







2021学年心脏集体备课课件ppt
展开描述心脏的结构与功能。 描述血液循环的途径,区别静脉血和动脉血。
跳绳结束时,萌萌感到心跳狂跳不止,呼吸也非常急促。剧烈运动时心跳加快,其意义是什么呢?为什么运动员平时心跳比较慢?
将你的手按住胸部的左侧,你能够摸到心脏的搏动。心脏位于胸腔的中央偏左方,在两肺之间,大小与自己的拳头差不多。
观察人的心脏模型。由于猪或羊的心脏与人的心脏结构基本相同,因此,可以通过观察猪或羊的心脏,来了解人的心脏。
1.将一个猪或羊的新鲜心脏,按照右图所示放在解剖盘中,先观察心脏的外形,再用手捏心房壁与心室壁,比较心房壁和心室壁的厚度。2.观察已解剖好的心脏的内部结构。观察心脏的四个腔,注意两个心房与心室之间是否相同。捏一捏心脏四个腔壁的厚薄,注意它们之间有没有区别。辨认与心脏各腔相连的血管,观察心房与心室之间,心脏各腔与血管之间有没有瓣膜。
讨论:
1.心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?
心脏壁主要是由肌肉组织构成的。肌肉组织具有收缩、舒张的功能,因此,心脏能够推动血液在血管里循环流动。
2. 从心脏壁的厚度来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?请试这解释为什么会有这些不同?
心脏壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房的收缩只需把血液送回心室。因此,与心室及心房各自所承担的功能相适应,心室的壁就比心房的壁厚。同理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送的血液的距离长。左右心室与它们的功能相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。
3.心脏四个腔之间的关系是怎样的?
左心房与左心室相连通,右心房与右心室相连通。左右两侧的腔是不连通的。
4.心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?
心房与心室之间有瓣膜,这种瓣膜只能朝心室开,从而保证血液只能从心房流向心室。同样,心室与动脉之间也有瓣膜,这种瓣膜只能朝向动脉开,从而保证血液只能从心室流向动脉。总之,瓣膜具有防止血液倒流的作用。
心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官,内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分各有两个腔,上面的空腔叫心房,下面的空腔叫心室。
心脏的四个腔分别有血管与它相连,与左心室相连的是主动脉,与右心室相连的是肺动脉,与左心房相连的是肺静脉,与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉。
心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够防止血液的倒流。
巧记“心脏形态结构”:大小如拳形像桃,上房下室有四窍。房连静来室连动,左右不通上下通。要点归纳 ①心脏的四个腔中上面为心房,下面为心室;左心房和左心室流动脉血,右心房和右心室流静脉血。②在心脏中有防止血液倒流的瓣膜:心房与心室之间有房室瓣,房室瓣保证血液只能由心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,动脉瓣保证血液只能由心室流向动脉。
左右心房收缩,房室瓣开放,动脉瓣关闭,心房的血液被压至左心室和右心室
左右心室收缩,房室瓣关闭,动脉瓣开放,左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部
心房、心室均舒张,动脉瓣关闭,房室瓣开放,肺部的血液经肺静脉回流入左心房,全身各处的血液经上、下腔静脉回流入右心房
________→________________→________
保证了血液在心脏处按一定,的方向流动,防止血液倒流
心脏收缩时,左右心室的血液是同时迸出心脏的。血液离开心脏后经过了哪些路径?发生了哪些变化,又是如何流回心脏的呢?
1.设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历了哪些路径?当它再次从心脏右心室出发,经血液循环重新回到心脏时,它又经历过哪些路径?
①左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。②右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
2.两条途径中,血液的成分分别发生了什么变化?这又什么意义?
体循环途径中,血液由动脉血变成静脉血。肺循环途径中,血液由静脉血变成动脉血。体循环能将营养物质与氧运送给组织细胞,同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。肺循环将血液中的二氧化碳运到肺部,再经肺部排出,同时将肺泡中丰富的氧运送到心脏。
血液由左心室进入主动脉,在经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上腔静脉和下腔静脉,流回右心房,这一循环途径称为体循环。
在体循环中,当血液流经身体各部分组织、细胞周围的毛细血管时,不仅把运输来的营养物质供给组织细胞利用,把细胞产生的二氧化碳等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来,供细胞利用。这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血,变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
②功能:血液流经组织细胞间的毛细血管网时,血液将运输的氧和营养物质供给组织细胞利用,同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。③血液成分变化:血液由含氧________、颜色鲜红的______脉血变成含氧________、颜色暗红的______脉血。
①途径:血液由_______→__________→全身动脉动脉血――→毛细血管网――→各级静脉静脉血→____________→__________。
血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环。
血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,这样血液就有含氧量较少,颜色鲜红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
②功能:血液流经组织细胞间的毛细血管网时,血液将运输的氧和营养物质供给组织细胞利用,同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。③血液成分变化:血液由含氧________、颜色暗红的______脉血变成含氧________、颜色鲜红的______脉血。
①途径:血液由_______→__________静脉血――→肺部毛细血管网――→肺静脉静脉血→____________。
易错易混 ①不是所有的动脉内都流动脉血,如肺动脉里流的是静脉血;不是所有的静脉内都流静脉血,如肺静脉内流的是动脉血。动脉血与静脉血是根据血液中氧气含量多少和颜色来划分的,动脉和静脉是根据血流方向来划分的。②肺泡内的氧气浓度最高,二氧化碳浓度最低;组织细胞内的氧气浓度最低,二氧化碳浓度最高。
体循环是由血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,这样就形成了一个完整的血液循环途径。
血液循环的意义:为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。
冠脉循环:虽然心脏里充满了血液,但是心肌所需要的营养物质和氧却不能直接依靠心腔中的血液供应,而是要通过冠脉循环。冠脉循环是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向新机内部的毛细血管网。再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。如果冠状动脉发生了病变,致使心肌缺血,就会引起冠心病,如果冠状动脉发生梗塞,就会危及生命。
心率是指每分钟心脏跳动的次数。脉搏是随心脏节律性的收缩和舒张,动脉血管壁出现相应的扩张与回缩。在体表浅动脉上可触动到脉搏,脉搏是因心脏跳动而产生的。一分钟内脉搏的次数与心率是相同的。因此,可以通过测量人在不同运动状态和安静状态下的脉搏来研究心率与运动的关系。
1.如图是心脏解剖示意图,下列说法正确的是( )A.①和④分别是肺静脉和上腔静脉B.②和③分别与c和d相连C.含有动脉血的腔是b和dD.肺循环的终点是a
2. 当血压达到最大值时,血液流向是( )A.心房→心室B.心房→静脉C.心室→动脉D.动脉→心室
3. 下列关于体循环和肺循环的叙述,不正确的是( )A.体循环和肺循环同时进行B.体循环和肺循环在心脏处连接在一起C.肺循环时,动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血D.体循环时,动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
4. 关于血液在人体心脏中的流动方向,正确的是( )A.肺静脉→左心房→左心室→主动脉B.肺静脉→左心室→左心房→主动脉C.主动脉→左心房→左心室→肺静脉D.上、下腔静脉→左心房→左心室→主动脉
5. 心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药,脱离了生命危险。药物的有效成分被消化道吸收后,随血液循环最先到达心脏的( )A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房
6. 某同学扁桃体发炎,医生为其滴注消炎药治疗。下列分析不正确的是( )A.消炎药要到达扁桃体需2次流经心脏B.药物最先到达如图的④腔C.②③之间有瓣膜,血液只能从③流向②D.此时,该同学体内白细胞含量偏高
7. 右图为血液循环示意图,下列说法错误的是( )A.血液流经肺部毛细血管后,静脉血变为动脉血B.①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜C.血管⑤比⑥的管壁厚,弹性大D.组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次,才能排出体外
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教课内容ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏教课内容ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了课前导入,学习目标,感受一下,相当于一个拳头,仔细观察,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏课前预习ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏课前预习ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了心脏的结构与功能,前面观,后面观,室连动,房连静,作用防止血液倒流,动脉内没有瓣膜,结构与功能相适应,选一选,血液循环的途径等内容,欢迎下载使用。
生物七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏多媒体教学ppt课件: 这是一份生物七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了大小如本人拳头,主要由肌肉组织构成,观察心脏模型图,右心房,右心室,左心房,左心室,心脏结构特点,四个空腔,上房下室等内容,欢迎下载使用。