人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球教学设计
展开这是一份人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球教学设计,共4页。教案主要包含了课堂常规,足球人浪—跳跃练习,身体练习等内容,欢迎下载使用。
教学内容
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脚背正面直线运球 | |
教学目标 |
知识与技能:使学生初步掌握脚背正面直线运球动作要领。 过程与方法:通过练习,提高学生对足球运动的喜爱,发展学生球性及身体协调、灵敏等素质。 情感态度与价值观:让学生体验足球运动带来的乐趣,培养学生合作意识,增强自信。
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教学重点
教学难点
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脚触球位置准确
身体协调配合,踢球力量适宜 | |
课的部分
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教学内容 |
组织教法与要求 |
开 始 部 分
准 备 部 分
基 本 部 分
基 本 部 分
结 束 部 分 |
一、课堂常规 1、集合、整队报告人数。 2、检查服装,师生问好。 3、宣布本节课的内容及要求。
一、圆上慢跑热身 1、学生围绕圆圈慢跑。 2、教师鸣哨,学生在圆上做变向跑。
二、徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、腰部运动 4、向内摆腿 5、向外摆腿 6、膝、踝关节运动
三、足球人浪—跳跃练习
一、学习脚背正面直线运球 1、球性练习 (1)、尝试脚背颠球 (2)、左右脚交替踩球 (3)、左右脚来回拨球
脚背正面直线运球动作要领:跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动。重心下降,保持稳定,面向运球方向。支撑脚在球的侧后方,运球脚提起时膝关节弯曲,脚跟提起,脚尖下指,踝关节适度紧张,用脚背正面触球并柔和地向前推拨球的正后方,步幅不易过大。
脚背正面直线运球练习方法: 1、两人一球,一人踩球,另一人做原地脚背正面推拨球,体会脚触球部位。 2、两人一球,一人踩球,另一人做上一步脚背正面推拨球,体会支撑脚位置与触球部位。 3、在慢走中完成脚背正面直线运球。
二、身体练习 跳盒子+绕杆跑 练习方法:学生成四路纵队,双脚跳过盒子,然后绕过标志桶,快速跑回起点。 练习要求: 1、双脚跳盒子。 2、不能触碰标志桶。
一、放松 排成一队围操场慢走放松,走动过程中拉伸。 二、课后小结 三、整理器材,下课
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组织: ********** ********** ********** ********** *
要求:集合站队快、静、齐。
组织:
教法: 1、学生围绕圆圈做慢跑、徒手操、人浪(跳跃)练习。 2、教师在圆心指挥、指导。
要求:学生听从教师口令,徒手操动作有力、舒展、到位。
组织: ********** ********** * ********** **********
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教法: 1、教师做完整示范动作。 2、教师边示范边讲解动作要领。 3、组织学生练习,教师适时指导、规范学生动作。
要求:学生仔细观察教师动作,认真练习。
组织: ▲ ▲ ▲ ▲ ▄ ▄ ▄ ▄ ━━━━━━━━ 教法: 1、教师做示范,讲解练习方法和要求。 2、组织学生练习,教师巡回指导。
组织: ********** ********** ********** ********** *
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