人教部编版五年级下册梅花魂课堂检测

4* 梅花魂

课后作业(三)

班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★

【夯实基础】

一、根据意思写词语。

mái zàng          bǐng xìng         huá qiáo

juàn liàn           piāo  bó         sāi  bāng

 zhé jié            lěng yàn

二、想一想，填一填。

1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说（   ）魂、（   ）魂。

2.“缕”作量词常用于细而长的东西。我们可以说一缕（    ）、一缕（    ）。

【能力提升】  

三、请写出下列古诗句的诗意。

1.春草明年绿，王孙归不归？

2.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

【综合运用】

四、课外阅读。

母爱是一根穿针线

                    ——尤天晨

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（    ）——她就是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝袜子，现在明明看见了针孔在那儿，可就是穿不进。

她不相信她的视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

再试……

可线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母爱的丝线在他这里找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足。比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

1.把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

2.这篇文章是按_________顺序写的，题目是用打比方的手法写的，作者把母爱比作________，你把母爱比作__________。

3.请从表达效果上简要分析第三自然段画线句。

                                                            4.文中画波浪线句子中，“美丽的梦”指什么？你如何理解这句话？

5.“儿子知道今后该怎样做了”，你认为儿子今后会怎样做？

【参考答案】

课后作业(三)

一、埋葬  秉性  华侨  眷恋  漂泊  腮帮  折节  冷艳

二、1.军  松柏   2.青烟  幽香

三、1.春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回来？

2.柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。

3.我独自一个人在外地作客，每逢过节的时候就格外思念家乡的亲人。

四、1.自豪

2.事情发展  穿针线  春风

3.“不敢”“唯恐”“轻轻”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。

4.“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻。母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情，而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望，在得到儿子做出回应后的满足愉悦的心情。

5.示例：和母亲多多交流，帮母亲做家务，多陪陪母亲等。