2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校八年级（上）期中物理试卷

这是一份2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校八年级（上）期中物理试卷，共23页。试卷主要包含了下列哪一种情况，声音不能传播等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）小刚和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是
A．路灯B．路边的房屋C．驶来的校车D．小刚
2．（2分）下列哪一种情况，声音不能传播
A．在空气中B．在水中C．在地面以下D．在真空中
3．（2分）在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于
A．人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B．由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C．月球上没有空气作为传播声音的介质
D．由于穿着宇航服，直接交谈不方便
4．（2分）当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近
B．旁边的人离你太远了
C．嚼饼干的声音是通过骨传导的
D．饼干太干了
5．（2分）机场附近的飞鸟对起落的飞机会构成巨大的威胁，某机场的工作人员为解决这一难题，想出了一个巧妙的办法，他们到森林中录制了飞鸟的天敌的鸣叫声，然后在机场附近利用扩音设备播放，取得了意想不到的效果。为了使效果更好，工作人员又调大了播放的声音的音量，他们改变的是
A．声音的音调B．声音的响度C．声音的音色D．声音的频率
6．（2分）我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的
A．响度B．音调C．频率D．音色
7．（2分）噪声严重影响着人们的生活和工作，可行的控制噪声的办法是
A．通过科学研究，使噪声源不发生振动
B．在机器上安装消音器
C．在城市中穿过住宅区的高速公路两旁建设隔音墙，一般道路两旁植树种花
D．建筑工地不允许使用大型机械设备
8．（2分）以下事例中，利用声波传递能量的是
A．利用声呐探测鱼群
B．利用声呐探测海深
C．用声波清洗钟表等精密机械内的污垢
D．用超声波倒车报警器探测车后是否有障碍物
9．（2分）对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法，错误的是
A．蒸发和沸腾都需要吸热
B．蒸发和沸腾都是由液态变为气态
C．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生
D．蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象
10．（2分）人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为
A．水中的温度比岸上的气温高
B．人的皮肤产生的错觉
C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热
D．风把身上的热量带走了
11．（2分）下列能使蒸发变慢的措施是
A．用瓶子装酒精时不加盖
B．用塑料袋包装蔬菜饼放入冰箱冷藏室内
C．夏天，人们使用电风扇
D．把湿衣服展开晾在通风向阳处
12．（2分）下列物体属于光源的是
A．太阳B．人的眼睛C．月亮D．蜡烛火焰
13．（2分）下列说法中正确的是
A．光是沿直线传播的
B．太阳光射不到影子里，是因为光在同一种均匀介质中传播路径是直的
C．太阳和月亮都是光源
D．小孔成像实验中，孔越大，像越清楚
二．多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共6分，每题3分）
14．（3分）关于汽化现象，下列说法中正确的是
A．在手背上擦酒精，过一会儿酒精不见了，手背感觉发凉，是由于酒精蒸发吸热
B．任何条件下，水沸腾时的温度一定是
C．在温度、表面积相同的条件下，水表面附近空气流动越快，水蒸发得越快
D．液体的蒸发在任何温度下都能发生
15．（3分）站在平静的水池边，看到水中有一片云彩，水中的云彩
A．是光的反射形成的虚像
B．是光的反射形成的实像
C．到水面的距离等于水深
D．到水面距离等于天上云彩到水面的距离
三．填空题（共24分，每空2分）
16．（2分）声音在真空中 传播（填“能”或“不能” 。
17．（2分）摄氏度用符号 表示。
18．（4分）摄氏温度是把 的温度规定为，把1标准大气压下 温度规定为。
19．（2分）在北方的冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，镜片上会出现水珠，这是 现象。
20．（2分）在运送食品的过程中，常用固态二氧化碳（干冰）的 （填物态变化名称）现象来获取低温，以防止食品变质。
21．（2分）光在真空中的传播速度为 。
22．（2分）“小孔成像”是利用 的原理。
23．（2分）放映电影，幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：利用 使剧场中各处的观众均都能看到画面。
24．（2分）将白光分解为各种颜色的光的现象叫做 。
25．（2分）在深的海洋上空高处有一架飞机飞过，该飞机在海中的像到海面的距离是 。
26．（2分）若一个身高的人站在竖直挂置的大穿衣镜前处，则此人在镜中的像高是 。
四.实验与探究题（共30分，每空2分）
27．（2分）如图所示，物体的长度是 。
28．（4分）如图所示，为入射光线，为法线。请画出入射光线的反射光线。
29．（2分）两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图所示。他们站在相距较远的地方，其中一位同学小声讲话，另一位同学听不见；他们使用“土电话”用同样大小的声音进行了通话，互相能清楚地听到对方讲话，这说明了 能传播声音。（填“固体”或“气体”
30．（4分）没有甩过的医用温度计指示，用其先后来测两位病人的体温（都没有先用力往下甩）。如果两人的实际体温分别是和，那么，这支温度计上先后显示的读数是 和 。
31．（4分）如图所示的是小明同学研究固态物质熔化的实验：他用温度计测量该物质在加热过程中的温度，并用格记录下温度随时间的变化情况。由于疏忽，他有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答：
（1）在第时，温度计的示数如图所示，请你把数值填入下面的表格中。
（2）表中错误的数据是 。
（3）该物质 晶体。（填是或不是）
32．（4分）如图甲所示，当烧瓶中的水沸腾以后，移去酒精灯，烧瓶中的水将 沸腾（填“继续”或“停止” ；待水的温度降低一些以后将抽气筒接到烧瓶口上，如图乙，向外拉动活塞时，看到的现象是 ，这表明气压减小时水的沸点降低。
33．（6分）下列现象中属于熔化的是 ，属于升华的是 ，属于凝华的是 。
．寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也会慢慢地变干
．深秋的早晨，地面上出现了一层白白的霜
．温暖的春天，冰冻的湖面开始解冻。
34．（2分）如图所示，表示晶体凝固过程的图象是
A．B．
C．D．
35．（2分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的 叉去，才能叉到鱼（填“上方”或“下方” 。
五．计算题（共14分，每题7分）
36．（7分）超声波在海水中传播的速度是，声呐系统向海底发出信号经被该系统接收，求此处海水的深度。
37．（7分）一架飞机做匀速直线飞行，在内飞行了，则该飞机飞行通过的路程为 。
2016-2017学年北京市昌平区临川育人学校八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一．单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意．共26分，每题2分）
1．（2分）小刚和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是
A．路灯B．路边的房屋C．驶来的校车D．小刚
【分析】首先确定被研究的物体，再看这个物体相对于谁的位置发生了改变，这就是要选择的参照物。
【解答】解：小刚和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是驶车的校车，因为她相对于校车的位置发生了改变，而相对于路灯、路边的房屋、小刚，她的位置都没有发生改变。
故选：。
【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。
2．（2分）下列哪一种情况，声音不能传播
A．在空气中B．在水中C．在地面以下D．在真空中
【分析】解决此题要知道声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体，但声音不能在真空中传播。
【解答】解：因为声音的传播需要介质，所以声音不能在真空中进行传播；
故选：。
【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答。
3．（2分）在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于
A．人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B．由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C．月球上没有空气作为传播声音的介质
D．由于穿着宇航服，直接交谈不方便
【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
【解答】解：因为月球上是没有空气的，而声音的传播需要介质，在真空中不能传播，所以需要靠无线电来对话交谈。
故选：。
【点评】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件，难度不大，是一道基础题。
4．（2分）当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为
A．自己嚼饼干的位置离耳朵近
B．旁边的人离你太远了
C．嚼饼干的声音是通过骨传导的
D．饼干太干了
【分析】声音可以在固体中传播，而且传播速度比液体、气体还要快一些，传播效果也要好一些。要解答本题需掌握：声音传播需要介质，且骨传声效果比空气传声效果好。
【解答】解：吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，自己的耳朵听起来就觉得声响较大。你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件，以及骨传声和骨传导的原理的了解和掌握，是一道基础题。
5．（2分）机场附近的飞鸟对起落的飞机会构成巨大的威胁，某机场的工作人员为解决这一难题，想出了一个巧妙的办法，他们到森林中录制了飞鸟的天敌的鸣叫声，然后在机场附近利用扩音设备播放，取得了意想不到的效果。为了使效果更好，工作人员又调大了播放的声音的音量，他们改变的是
A．声音的音调B．声音的响度C．声音的音色D．声音的频率
【分析】解答此题要知道：响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。音量的调节，就是改变声音的响度。
【解答】解：调节音量时，扩音设备喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变。调大了播放的声音的音量其实际是改变声音的响度。
故选：。
【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况。
6．（2分）我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的
A．响度B．音调C．频率D．音色
【分析】音色是指声音的感觉特性，它反映了声音的特色。
【解答】解：、响度是反映声音的大小；
、音调是反映声音的高低；
、频率是决定音调的高低；
、不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
故选：。
【点评】解答此题要根据音调、响度和音色的定义去分析，尤其要注意音调和响度的区别。
7．（2分）噪声严重影响着人们的生活和工作，可行的控制噪声的办法是
A．通过科学研究，使噪声源不发生振动
B．在机器上安装消音器
C．在城市中穿过住宅区的高速公路两旁建设隔音墙，一般道路两旁植树种花
D．建筑工地不允许使用大型机械设备
【分析】解决此题的关键是知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
【解答】解：、在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；
、在噪声源处安装消声器可以在达到减弱噪声的效果，符合题意；
、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；
、工地没有大型机械工作无法进行，不符合题意；
故选：。
【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答，噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的。
8．（2分）以下事例中，利用声波传递能量的是
A．利用声呐探测鱼群
B．利用声呐探测海深
C．用声波清洗钟表等精密机械内的污垢
D．用超声波倒车报警器探测车后是否有障碍物
【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量，根据声音的特点，对各个例子分别进行分析。
【解答】解：、利用声呐探测鱼群利用声音传递信息，故错误；
、用声呐探测海深，利用声音传递信息，故错误；
、用声波清洗钟表等精密机械内的污垢，利用声音传递能量，故正确；
、利用倒车雷达确定与车后物体的距离，利用声音传递信息，故错误。
故选：。
【点评】本题考查学生对生活中具体实例与声音可以传递信息这一特点的联系能力，要学会用物理知识解释身边现象。
9．（2分）对蒸发和沸腾这两种汽化现象的说法，错误的是
A．蒸发和沸腾都需要吸热
B．蒸发和沸腾都是由液态变为气态
C．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生
D．蒸发只发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象
【分析】（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发可在任何温度下进行，而沸腾是在一定温度下进行，蒸发只发生在液体表面，而沸腾是在表面和内部同时进行的，蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的；
（2）液体汽化时要从周围吸收大量的热，蒸发有降温作用。
【解答】解：蒸发和沸腾都是由气态变为液态，是汽化现象，都吸收热量，蒸发可在任何温度下进行，而沸腾是在一定温度下进行，蒸发只发生在液体表面，而沸腾是在表面和内部同时进行的，故正确，错误。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解。
10．（2分）人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为
A．水中的温度比岸上的气温高
B．人的皮肤产生的错觉
C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热
D．风把身上的热量带走了
【分析】（1）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；
（2）加快蒸发的办法有：升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上表面空气流动的速度。
【解答】解：
游泳的人上岸后被风一吹，觉得特别冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，被风一吹，加快身体表面的空气流动，加快了蒸发，蒸发吸热，所以被风一吹感觉身上很凉，故正确。
故选：。
【点评】本题考查了学生对蒸发吸热的了解，注重了和生活的联系，是一道基础题，比较简单。
11．（2分）下列能使蒸发变慢的措施是
A．用瓶子装酒精时不加盖
B．用塑料袋包装蔬菜饼放入冰箱冷藏室内
C．夏天，人们使用电风扇
D．把湿衣服展开晾在通风向阳处
【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度。
【解答】解：
．用瓶子装酒精时不加盖，增大了表面积，加快了液体的蒸发，故不符合题意；
．塑料袋将蔬菜与外界隔绝，减慢了蔬菜周围的空气流动，放入冰箱，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发，故符合题意；
．夏天，人们使用电风扇扇风，加快了水面上方的空气流动速度，加快了蒸发，故不符合题意；
．把湿衣服展开晾在通风处，增大了衣服上水的表面积，同时加快了衣服上水周围的空气流动速度，从而加快了蒸发，故不符合题意。
故选：。
【点评】本题考查了影响蒸发快慢因素在生活中的应用，是一道应用题。
12．（2分）下列物体属于光源的是
A．太阳B．人的眼睛C．月亮D．蜡烛火焰
【分析】本身能发光的物体属于光源。故分析四个选项中的物体是不是本身能发光即可判断。
【解答】解：太阳、蜡烛的火焰自身都能发光，属于光源；人的眼睛、月亮自身不能发光，不属于光源。
故选：。
【点评】掌握光源的定义，我们看到很亮的物体不一定是光源，例如月亮、阳光下的小镜片，都不是光源，反射太阳光。
13．（2分）下列说法中正确的是
A．光是沿直线传播的
B．太阳光射不到影子里，是因为光在同一种均匀介质中传播路径是直的
C．太阳和月亮都是光源
D．小孔成像实验中，孔越大，像越清楚
【分析】、光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中；
、光在同种均匀介质中是沿直线传播的；当光遇到不透明物体时，在物体的后方形成一个暗区，这就是所谓的影子；
、光源是指本身能够发光的物体；有的物体是反射了其它物体的光，如月亮，不是光源；
、小孔成像是光的直线传播造成的。
【解答】解：、光在同种均匀介质中沿直线传播；故光总是沿直线传播的，这种说法是错误的；
、太阳光射不到影子里因为光的传播路径是直的，故正确；
、光源是本身能够发光的物体。月亮是反射了太阳的光，它本身不会发光，月亮不是光源，故错误；
、小孔太大，由小孔进的光线就越多，像看起来虽然亮了，但会变得不清晰，故错误。
故选：。
【点评】本题主要考查学生对：光沿直线传播的条件的了解和掌握，光源的概念，光沿直线传播现象等知识点的理解和掌握，是一道光学综合题。
二．多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共6分，每题3分）
14．（3分）关于汽化现象，下列说法中正确的是
A．在手背上擦酒精，过一会儿酒精不见了，手背感觉发凉，是由于酒精蒸发吸热
B．任何条件下，水沸腾时的温度一定是
C．在温度、表面积相同的条件下，水表面附近空气流动越快，水蒸发得越快
D．液体的蒸发在任何温度下都能发生
【分析】（1）蒸发吸收热量。
（2）1标准大气压下水的沸点是．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。
（3）影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上空气流动速度。在液体的表面积和液体表面上空气流速相同时，液体的温度越高，液体蒸发越快；在液体的温度和液体表面上空气流速相同时，液体表面积越大，液体蒸发越快；在液体的温度和液体表面积相同时，液体表面上空气流速越大，液体蒸发越快。
（4）蒸发在任何温度下进行，沸腾在一定温度下进行。
【解答】解：、在手背上擦酒精，过一会儿酒精不见了，是酒精蒸发的缘故，酒精蒸发时要吸收热量，手背的皮肤温度降低，手背感觉发凉。符合题意。
、1标准大气压下水的沸点是．不同气压下，水的沸点是不同的。不符合题意。
、在温度、表面积相同的条件下，水表面附近空气流动越快，水蒸发得越快。符合题意。
、液体蒸发在任何温度下都能进行。符合题意。
故选：。
【点评】（1）掌握液体蒸发快慢的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关的蒸发现象。
（2）蒸发和沸腾都属于汽化现象，两者既有相同点，也有不同点：
（1）相同点：都属于汽化现象，都需要吸收热量。
（2）不同点：蒸发在任何温度下进行，沸腾在一定温度下进行。
蒸发时液体的温度降低，沸腾时液体的温度保持不变。
蒸发比较缓慢，沸腾比较剧烈。
蒸发在液体的表面发生，沸腾在液体的表面的内部同时发生。
15．（3分）站在平静的水池边，看到水中有一片云彩，水中的云彩
A．是光的反射形成的虚像
B．是光的反射形成的实像
C．到水面的距离等于水深
D．到水面距离等于天上云彩到水面的距离
【分析】倒影属平面镜成像现象，所以所成的像是虚像，其原理是光的反射，平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离。
【解答】解：（1）倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知看到水中有一片云彩是光的反射形成的虚像，故正确，错误；
（2）平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离，所以水中的云彩到水面的距离等于天上的云彩到水面的距离，不等于水深，故错误；正确。
故选：。
【点评】本题考查平面镜成像特点及光的反射原理，要会应用平面镜成像的特点分析解决实际问题。
三．填空题（共24分，每空2分）
16．（2分）声音在真空中 不能 传播（填“能”或“不能” 。
【分析】要解答本题需掌握：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质；真空不能传声。
【解答】解：声音传播需要介质，真空不能传播声音。
故答案为：不能。
【点评】本题主要考查学生对：声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题。要知道真空不能传播声音。识记性内容，比较简单。
17．（2分）摄氏度用符号 表示。
【分析】物体的冷热程度用温度表示，温度的常用单位是摄氏温度，用符号表示。
【解答】解：物体的冷热程度用温度表示，温度的常用单位是摄氏温度，用符号表示。
故答案为：。
【点评】本题考查的是有关温度的基础知识，学生易于解答。
18．（4分）摄氏温度是把 冰水混合物 的温度规定为，把1标准大气压下 温度规定为。
【分析】根据对摄氏温度的规定（冰水混合物的温度是，一个标准气压下沸水温度是回答。
【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度，分别用和表示。
故答案为：冰水混合物；沸水。
【点评】温度计上表示的温度就是摄氏温度，在和之间有100等份，每一份代表1摄氏度。
19．（2分）在北方的冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，镜片上会出现水珠，这是 液化 现象。
【分析】液化是指物质从气态变为液态的过程，液化要放热。
【解答】解：
冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，屋子的水蒸气遇到冷镜片变成小水珠附着在镜片上，属于液化。
故答案为：液化。
【点评】本题考查学生对生活中液化具体现象进行分析的能力。
20．（2分）在运送食品的过程中，常用固态二氧化碳（干冰）的 升华 （填物态变化名称）现象来获取低温，以防止食品变质。
【分析】物质由固态直接变为气态的过程是升华，升华需要吸收热量。
固态的二氧化碳升华为气态的二氧化碳时，从周围空气中吸收大量的热量。
【解答】解：干冰升华时，从周围的空气中吸收大量的热量，使周围的温度迅速降低，从而在运送食品的过程中，常用固态二氧化碳来获取低温，防止食品腐烂变质。
故答案为：升华。
【点评】该题考查了学生对日常生活、自然现象中的物态变化的认知、理解情况，属于基础知识。干冰升华吸热在生活中有大量的应用，运输食物时的致冷剂、人工降雨、舞台制作烟雾等。
21．（2分）光在真空中的传播速度为 。
【分析】根据光在真空中的传播速度填空。
【解答】解：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为。
故答案为：。
【点评】本题考查了真空中的光速，它是初中物理中的一个重要常数，要记住。
22．（2分）“小孔成像”是利用 光沿直线传播 的原理。
【分析】小孔成像说明光在同一种介质中沿直线传播，小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关。
【解答】解：
小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的；
故答案为：光沿直线传播。
【点评】本题考查光的直线传播的知识，应记住小孔成像，像的形状与孔的形状无关。
23．（2分）放映电影，幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：利用 漫反射 使剧场中各处的观众均都能看到画面。
【分析】反射分为镜面反射和漫反射两种。镜面反射光线是平行的，向着同一个方向，漫反射的反射光线向各个方向。
【解答】解：要使剧场中各处的观众都能看到画面，必须使光在银幕上发生漫反射，所以幻灯的银幕常用粗糙的白布做成。
故答案为：漫反射。
【点评】此题将漫反射的概念与实际生活相联系，是一道很好的题目。
24．（2分）将白光分解为各种颜色的光的现象叫做 光的色散 。
【分析】解答本题需掌握：光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光。七色光的排列依次为红、橙、黄、绿 蓝、靛、紫。
【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；
故答案为：光的色散。
【点评】本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握；属于基础题目。
25．（2分）在深的海洋上空高处有一架飞机飞过，该飞机在海中的像到海面的距离是 5000 。
【分析】该飞机在海中的像属于平面镜成像现象，所以根据平面镜成像特点可知，平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离来解答此题。
【解答】解：该飞机在海中的像属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，当飞机距海面时，则飞机在海中的像到海面的距离也是。
故答案为：5000。
【点评】本题主要考查平面镜成像的特点及原理并会分析实际问题。不要被海的深度是“”这个数据所干扰。
26．（2分）若一个身高的人站在竖直挂置的大穿衣镜前处，则此人在镜中的像高是 1.6 。
【分析】根据平面镜成像特点进行判断，平面镜成像特点：物像大小相等，物像到平面镜的距离相等，物像连线与镜面垂直，平面镜中成的是虚像。
【解答】解：物体在平面镜中成像大小跟物体的大小有关，跟平面镜的大小和离平面镜的远近都没有关系，所以身高的人站在竖直挂置的大穿衣镜前处，像高，远离平面镜，像高还是。
故答案为：1.6。
【点评】人感觉物体的大小的条件是视角的大小，视角越大，感觉物体越大，同样大小的物体，离眼睛越近，视角越大，感觉物体越大。
四.实验与探究题（共30分，每空2分）
27．（2分）如图所示，物体的长度是 2.14 。
【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：
由图知：刻度尺上之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为。
故答案为：2.14。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
28．（4分）如图所示，为入射光线，为法线。请画出入射光线的反射光线。
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
【解答】解：题目中已经过入射点做出了法线，根据反射角等于入射角在法线的下侧即可做出反射光线。如下图所示：
【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。
29．（2分）两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图所示。他们站在相距较远的地方，其中一位同学小声讲话，另一位同学听不见；他们使用“土电话”用同样大小的声音进行了通话，互相能清楚地听到对方讲话，这说明了 固体 能传播声音。（填“固体”或“气体”
【分析】要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，固体也能传播声音。
【解答】解：由题中的实验现象可知：纸杯和棉线能传播声音，即固体能传播声音。
故答案为：固体。
【点评】本题主要考查学生对：声音传播条件的理解和掌握，是中招的热点。
30．（4分）没有甩过的医用温度计指示，用其先后来测两位病人的体温（都没有先用力往下甩）。如果两人的实际体温分别是和，那么，这支温度计上先后显示的读数是 和 。
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。
【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，测量体温是的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为．测量体温是的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为。
故答案为：；。
【点评】本题考查的主要是体温计的正确使用，以及使用体温计时的注意事项使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。
31．（4分）如图所示的是小明同学研究固态物质熔化的实验：他用温度计测量该物质在加热过程中的温度，并用格记录下温度随时间的变化情况。由于疏忽，他有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答：
（1）在第时，温度计的示数如图所示，请你把数值填入下面的表格中。
（2）表中错误的数据是 45 。
（3）该物质 晶体。（填是或不是）
【分析】（1）温度计读数时应该要注意温度计的分度值大小。
（2）熔化实验中测出的温度应该是不断上升的，晶体与非晶体的凝固实验区别在于：晶体的熔化过程吸热但温度不变；非晶体的熔化过程放热温度不断升高。
【解答】（1）图中温度计的分度值是，示数是，；
（2）表中数据温度是在不断地上升，其中第分钟温度是保持不变的，故第10分钟的45数据是错误的，正确的应该是48；
（3）该物质有固定的熔化温度，所以是晶体；
故答案为：（1）
（2）45；（3）是。
【点评】本题以物质的熔化实验为载体，考查了晶体与非晶体的区别、温度计的使用等多个知识点。
32．（4分）如图甲所示，当烧瓶中的水沸腾以后，移去酒精灯，烧瓶中的水将 停止 沸腾（填“继续”或“停止” ；待水的温度降低一些以后将抽气筒接到烧瓶口上，如图乙，向外拉动活塞时，看到的现象是 ，这表明气压减小时水的沸点降低。
【分析】①液体沸腾的条件：一个达到沸点，二是继续吸热。
②沸点与气压有关，气压越小，沸点越低。
【解答】解：
当烧瓶中的水沸腾以后，移去酒精灯，烧瓶中的水不能继续吸热。将停止沸腾；
将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞。一部分空气被抽到了注射器内，瓶内气体压强减小，沸点降低。所以水重新沸腾起来了。这也就说明了沸点与气压的关系：气压减小，水的沸点降低。
故答案为：停止；水重新沸腾起来。
【点评】此题主要是考查气压与沸点的关系。通过一个实验场景让我们猜测实验现象并解释原因，这类题我们首先要确定是用哪一部分的知识。
33．（6分）下列现象中属于熔化的是 ，属于升华的是 ，属于凝华的是 。
．寒冷的冬天，挂在室外冰冻的衣服也会慢慢地变干
．深秋的早晨，地面上出现了一层白白的霜
．温暖的春天，冰冻的湖面开始解冻。
【分析】（1）熔化是指物体由固态变成液态的过程，在熔化过程中需要吸热
（2）物质由固态直接变为气态称为升华；
（3）凝华是物体由气态直接变成固态的过程。
【解答】解：、冬天，室外冰冻的衣服变干，即是由于冰直接变成了水蒸气，故是升华现象；
、霜是水蒸气直接变成的小冰晶，故是凝华现象；
、冰熔化成水，即由固态变为液体，是熔化过程。
故答案为：；；。
【点评】此题主要考查的是各种物态变化的概念，结合生活中的现象考查学生对物态变化的理解和掌握，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
34．（2分）如图所示，表示晶体凝固过程的图象是
A．B．
C．D．
【分析】①熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象。
②凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象。
【解答】解：、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象；不符合题意；
、温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象；不符合题意；
、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象；符合题意；
、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象，不符合题意。
故选：。
【点评】此题考查了对晶体、非晶体熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断。
35．（2分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的 下方 叉去，才能叉到鱼（填“上方”或“下方” 。
【分析】渔民在叉鱼时，是对着看到的鱼的下方叉，这是由于光从水中斜射到空气中发生了折射的缘故。
【解答】解：从鱼身上发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方；如下图所示：
故答案为：下方。
【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题，属于基础题。
五．计算题（共14分，每题7分）
36．（7分）超声波在海水中传播的速度是，声呐系统向海底发出信号经被该系统接收，求此处海水的深度。
【分析】声呐系统向海底发出信号经被该系统接收，这一过程中，声音由声呐发出传到海底，发生反射，回来后被声呐接收，是声音传播一个来回所经过的路程。根据公式求出海水的深度。
【解答】解：超声波在海水中传播的速度，声音传播的时间
海水的深度
答：此处海水的深度为。
【点评】此题主要考查的知识点有两个：一是回声在生活中的应用；二是公式的熟练运用。结合超声波在社会生活中的应用，体现了物理来源于生活。服务于社会的新课程理念。
37．（7分）一架飞机做匀速直线飞行，在内飞行了，则该飞机飞行通过的路程为 360 。
【分析】已知路程与时间，由速度公式可以求出飞机的速度，然后由求出飞机在的路程。
【解答】解：飞机的速度，
飞机的路程；
故答案为：360。
【点评】本题难度不大，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。
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日期：2020/10/28 0:36:59；用户：初中物理+王金阳；邮箱：yunzx6@xyh.cm；学号：37084879时间
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