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    初中化学人教版八年级 爱护水资源部优课件

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    2021学年课题1 爱护水资源说课课件ppt

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    这是一份2021学年课题1 爱护水资源说课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了爱护水资源,PART1,水之韵,PART2,水之殇,小组展示,淡水短缺原因,PART3,水之惜,节水标志等内容,欢迎下载使用。
    人教版义务教育教科书 化学
    襄阳市第三十五中学 王明君
    “绿水人家,我的家”板报
    一、水之韵二、水之殇三、水之惜四、水之幸
    地球表面约71%被水覆盖
    请同学们小组讨论并写出:  自然界中的“水”都存在于哪里呢?
    【合作探究:活动一】 请写在对应的“活动一” 卡纸上吧!
    调查报告: 人类拥有的水资源
    可利用的淡水仅占陆地淡水的30.4%(即全球总储水量的0.77%)
      我国水资源总量居世界第六位,但人均水量只是世界人均水量的四分之一,居世界第121位 ,是世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。
    我国各地区人均水量表:
    湖北省属于_____缺水.
    襄阳人均水资源占有量不足1300立方米,是国际“用水紧张警戒线”即人均1700立方米的四分之三。
    请同学们分组讨论并写出:  水体污染的来源?
    【合作探究:活动二】 请写在对应的“活动二” 卡纸上吧!
    1.全球可真正利用的淡水资源少
    3.人口增长、社会用水量增加
    4.水体污染和浪费严重
    2.分布不均(时间、空间)
    思考:水费单上收费项目给你哪些启示?
    1.防治水体污染; 2.要节约用水。
    ①工业废水经处理达标后排放
    ③生活污水集中处理后排放
    ②农业上合理使用农药、化肥
    农业大水漫灌改为喷灌、滴灌。
    工业用水提高重复利用率。
    家庭用水情况调查项目表
    不合格:0--40分 良好:60--80分 优秀:100分
    (1)工业上:提高工业用水的重复利用率。
    (2)农业上:改大水漫灌为喷灌、滴灌。
    (3)生活中:改变一些不良的用水生活习惯,如一水多用,洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。
    (就要提高水的利用效益)
    在工、农业生产以及日常生活中如何提高水的利用效益?
      标志以水滴、人手和地球变形而成。  绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。  白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与。
    像掌上明珠一样珍惜每一滴水!
    环保我践行:保护母亲河,我们在行动
    请设计一个保护汉江的广告语吧!
    比一比:哪位同学才思最敏捷
    【活动四】 请写在对应的“活动四” 卡纸上吧!

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