初中化学科粤版九年级下册9.1 有机物的常识备课课件ppt

这是一份初中化学科粤版九年级下册9.1 有机物的常识备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了1有机物的常识，学习目标，有机物的定义，基础训练，有机物的特征，几种简单的有机物，能使澄清石灰水变浑浊，俗称酒精，乙醇的用途，俗称醋酸等内容，欢迎下载使用。
第九章 现代生活与化学
梁丽妃 灵山县灵城第一中学
梁丽妃 灵山县灵城第一中学
1.认识有机物和无机物的区别；2.了解一些有机物的特征；3.联系生活，了解甲烷和乙醇的可燃性及用途4.知道乙酸的简单性质和用途。学习重点：有机物特性、甲烷和乙醇的可燃性学习难点：有机物的定义。
观察表格，比较甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组成元素上有什么共同点？
多数含碳的化合物是有机化合物。
思考：有机物和无机物有什么区别？
下列物质属于有机物的是（　　）①酒精 ②食盐 ③石墨 ④甲烷 ⑤水 ⑥蔗糖 ⑦石灰石 ⑧塑料 ⑨食用油 ⑩汽油 A . ①②③④⑥ B. ⑦⑧⑨⑩ C. ①④⑥⑧⑨⑩ D. 全部
【合作探究一】了解有机物的性质和特征
实验目的：探究常见有机物（润滑油、花生油、塑料薄膜、樟脑）的溶解性及可燃性
活动1：探究有机物在水中的溶解性
结论：大多数有机物______溶于水
活动2：探究有机物在乙醇中的溶解性
结论：大多数有机物______溶于乙醇
活动3：探究有机物在汽油中的溶解性
结论：大多数有机物______溶于汽油
活动4：探究有机物的可燃性
结论：大多数有机物______燃烧
1.大多数有机物难溶于水，易溶于乙醇、汽油等有机溶剂；2. 绝大多数 有机物容易燃烧；
CH4——最简单的有机化合物
甲烷是____色_____味的气体，燃烧时放出大量的热，火焰呈_______色，烧杯内壁有_______，并有_________________________的气体生成。
CH4+2O2=== CO2+2H2O
【探究二】观察甲烷气体及其燃烧现象
甲烷是沼气主要成分，用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等，投入密闭沼气池中，经发酵，产生甲烷，并形成沼气，可作燃料。沼气是可再生的生物资源。
甲烷主要存在于天然气、沼气、海底“可燃冰”、煤矿的坑道瓦斯中。
【合作探究三】物质的鉴别
有两瓶贴有①②标签的无色液体，其中一瓶是乙醇溶液，根据你了解的信息，能否将它鉴别出来？
2.乙醇：C2H5OH
（2）写出乙醇燃烧的化学方程式
活动（1）观察乙醇溶液，总结乙醇的物理性质
①燃料—乙醇汽油； ②溶剂—碘酒；③消毒剂—医用酒精；④化工原料—制造香料等。
（1）消毒酒精一般含乙醇70%；（2）工业酒精约含乙醇95%——含少量甲醇（无色易燃有毒液体，饮用后会使人失明甚至死亡）。
3.乙酸：CH3COOH
活动（1）观察乙酸溶液，总结乙酸的物理性质
（2）取少量乙酸溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察现象
结论：乙酸是无色有刺激性气味的液体， 乙酸溶液呈酸性
1、据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”，“泽”指湖泊池沼；“泽中有火”是对某气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。该气体是指（　　）A. CO    B. H2    C. CH4    D. O2
2、长期使用的水壶内壁常结有一层水垢（主要成分是：CaCO3），下列家庭用品中可用以清除水垢的是（　　）A. 酒精 B.食盐 C.醋酸 D.纯碱（Na2CO3）
3．下列做法有危险的是（　　 ） 　A、冰醋酸兑水配成食醋作调味品　　　 　B、用工业酒精兑水作燃料 　C、用工业酒精兑水酿制白酒饮用 　　　　D、用乙醇制造某些饮料 ”
4.鉴别氢气 、一氧化碳、甲烷可选用的方法是 ( ) A.颜色 　 B.溶解性　C.气味　 D.检验燃烧产物
5.下列混合气体，点燃不会发生爆炸的是 ( ) A.一氧化碳和空气 　 B.二氧化碳和空气 　C.甲烷和空气 　 D.氢气和空气
6．国家决定推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列有关叙述错误的是（ 　　） 　A、乙醇汽油是一种新型化合物 　　　　　B、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放 　C、用石油可以制得汽油 　　　　　　　　D、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇