2021学年4.2 水的组成课文配套课件ppt

这是一份2021学年4.2 水的组成课文配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了2水的组成，水有哪些物理性质，负氢正氧二比一，H2O，你理清思路了吗，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

防城港市第一中学 庞延宾
通常情况下（压强为101.3KPa）水的物理性质：
注意：温度为4℃时，水的密度最大，为1g/cm3。
水的组成——从古到今的探索
（波义耳）元素是哪不能用化学方法再分解的简单物质。 古人认为水是一种“元素”，是不能再分的。
古代中国——五行说 金、木、水、火、土
古希腊——四元素说水、火、土、气
1775年，法国科学家拉瓦锡通过实验证明空气中含有氧气，还有氮气等其他成分
拉瓦锡——现代化学之父
拉瓦锡的实验室（巴黎工艺博物馆）
拉瓦锡（Antine-Laurent de Lavisier，1743-1794）进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。他所提出的氧化学说、质量守恒定律等新观念 、新理念、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础。氢元素（Hydrgen，意思是“成水的元素”）氧元素（Oxygene，意思是“成酸的元素”）都是最先由他命名的。
1776年，瑞典化学家舍勒通过加热硝石（硝酸钾）时，得到了氧气。
舍勒(Carl Wilhelm Scheele 1742-1786)。他用两种不同的方法制得他称之为“火气”的气体---氧气，并用实验证明空气中也存在“火气”。 他独立发现了氧气和氯气
1781年，卡文迪许改进实验方案，发现氢气在空气中可以安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。
卡文迪许用纯净的氧气代替空气进行定量实验，发现1体积氧气恰好与2体积的“可燃空气”完全反应，且生成物只有水。
1783年，拉瓦锡重复了卡文迪许的实验，又将水蒸通过10 5 0℃高温的热枪筒，获得了“可燃空气”。这样，他通过水的合成和水的分解宣布：水不是一种元素，而是由氢和氧组成的化合物
1799年，意大利科学家伏特发明了电池
1800年，英国科学家尼克尔森用伏特电池对水进行了分解，两个电极附近都有气体生成，用排水法收集气体并检验，证明是氢气和氧气。
水的组成——我们的探究
观察实验现象，并推断两玻璃管中的气体成分
气体能燃燃，并产生火焰
父亲正养 儿毕业
实验结论：水是由氢、氧两种元素组成。
思考讨论：由电解水的实验得到结论：水是由氢气和氧气组成的，这种理解对吗？
水 氢气 + 氧气H2O H2 O2
你能写出电解水反应的文字表达式吗？
讨论： 根据水电解产生氢气和氧气的体积比为2:1的实验事实，你能推导出水分子的微观构成吗？
提示信息：1.同温同压下，等体积的不同气体（P109） 含有相同数目的分子 2.氢分子和氧分子都是双原子分子
动手做一做：请各组同学利用桌面上的球棍模型进行分析
根据科学家发现的“同温同压下同体积气体分子数相同”的规律分析: （请填空）由于电解水产生的氢气和氧气的体积之比为：_______，故其分子数目之比应为_______，又由于氢分子和氧分子都是____原子分子，它们都来自于_____，所以可以推知水的化学式为_______
（之二）寻找电解水高效催化剂
电解水实际消耗能量比理论上高得多，原因是析出氧气是高耗能过程。寻找高效、廉价的氧气析出催化剂是氢能源商业化使用的关键。吴宇恩教授课题组制备了一种单原子钌（Ru）催化剂，可使酸性氧析出仅需要较低过电位 (220 mV)，极大地加快了氧析出过程。此科研成果发表在世界顶尖科学期刊《自然﹒催化》上。
四月刊封面：酸性电解液的环境中，在外加电位作用下，水分子吸附到活性位点单原子Ru上，在单原子钌（Ru）的催化下，电解水产生氧气。
1.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请思考回答下列问题： 通电后，电极上出现________，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为________； 结论： (1）正极产生的气体是____，负极产生的气体是_____ (2）水发生________变化，其文字表达式为：______
2. 关于电解水的实验现象，下列描述中正确的是（ ）A 正极产生的气体具有可燃性B 负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍C 负极产生的气体可使带火星的木条复燃D 两极产生的气体都比空气轻