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    部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—句子专项(一)(含答案) 练习

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    部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—句子专项(一)(含答案)

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    这是一份部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—句子专项(一)(含答案),共3页。试卷主要包含了按要求写句子,请写一句帮助别人的谚语,我会把句子补充完整,并加上标点,按要求完成句子,口语交际,我会口语交际等内容,欢迎下载使用。

    1.按要求写句子。
    1.又粗又壮的树像一把大伞。(照样子写句子)
    _______________________________________
    2.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
    ______________________________________
    3.这糕的确应该叫_______________________(补全句子,并加上标点符号)
    4.请写一句帮助别人的谚语:______________________________
    2.照样子,写一写。
    1.例:蹦蹦跳跳(AABB)_________ _________
    甜津津(表示味道)_________ _________
    寻找(前后意思相近)_________ __________
    2.例: 田野金黄金黄的,像一片金色的海洋。
    _____________,像__________________
    3.例:他一会儿画画,一会儿听音乐。
    _____________________
    3.按要求完成句子练习。
    (1)呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音(连词成句,并加标点)
    _____________________
    (2)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
    花儿开了。_____________________
    4.读一读,用带点的词语造句。
    1.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
    ___________,有的_____,有的_____,有的_______。
    2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
    ___________,一会儿_________,一会儿_____________,一会儿______________。
    3.天上的一团一团的云好像巨大的棉花糖。
    __________好像 ____________。
    5.我会把句子补充完整,并加上标点。
    1.这本书__________________
    2.老师____________________
    3.校园里__________________
    6.按要求写句子。
    1.例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(写比喻句)
    ______________________
    2.例:我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。(连续用上三个动作词造句)
    ______________________
    3.例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(仿写句子)
    ______________________
    4.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(用带点词语造句)
    ______________________
    5.它 味道 的 特别 难道 很 吗(连词成句,并加上标点符号)
    ______________________
    7.按要求完成句子。
    1.白云在空中飘着。(改为比喻句)
    ______________________
    2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。(改为“被”字句)
    ______________________
    3.这是多么美好的礼物啊!(用加点词语写句子)
    ______________________
    8.口语交际:下列情况下,应该怎么说?
    1.下课的时候,我没注意,把同桌的文具盒碰到了地上。
    我会跟同桌说:_________________________________。
    2.看到同学接完水,忘记了关水龙头。
    我会跟他说:__________________________________。
    9.阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面,完成练习。
    1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
    (1)这本书的名字是《大脚丫跳芭蕾》。( )
    (2)这本书的翻译者是美国人埃米·扬。( )
    (3)这本书中文字和图画的创作者是柯倩华。( )
    (4)这本书是河北教育出版社出版的。( )
    2.选一选。(填序号)
    (1)阅读了绘本的封面,我知道书中的主人公很喜欢( )
    A.弹钢琴 B.跳芭蕾
    (2)仔细观察封面上的女孩,我发现她的脚( )
    A.很小很小 B.很大很大
    10.我会口语交际。(根据情题,完成对话,注意用上标点符号。)
    (情境:你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么)
    你:“________”
    小军:“你先说吧。”
    你:“________”
    小军:“我长大了想做一名飞行员,像小鸟一样在天上自由地飞翔。”
    你:“________”
    小军:“好,我们一起努力,实现心中的梦想!”
    参考答案:
    1. 又细又长的小河像一条丝带。 小明一会儿看看同桌,一会儿又看看后面班长,一会儿又看看书包。 千人糕啊! 赠人玫瑰,手有余香。
    2. 开开心心 高高兴兴 酸溜溜 辣乎乎 柔软 伙伴 草地碧绿碧绿的 一块绿色的地毯。 我一会儿看电视,一会儿玩玩具。
    3. 雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 花儿露出了笑脸。
    4. 下课了,同学们来到操场 踢毽子 跳皮筋 打篮球 天上的云 像小猫 像小狗 像绵羊 弯弯的月亮 一只弯弯的小船
    5. 真好看。 在批作业。 可真热闹啊!
    6. 天上的白云一团一团的,像一群群小绵羊。 我放下书包,打开文具盒,拿出铅笔,找到作业本,开始认真地做作业。 花儿在枝头开放,那是春天的发卡吧? 广场上飘着五颜六色的气球,真漂亮。 难道它的味道很特别吗?
    7. 白云像一团团棉花似的,在空中飘着。 迷路的孩子被雷锋叔叔送回家。 这是多么感人的场面啊!
    8. 对不起,我不是故意的,请你原谅我。 请把水龙头关上好吗?
    9. √ × × √ B B
    10. 小军,你长大了想做什么?; 我长大了想做一名作家,写很多很多的故事。; 让我们一起努力学习吧,这样才能实现我们的梦想。

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