧气的性质教课课件ppt

这是一份2021学年第2章 空气之谜第三节 氧气的性质教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教师演示硫的燃烧，硫的燃烧，学生实验木炭的燃烧，在氧气中发出白光，在空气中燃烧发红，木炭的燃烧，铁的燃烧，在空气中不能燃烧，反应原理，铁丝的燃烧等内容，欢迎下载使用。
通常情况下，O2是一种无色、无味的气体，不易溶于水,密度比空气略大（1.429g/L），液固态呈淡蓝色。
颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、水溶性、导电性、导热性
分组实验：1.找出每组桌面上没有标签的气体； 2.将带火星的木条伸入集气瓶中； 3.观察现象，并记录在导学案上。 4.时间：3分钟
在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰
产生有刺激性气味的气体，放热
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰
集气瓶底留水有什么作用？
集气瓶底留水，吸收二氧化硫，防止污染空气
产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热
木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，这说明什么？
氧气能支持燃烧，且氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
阅读34页实验2-4，注意细节，思考原因？
反思：铁丝盘成螺旋状，系上火柴，快燃完放入以及集气瓶底留水的原因：
增大和氧气接触面积，燃烧火柴使温度达到着火点，防止火柴燃烧消耗氧气，防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底。
学完本课你有什么收获？
一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质支持燃烧，比较活泼